ВсеяСВЕТная Грамота

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

....................... позже от Себя

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Дно (Адовые структуры)
Есть ещё два предела, в которых находится человек.

http://www.vede.ru/image/007.pngВнизу у человека находится Дно. Иногда его называют Адовыми структурами (или Ад).


Уровни:

Адовые структуры,
уровень Тверди (или Яви),
уровень Справнославия (Прави и Лавы, взаимодействие на уровне Души) и
уровень Космо (или Нави, взаимодействие на уровне Духа).
Выше - уровень Светотканный (Райские структуры).
От Тверди до Косма - Арийские структуры (или бульонные), т.е. мы, Арийская цивилизация. Есть ещё Аирная цивилизация (каменная), цивилизация Адовая, Райские цивилизации. Райская цивилизация для нас является божественной структурой. Цивилизаций много.

Если человек неграмотно действует с Адовыми структурами (это интерес к разного рода адским состояниям, чёрная магия, сатанинство и т.п.) - прорывается ткань Бытия Дна. Через того человека, кто позволил этому произойти, начинается воздействие на наш мир адовых структур, сущностей. Если бы Адовые структуры просто появились на нашем уровне - наш уровень убрал бы их, т.к. ничто не может пролезть на другой шосток если он не соответствует этому шостку. "Всяк сверчок знай свой шосток". Но если человек позволил пролезть этой сущности в этот мир - то человека-то не может убрать мир, потому что человек находится на своём уровне. Поэтому эта сущность убирается из человека. А поскольку она пролезла через человека, то человек испытывает все воздействия. Получается, что человек сам себя опускает на более низкий уровень.

Многие люди считают, что кто-то повинен в том, что с ними происходит, но нет в мире человека который бы сделал для меня нечто худое нежели я. Всё делает сам человек. Человек позволяет этому происходить, даёт возможность через себя работать этому. В каком направлении человек двигается - так и происходит.
__________________
Небеса (Райские структуры)
http://www.vede.ru/image/030.png http://www.vede.ru/image/010.png
Рай, 2 способа написания


Вверху находятся Небеса. Небеса - это там где Нет Беса. Там находятся Райские структуры.


Неграмотное взаимодействие с Небесами - это мантры, молитвы, медитации, разные практики, когда человек старается проникнуть не на свой шосток, что является несанкционированным действием. Не лезь туда, куда ещё не готов. Нужно чтобы вибрации человека, его психики, физического состояния, его кровеносных сосудов готовы были выдержать более высокие вибрации. Готово ли эмоциональное, ментальное тело человека выдержать их?

Для того чтобы человек вернулся на свой уровень, ему будут отправляться те мысли, которых он не может пока воспринять - мысли о сумасшествии, может что-то слышаться, видеться. Любой уровень всегда себя защищает и не даёт возможности пройти на него тем кто этому уровню не соответствует. Человек, если не останавливается, может дойти и до психиатрической лечебницы. А те, кто "сел на иглу" в психиатрической лечебнице, очень редко могут остановиться, они уже навсегда остаются на игле. Можно уйти, но для этого надо обладать очень сильными способностями. Для этого надо сказать себе: "Всё, с сегодняшнего дня я работаю ежедневно над собой". Не с завтрашнего дня, не с понедельника, а сегодня. Нет других возможностей, есть только одна возможность - ежедневно заниматься собой, своим физическим и другими телами. И надо не только сказать, а делать.

Можно и с героина уйти, но нужна колоссальная сила; а если есть сила, то чего же туда попадать и позволять себе быть безсильным? Любые иглы - это потеря силы (наркотики, курение, выпивка, всё что угодно).

http://www.solium.ru/forum/showthread.php?t=2182&page=6

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.solium.ru/forum/showthread.php?t=2182&page=5
Работа со стихиями
http://www.vede.ru/image/033.png Стихии.
Стихии - это естественные духо-астро-ментальные сущности, входящие в состав Матушки Природы и Матушки ТерРа Сырой Земли, имеющие свои цели, задачи, способствующие эволюции Планеты и всего сущего на ней, равно, как и всего Мироздания. Это Разумные, развивающиеся субстанции, адекватно реагирующие на все изменения Ра-Зума Земли - Человечества.
Грамотная работа со стихиями
При грамотной работе с Водой человек будет через воду получать полную информацию обо всех событиях (через радио, телевидение и т.п. он будет получать информацию о том что ему делать и как быть). Не просто получать информацию, а считывать её.

Грамотное взаимодействие с Огнём даёт возможность работы на причинном уровне; человек будет знать причины всех вещей, будет обладать круговым видением.

Грамотная работа с Воздухом - появляется связь со своим духом и возможность сообщения со всеми духовными сущностями во Вселенной.

Грамотная работа со стихией Земли даёт возможность получать полную информацию как достигнуть своего блага. Стихия Земля - это Благо человека.

Взаимодействие со стихиями
Как же можно взаимодействовать со стихиями?

Наши предки, учителя наши, Альвы, передавшие нам Знание, взаимодействовали со стихиями на равных, т.к. обладали силой и видением, Знанием. Закон Мироздания - всё в Мироздании компенсаторно. Можно обратиться за помощью к любой сущности в Мироздании, но надо знать: взятое нужно будет восполнить. Всегда во всех делах должен быть эквивалент; если эквивалента нет, жизненная сила человека расходуется. Человек попросил - надо выполнить его просьбу - а где взять на это силу и возможность? Берутся жизненные силы человека. Когда человек просит о чём-то, он отдаёт свои жизненные силы на выполнение этой задачи. Я попросил у Бога, он мне дал - нет, так не бывает, одеяло не безразмерное, и все тянут на себя. Он выполнил мою просьбу за счёт моей жизненной силы.

Любые действия со стихиями должны происходить компенсаторно; что я должен отдать взамен - это надо понимать. Душу, кровь (кровь - символ Духа человека), деньги. Надо уметь давать. Деньги являются мерилом жизненной силы человека. У кого-то отдача жизненной силы выражается в деньгах, у кого-то в мебели или ещё чём-то, что человек накопил.

Работа со стихиями - это в первую очередь обращение. Обращение должно быть грамотным; надо сказать "волшебное слово": "Помоги мне добровольно". Или ещё грамотнее: "Наше взаимодействие происходит на добровольной основе и с моей стороны - осознанно". Обязательно должно присутствовать "добровольно". Всё в Мироздании должно происходить по доброй воле. Если доброй воли не будет, взаимодействие будет неграмотным.

Первая часть - добровольное взаимодействие, вторая часть - компенсаторное взаимодействие (эквивалентное, соответственное). Надо знать, какую часть жизненной силы ты готов на это взаимодействие отдать. Это должно быть осознанно. Именно так могли взаимодействовать наши учителя, предки. Позже атланты начали взаимодействовать по-другому, они стали насиловать стихии: "Нечего нам ждать милостей от Природы; взять их - наша задача".

Мы так или иначе отдаём, важно делать это осознанно. Не все на это готовы; если человек не хочет возмещать - отдаст вдвое больше.

Можно компенсаторно возвращать благодарностью. Благо Дарю. Благо, которое у человека справа, всё или часть его человек может дарить стихии. Можно сказать "спасибо" (Спаси Бог) и переложить всё на Бога, но нужно не забывать, что придётся отдать вдвое больше.

Если человек отправляет благодарность, славление, желает здравия стихиям - это также компенсация стихиям.

Главное, чего не нужно делать - не нужно бояться. Бояться - это боять (бить) себя. Осознание происходит постепенно. Можно конечно и сразу довести себя до микроинсульта (ухудшается кровоснабжение, сужаются сосуды, хуже работает сердце и т.д.). В результате - замыкание в нервных волокнах, кровеносных сосудах, мышцах, и инсульт. Инсульт происходит, потому что человек делал одну очень неграмотную вещь - занимался "мысленной жвачкой". У человека было стремление чего-то получить, достичь и он начинал "пережёвывать себя", накручивал сердце эмоциями, потом наступал компенсаторный момент. Человек неграмотно взаимодействовал с Небесами, в результате - удар. Где у человека тонко, там и будет прорываться. Осознанно или неосознанно человек нарушает Законы Мироздания - значения не имеет. Незнание Законов от ответственности не освобождает. Закон Мироздания, как и любой другой закон, можно обойти на некоторое время, но позже придётся нести ответственность, совершать героические поступки, восполнять последствия.
http://www.vede.ru/image/028.png Букова Ра Можно работать со стихиями, отправляя им Свет. Это можно делать через букову Ра, воспроизведя её мысленно. Можно начать с себя: внутри себя представить огонёк свечи (без самой свечи, чтобы не засорять себя), увеличить его до пределов всего себя (каким вы себя считаете) и далее распространить на стихии. "Прими добровольно Свет". Стихии также могут накапливать на себе различные проявления, и их тоже можно и нужно очищать. Они всегда будут благодарны человеку за то, что он отправляет им Свет.

Равно как и любому негативному состоянию, которое вы видите в другом человеке, нужно отправлять Свет. Если вы видите что-то негативное в другом человеке, первое что нужно понять - что-то подобное есть и в вас. Всё что вы видите - вы прикладываете к этому силу, и оно увеличивается. Видите вы только первоначальный негатив; тот, который произошёл от вашего усиления, вы скорее всего не увидите. Поэтому стоит ли видеть негатив в человеке? Надо увидеть Свет, увидеть то, что работает по законам Мироздания, и тогда Свет увеличивается. Чем больше Света в человеке, стихии, тем меньше негаций. В любой сущности Мироздания существует искра Божия, надо её увидеть и тем самым увеличить. А если не увидели, то можно отправить: "Прими добровольно".

Отправляя, мы можем отправлять просто Свет, можем отправлять Солнце. При работе с определённой стихией - отправлять Свет надо в её сторону

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.solium.ru/forum/showthread.php?t=2182&page=5
Стихия Воды

http://www.vede.ru/image/002.png На расстоянии вытянутой руки впереди - место соединения ауры (биомембраны, экоса) человека и стихии Воды.

Стихия Вода символизирует собой Будущее, Путь, по которому идёт человек.


Взаимодействие с этой стихией происходит тогда, когда человек совершает какие-то неграмотные действия, движения в направлении Будущего; тогда Путь человека, возможно, будет "подмочен". Могут появиться колдобины, ямы на Пути, провалы и другие испытания, человек будет испытывать воздействие на него воды. Неграмотным действиям человека, направленным в Будущее, по Пути (желания, хотения, неприятие действительности), противодействует стихия Воды. Человек своими неграмотными движениями прорывает ткань Бытия, т.е. "бежит впереди повозки". Выражается это в том, что у человека ещё нет каких-то знаний, умений, готовности в целом, а он уже бежит вперёд. В результате происходят события, когда вода каким-либо образом начинает его останавливать. Вначале это может быть в виде слухов о наводнениях. Все смотрели по телевизору о событиях в Малайзии и США, все видели - всем это предупреждение. Для тех кто там оказался - это уже не просто предупреждение, а данность, они уже получили, их недаром собрали туда. Однако и те кто видел по телевизору - тоже совершали какие-либо неграмотные действия, бежали "впереди паровоза". Те кто не видел - значит не бежал вперёд.

Могут быть предупреждения и другого плана, например, в газете прочитал. Это более лёгкий уровень, лёгкое предупреждение что немного бежишь вперёд, нарушаешь взаимодействие со стихией Воды, со своим будущим.

А вот если водичка уже побежала с верхнего этажа - значит что-то уже пробивается. Остановись, оглянись, то ли делаешь?..

Какая вода - чистая, грязная, - всё это надо чётко для себя осознавать, всё имеет значение.

И, когда человек не внемлет всем предупреждениям, может случиться наводнение, могут отказать руки или ноги во время плавания, а может и утонуть физическое тело. Так Дух человека даёт ему многократные предупреждения, и если человек не обращает на них внимания, его необходимо освободить от физического тела.

Стихия Огня

http://www.vede.ru/image/011.png Слева от человека - стихия Огня. Стихия Огня - это Жизнестрой Господень. Это магия, любые дела, которые совершает человек.


Проявляется он в виде огненной стихии на Земле, а Жизнестрой Господень в Мироздании - это пространственный, созидающий Огонь. Стихия Огня на Земле тоже созидающая для человека, потерявшего возможность создания внутреннего и внешнего тепла. Эта стихия даёт тепло, поскольку человек утратил возможность грамотного взаимодействия со стихиями и потерял возможность возжигать в себе Жизненный Огонь, чтобы обходиться без одежды и другой внешней защиты. Стихия Огня на физическом уровне дана для того чтобы поддерживать огонь, т.е. тепло, в человеке. Сейчас, когда человек неграмотно действует, стихия Огня всё то зло, что снаружи и внутри человека, сжигает. Сжигается огнём зло, но поскольку его носитель - человек, то может произойти, что и человек сжигается вместе со злом. Собака кусает не человека, собака кусает сущности, которые находятся на человеке, она хочет снять эти негативные сущности с человека, но получается, что собака кусает физическое тело человека, т.к. негации находятся на нём. На самом деле собака делает всё возможное, чтобы снять с человека эти негации. Точно так же действует Огонь. Огонь призван, чтобы счищать с человека все его негации. Поскольку же рядом находится и физическое тело, оно тоже может быть разными способами обожжено.

Все стихии и все сущности на Земле - они не просто для человека (как иногда думают - "я царь, бог и повелитель"), они помогают освобождать человека от определённых различных неграмотных проявлений.

Стихия Огня - это все магические действия, которые производит человек. Магические действия - это все действия, которые человек совершает в жизни: мысленные, эмоциональные, ментальные, физические и т.д.

Если действия направлены на СоВершение Мироздания (это не то что человек хочет, а то что ему нужно; "Отец даёт сыну то что тому необходимо, а сын просит у Отца то чего ему не нужно"), взаимодействие со стихией Огня, т.е. Жизнестроем Господним, не нарушается. Когда человек начинает считать, что он сам всё знает - рвётся ткань Бытия. Таким прорывом может также быть очень резкое движение влево, например рукой или взглядом, словом, эмоцией. Увидел где-то пожар, рассказали о пожаре, что-то загорелось или сгорело - это результат неграмотного взаимодействия со стихией Огня.

Стихия Воздуха

http://www.vede.ru/image/003.pngСзади человека находится стихия Воздуха. Воздух - это наше эго, наше прошлое. Взаимодействие человека со стихией Воздуха происходит тогда, когда прорывается ткань Бытия.


Аура человека должна быть сферической; не яйцеобразной, как сейчас представляют, а именно сферической. Сфера - совершенство в Мироздании. Обычно сфера ауры - на расстоянии вытянутой руки от человека, но аура может быть и гораздо больше, и гораздо меньше. Аура - это Экос, защита. Человек - Чело в Экосе, человек в защите.

Как человек действует по отношению к своему прошлому, своему эго; если эго является сутью человека - то оно превалирует над самим человеком, разрушая ткань Бытия. Когда эго помогает цельному человеку - он действует грамотно.

Стихия Воздуха, как и все остальные стихии, должна очищать человека. Воздух ставит на место человека, у которого слишком сильно эго. Пестование себя должно быть нормальным, эго должно быть исполнителем, а не превалировать.

Люди могут совершать неграмотные действия; одни бегут "впереди паровоза", другие пятятся назад, т.е. начинаются сомнения, появляются страхи. Чересчур устремляются в прошлое, не соразмеряясь с настоящим. Человек, живущий будущим, прорывает ткань Бытия впереди себя, ему будет противодействовать стихия Воды. Человек, живущий прошлым, также прорывает ткань Бытия, но только позади себя, он неграмотно взаимодействует со стихией Воздуха. Начинается буря.

Ураган Нового Орлеана (2005 г.) - там смешалось как минимум две стихии, Воды и Воздуха, хотя на самом деле их было гораздо больше. Конечно там были и пожары. Представьте себе насколько надо было неграмотно действовать чтобы это всё туда устремилось. Что такое Новый Орлеан? Игорные дома, различные мафии и т.д. - они все находятся там.

В Индонезии работала в основном стихия Воды. Там не было смерчей, практически не было огня, в основном стихия Воды. То же самое пока происходило в Западной Европе. Они (европейцы) чересчур устремились вперёд, в будущее. До тех пор пока они не стали принимать страны Восточной Европы в свою когорту, всё было нормально. Как только стали принимать (практически затягивать) страны Восточной Европы в Европейский Союз - стали происходить катаклизмы. Отсюда и наводнения в Грузии. Все вещи происходят понятные, человеку понимающему всё видно. Видно с какой стихией неграмотно работает страна или человек.

Стихия Земли

http://www.vede.ru/image/008.pngСправа от человека - стихия Земли. Это Благо человека. Если человек грамотно взаимодействует с этой стихией - Земля становится ему опорой и поддержкой. Припадая к земле, человек может всегда получить от неё силу. Богатыри, когда теряли почву под ногами, припадали грудью к земле и она давала им силу чтобы противостоять различного рода негациям.


Земля даёт силу, опору, базу для дальнейшего движения при грамотном с ней взаимодействии. При неграмотном - происходят землетрясения, плохо плодоносит земля, засыпает землёй; Добро, Благо человека уменьшается.

Стихия Земля и Матушка сыра-земля - это разные вещи. Матушка сыра-земля - это тот дом, та база, на которой находится наше физическое тело (и не только физическое, но и все остальные тела). Это цельная сущность, в которой и мы являемся сущностями, частями матушки сырой земли. Стихия Земля - это совершенно другое; это тот аспект, который как-то влияет на нас. Земля-Матушка также влияет, поскольку мы находимся внутри неё и с ней взаимодействуем. Стихия Земля - это отделённое от земли, оно также входит составной частью в целую субстанцию земли, но работает отдельно. Все стихии (земля, Вода, Воздух, Огонь) - также как Боги: есть Всевышний Бог, Род, Отец Небесный Вседержатель, Единый, и есть лики его, например, Ярило, Коляда, Даждь-Бог и т.д. Они являются как бы частями Единого Бога, работающими в каком-то одном или нескольких направлениях. Целый Род Небесный - это всё отдающее и всё принимающее состояние, а, например, Ярило - это Бог Солнца, Ярого Солнца, плодородия, весеннего земледелия. Через эти качества идёт поток к Отцу Небесному, Роду-Вседержателю. Так и здесь: Матушка сыра-земля - это целостное состояние, стихия Земля - это часть, которая работает с помощью твёрдого состояния (засыпает людей или не засыпает). Земля-Матушка, также как и Отец Небесный, никогда не будет ни наказывать, ни поощрять. Это часть и целое. Равно как и Воздух и все остальные стихии.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.aworld.ru/mc/261.html
Буковник ВсеЯСветной Грамоты

Для простоты ознакомления с Буковами предлагаем их описание в порядке следования "современному" алфавиту. При многомерном рассмотрении Буков их реальное расположение будет другим, учитывающим постепенное "усложнение" их взаимосвязей и структур.



"А" - Букова, Вселяющая Радость ВеликоЧувственного Бытия, Знак Окрестного Очеловечивания.
Напомним, что Пространственно-Временная Континиумальная Ступень представляет собой "Аз"..."От" Жизненной Силы.
http://www.aworld.ru/content/files/261/a.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Аз" - Та, которая посредством Слова для Правых. Букова Глубостного МыслЭте. Стенания от разрухи, Бастион Крепости Пространственно-Временной Континиумальной Ступени (ПВКС).
http://www.aworld.ru/content/files/261/az.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Буки" - Божественным Мужеством, Знаниями, Небесной Человечностью для прихода Ангела-Сеятеля из Будущего Единять Времёна, т.е. СоЗИдать поВременные Земли поТворцовых Восприятий.
- Люди поТворцовоВременного СветоЗарного Прошлого ЗаДействовали Себя на СправноСлавную Энергетику Мужским Началом, на НавьноКосмическую - Женским, чтобы затем обезпечить Восхождение Детям, которыми Образумливают НовоТвердь и ОДухотворяют НовоСпровноСлавие по ПрежнеСолнечной Родовой Памяти.
http://www.aworld.ru/content/files/261/buki.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Веде" - Знак безконечного Единения "Космоса и Тверди", т.е. ПоТворцовых КОнФактОризаций. Знак ПоВременной (-при взгляде по горизонтали) "Звезды, сжигающей sло; Знак ПоТворцовой (-по вертикали) во Времёнах ВитоХороИдации.
http://www.aworld.ru/content/files/261/vede.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Вита" - Веданием Правости для НовоЛюдского Я Теянья в Новь; Веданьем Идти в Новь.
http://www.aworld.ru/content/files/261/vita.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Глагол" - Господним Лагом Высшей Людской Святости помогает Восходить. Глаголить - Орати Словом ВсеЯСветы, а не только на Земле.
http://www.aworld.ru/content/files/261/glagol.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Герьвь" - Через Мышление Мужское ЖизнеНачало приобретает Космический Дар ОКрест Идти и через СправноСлавие Детки с опорой на Материнское ЖизнеНачало Восходит как Единица ЖизнеСтроя.
http://www.aworld.ru/content/files/261/gerv.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Д" - Это Знак Души-ЖизнеОгня с Пода Родовой Памяти, который не даёт провалитьСя на нижнюю ступень этой Душевности. В Поде Родовой Памяти единяютСя и подновляютСя лучшие Достижения Растений в первой трети, Животного мира во второй трети и ПредКовая Память Человека в третьей части.
http://www.aworld.ru/content/files/261/d.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Е" - Знак ТриЕдинства. Единениетрёх Сил: Сил Небесных - Навных, Сил Твердиевых - Явных и Сил СправноСлавных (Правь, Лава).
http://www.aworld.ru/content/files/261/ect.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Е"-ять - НовоСловием Коллективным Духом-Разумом Теять, Чрез Мозг Головы и Вегетаций Нетленным осушествляетСя ПоСев в НовоСотворяемый Косм. Это мощная Букова ВосхожденьЧества, ЯсноВиденья, Контакта даже с Будущими Творцами.
http://www.aworld.ru/content/files/261/jat.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ё" - Когда мы Есть и умеем Восходить Концентратами ЖизнеНачал (мужским "Y" и женским "X"), то образуетСя эта Букова. Концентраты ЖизнеНачал обозначаютСя точками.
http://www.aworld.ru/content/files/261/et.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ё"-Ёкъ, Иръ - Это Единение ДНК (Фактора) и Всего ОКрестного Мiра. "Сердце Ёкнуло" - значит, Человек обратился ко Всему Информационному Мiру и Концентратами ЖизнеНачал понял, что в данный момент необходимо предпринять.
http://www.aworld.ru/content/files/261/ek.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ж" - Звезда, Сеющая Жизнь, ОмЕняющая. Единство Небесного Мыслэте на Земном, Возвышенного Жизнестроя на Небесном, пришедшем на НовоТвердь.
http://www.aworld.ru/content/files/261/givete.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"s"-sело - знак заката без последующего восхода, знак пожирания, параsитиsма на Восходящих; знак шестёрочничеsтва, педераsтии, леsбиянsтва, тех кто без Дара ОКрест идти - безокрестных.
http://www.aworld.ru/content/files/261/selo.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"З" - Это по-Творцовый Фактор. ЕдинаЧеством Неба и Земли, для ещё больших БиоПолеВизаций СоТворёна эта Букова. Посредством по-Творцовой Спирали идёт Обобщение Мыслэте с опорой на Духовность по-Творцовости для Людского Коллективного Духа-Разума.
http://www.aworld.ru/content/files/261/zemlia.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Зга" - Букова, БиоГенизирующая Среду Нашего(!) Обитания, помогает Земле организовывать Световость. "Не видно ни зги" - означает, что там временно мёртвая зона, которую необходимо структурировать по "Зге", т.е. восстанавливать поверхностно-активный слой (ПАС) и возрождать Землю.
http://www.aworld.ru/content/files/261/zga.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Зэтъ" - Букова берёт энергию и от Земли (от Тверди), и от Неба (Космическую); и на среднем - Справно-Славном уровне образуется БиоГЕнезированная СветоЗарная Зона, организующая ПоВедение(-Эт).
http://www.aworld.ru/content/files/261/zet.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
В Начале БЕ семейство "И"...
"И" - Словом АуроСоТворения Солнца Ра Людского Восхождения чрез "Семя Древа Мыслена"...
http://www.aworld.ru/content/files/261/ige.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Й" - ... чтобы дать принципы как концентрату СредоточитьСя в ещё более КРаТком...
http://www.aworld.ru/content/files/261/ige-kratka.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"I" - ... для восхода "Среды в Точке" Лучиком на Среду посева, т.е. на НовоТвердь. Графика Буковы "I" напоминает Остов ЧелоВЭка.
http://www.aworld.ru/content/files/261/i-dec.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"I" - Знак Концентраторов двух Начал: Мужского (Y) и Женского (X), их приход Лучём в НовоКосм.
i-2dec
http://www.aworld.ru/content/files/261/i-2dec.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"I Кратка" - Знак приития ещё и ангельского начала...
http://www.aworld.ru/content/files/261/i-2dec1.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ижеца Ведева" - Знак Дарования Небом-Космом "Костеевых Заповедей", которые приходят чрез Людей Неба, Являющихся Мужеством на НовоТверди.
http://www.aworld.ru/content/files/261/igeca-ved.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ижеца Ижейная" - Приход Дара Аурального Ткачества - Ткачества из Света, которое осуществляется по этой Букове.
http://www.aworld.ru/content/files/261/igeca-ige.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Имъ" - Правомерно Мыслящий восходит Духом и Плотью, Душой и Телом в НовоКосм, т.е. Восходит ЧетырёхЕдино.
http://www.aworld.ru/content/files/261/i-koloci.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Моси" - Безконечно Единяет Прошедшее, Настоящее и Будущее. Витовое Латание Знака ГЛубинного ЧелоВЭка.
http://www.aworld.ru/content/files/261/i-moci.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Вси" - Знак Безъграничных Единений Восхожденчеств.
http://www.aworld.ru/content/files/261/i-vci.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Овоси" - Знак Глубинного Человека с Даром КосмоВиденья ОКрест. АИ-энергетический Уровень.
http://www.aworld.ru/content/files/261/i-ovoci.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ороси" - Пробуждение Творцовости в ОВО и Рождение следущей Ступени Восхождения. Знак Бога-Творца.
http://www.aworld.ru/content/files/261/i-oroci.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Како" - ЖизнеСтрой СоТворяется к НовоПриходу Звезды для Обоснования Человечности Будущего, для Воздвигновения ЖизнеСтроя. Ангел Будущего несёт Звёздочку для Зарождения Жизни в Настоящем.
http://www.aworld.ru/content/files/261/kako.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Люди" - опирающееся на Мужское и Женское Начала ОЛицетворяющееСя, ОПлотивающееСя, ОтелесивающееСя Концентрированное ОттоБРаЖЕние МИрОвоГО Яйца (АйЦа).
http://www.aworld.ru/content/files/261/ludi.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ли" - Знак СОтворения Светлым Прошлым Ангела-Сеятеля в Будущее. Эта Букова показывает как Возможность принятия Звезды, сеющей Жизнь, так и НовоЗвёздоВосхождения.
http://www.aworld.ru/content/files/261/li.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Лель" - Знак Опоры, Ауральности ПоТворцовой Солнечности, идущей к Высшей Упорядоченности НовоТвоцовых Начал. При ЕдинаЧествах Небесных МоГуществ с Земными Силами образуютСя Яры - Зоны лелеяний-призывов БиоЭнергий ВсеЛЕнных.
http://www.aworld.ru/content/files/261/lel.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Лагъ" - Людским ВоздвигаетСя НовоГосподнее Начало; НовоСловие - Новый Коллективный Дух-Разум для Прихода Глаголенья. Знак имения Своего Защищённого от маломерков УГЛа Восходящим Системам, т.е. как бы БиоЭнергоТвердь для ВысшеБудущих Систем ЖизнеВоздвигновения.
http://www.aworld.ru/content/files/261/lag.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Лагъ" - Букова Небесной Столпности. Это Подобие мини Крепости, Обоснованной на НовоТверди Творцовыми Началами в Единстве с I-десятиричным, т.е.
а) со Звездой-Сеятельницей ("Лы"- ПоТворцовая)
б) с Восходящей Звездой ("Лы"- НовоВремённая, т. е. Второго Порядка).
http://www.aworld.ru/content/files/261/lii.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Мыслэте" - Мы Словом (-С) Людского Поведения (-ЛЭт) Воздвигаем Солнце Речи-Реченьки (-Е).
http://www.aworld.ru/content/files/261/miclete.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ма" - Приход ПрежнеТворцового ЖизнеСтроя, явившегоСя сюда чрез Носителей Разумности-Мышления, Знак 10000-мерия.
Пiитика движений пальцев рук - Воздействие на 10-мерные Объекты; с добавлением кистевых движений - на 100-мерные и т.д..
http://www.aworld.ru/content/files/261/ma.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Нашъ" - Знак ЕдинаЧества:
а)Людей Земли (-Л) с Людьми Небесными (-Y);
б)Знаний Небесных (-Л) и Знаний Земли (-Y).
Знак ЛюдоКоловрачения.
http://www.aworld.ru/content/files/261/nach.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ны" - Единение в СправноСлавии Столпности Земной (-П) и Столпности Небесной (-LI);
Апостольство Земное поддерживает Апостольство Небесное.
Другое прочтение: "Ной"- Имя Спасителя Жизни на Земле.
nii
http://www.aworld.ru/content/files/261/nii.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Коло" - Глубостная Спираль-НовоФактор, в котором обобщены Высшей Человечностью Лучшие ФактОрИки Косма, Тверди и Лавы. Многомернизационная ДНКатизация окружающей среды в ЕдинаЧестве, Защитница от вгрыsов иуд (защитное коло вокруг кого-либо).
http://www.aworld.ru/content/files/261/o.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Онъ" - Приход из Глубинностей более Высших Порядков, Образующих двойственную Спиру Людского Восхождения, т.е. поТворцово обобщающие ФакторАльНОсТИ.
http://www.aworld.ru/content/files/261/on.jpg
--------------------------------------------------------------------------------

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

"Окъ" - ЖизнеСтрой како ВоздвигаетСя через ЦелоМудренную Любовь. Парень и Девушка, держа друг друга за руки, ещё без ПлОтского Единения лелеют в Возвышенном Воображении своего Будущего Птеньчика.
http://www.aworld.ru/content/files/261/ok.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Отъ" - ЖизнеСтрой - Единение Мужского и Женского Начал посредством Деть, Знак ОбРазования Семьи.
http://www.aworld.ru/content/files/261/ot.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Олъ" - Знак "Высшей Людской Святости", называемый ещё "Египетской Золотой Чашей". Поза Человека, соответствующая этой Букове - это зарядка Человека и Космической, и Земной Энергиями.
http://www.aworld.ru/content/files/261/ol.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Покой" - Знак Апостольской Столпности, которая посредством ЦелоМудрия служит Глубостному Кресту. Знак ДвуГлаголенья и ДвуЛаговости.
http://www.aworld.ru/content/files/261/pokoi.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Рекуче" - Мозг ГЛАВы и ВЕгЭтаЦии, Семя "Древа Мысленна". НовоСтрой (-Ре) чрез Ангела-Сеятеля из Будущего (-К) для Знаний (-Y) НебесноСтолпной Защиты Восхожденчества (-Ч) НовоСловия (-Я) Теять (-Ть), т.к. полное прочтение е-"Ять".
http://www.aworld.ru/content/files/261/rekuche.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ра" - Знак Солнца Речи-Реченьки. Символ Восхождения Мозгом Головы и Вегетацией с Даром ОКрест.
http://www.aworld.ru/content/files/261/ra.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ро" - Букова ЖизнеСтроеВоздвигновения. Дитя Возвышается в НовоСоТворённые Космы с Опорой на НовоСоТворённой Тверди Женским-Материнским Началом и чрез Силовое СправноСлавие Мужского-Отцовского Начала.
http://www.aworld.ru/content/files/261/ro.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Слово" - Знак Возлелеивания и Защиты Восходящего (Нежного) Достойного(!) Будущего и приобретение чрез Человечность Дара Окрест.
http://www.aworld.ru/content/files/261/clovo.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Сы" - Слово Приития Божьего Перста; Слово (-С) Глубинного ЖизнеКрестья(-Ы-"ои").
http://www.aworld.ru/content/files/261/ci.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Твердо" - Знак СоТворенчества Тверди и Грамотной Защиты, который Деет подпиткой СправноСлавных Уровней и Обретением Небесного СправноСлавного Пода на поТворцовой Связующей.
http://www.aworld.ru/content/files/261/tverdo.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Тау" - осваивающей НовоГлубостные биоэнергии НовоНебесной Человечностью действующая. Грамотное Восхождение Мужествами-Знаниями, которые являют Человечность в НовоСоТворяемые Космосы. С ПоМощью этой Буковы совершается выход более грубой Материи к Светоносности.
http://www.aworld.ru/content/files/261/tau.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Тор" - Твердо Орущая, Твёрдым ЖизнеСтроем Рекущая, Небесным ЖизнеСтроем-Земным Мыслете Орущая Букова. Правая часть внешней окружности - Мужское ЖизнеНачало, левая - Женское, внутренняя часть - Деть, Детство. У Скандирующих Навью "Тор" - Имя Бога, побеждающего sло.
http://www.aworld.ru/content/files/261/tor.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ук" - Знак Призыва Земными Знаниями Ангела-Сеятеля Света и Возносителя Звёздности из Будущего. Отличительный Знак Мужского ЖизнеНачала.
http://www.aworld.ru/content/files/261/uk.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Фита" - ЕдинаЧеством Духа и Плоти Идти в Новь; Всёшьем для ПравоМерности Грамотного Восхожденчества. При Воскрешении по этой Букове Восстанавливают БиоМембрану между Духом и Плотью.
http://www.aworld.ru/content/files/261/fita.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Хвъ" - Знак Митоза - ДелЕния Клетки, Знак Множения Жизни на Планете. Звезда приходит Лучиком и из грубой Материи возникает КолоВрачение, ЖизнеВоздвигновение.
http://www.aworld.ru/content/files/261/f-hv.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ферьтъ" - Единство Сутей Фиты, Хвъ и Матрицы Пространств-Времён. ЕдинаЧество Графовой БиоМембраны Фиты, организующей Жизненность ДуховноПлотьевых ГРАнИЦ.
http://www.aworld.ru/content/files/261/fert.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Херъ" - Знак Женского ЖизнеНачала, "Икс-Хромосома". Букова, рекущая чрез ОДухоТворение Прошлого для Образумливания Будущего.
http://www.aworld.ru/content/files/261/her1.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Черьвь" - Космическая Столпность на Земной ЛучеЗарности. Знак Стенания НавьноСправноСлавными Прошлой и Будущей ЛучеЗарностями Звезды, Восходящей с НовоТверди.
http://www.aworld.ru/content/files/261/cherv.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ша" - Оружье для Победы над sидами...
http://www.aworld.ru/content/files/261/ha.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ща" - Три Силы, третья из которых используется для Влияния на адовы структуры...
http://www.aworld.ru/content/files/261/haa.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Еръ" - Символ Космической Защиты от ошибок Прошлого. Знак Защиты от sла, от чрезмерно согласных-лжемилосердных. ЧетырёхСторонний Знак - Охраняющий Воин.
http://www.aworld.ru/content/files/261/er.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Еры" - Знак Указующего Перста Божьего. "Есмь Семя для Нови".
http://www.aworld.ru/content/files/261/eri.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Ерь" - Рекущее Семя Древа Мыслена. Знак Выхода на Новую (Лучшую!) Ступень Творчества.
http://www.aworld.ru/content/files/261/ero.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Эсо" - Знак Образумливания Прошлого чрез Показ ЕдинаЧества Систем Оного (Прошлого) как Пода для Одухотворённого Будущего...
http://www.aworld.ru/content/files/261/eco.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Эстъ" - Знак Лелеяния Будущим и ЭнергоПоддержки Достойно Восходящих для приобретения БиоМембранных Обоснований в Будущем...
http://www.aworld.ru/content/files/261/eect.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Юсъ" - Сигмация Высших Знаний, приходящих Небесной Человечностью, с Небесным ЖизнеСтроем. Это Призыв к Земному Мышлению:
а)восходить к Высшему Знанию,
б)быть Руками Творцовостей.
Отображение в Человеке - Гипоталамус.
http://www.aworld.ru/content/files/261/iuc.jpg
--------------------------------------------------------------------------------
"Я, Слово" - С Людьми Дар ОКрест, недопускание sверя 666. Знак Коллективного Духа-Разума ЭкоНиш, БиоЭнергоСуть Больших БиоЛогических Систем.
http://www.aworld.ru/content/files/261/ya.jpg
--------------------------------------------------------------------------------

источник: http://gramota.org.ru/fr.bukov.html

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://rusich.moskva.com/blog/21586189.html
Памятка для СПРАВНОСЛАВНЫХ Людей :
кратко о грамотном употреблении Слов iii
В своем первоначальном виде “ВсеЯСветная Грамота”, «известная Божьей милостью на планете Земля в плоскостном отображении (т.е. на бумаге) уже более 7517 лет», состояла из “147 полнотных Буков”, каждая из которых “выполняла свою определенную нравственную задачу и защиту людей от sла”. Сейчас sиды украли у нас 114 буков (147-114=33).
Теперь о грамотном употреблении Слов:
• Жид - жизнью идущий (старинное русское имя, как и Еврей), не путайте с sидом – s ивритом;
• sид (сокращение от русских слов) - sлом идущий (по жизни) - не знающий ни Бога, ни Чести, ни Совести, ни Веры, ни Отечества, параsит на людском, уничтожающий всё хорошее, враг людской. Подлежит полному уничтожению.
• иуд.дей (иуддей- иудsтво деющий)- деющий иудsтво, sбивающий на предательства, клевету и подлости, враг людской. Подлежит полному уничтожению.
• всё равно – это выражение иудски подразумевает, что
Бог якобы равен sэротону–(sеломЭроТОном – sьтоной."sотону"), а Жизнь – sмерти, что к счастью не так, не может многое быть равным малому.
Надо грамотно: всё-таки, всё едино, всё же.
• Бог един, свобода в единачестве.
• кто-нибудь, что-нибудь, где-нибудь, когда-нибудь, как-нибудь …
т.е. никто, ничто, нибудь (-древние обозначения sеротона), нигде, никогда, никак …
Надо грамотно: кто-то, кто-либо; что-то, что-либо; где-то, когда-то и т.д..
• ни фига себе
фига - это защита от мерsоsти, зачем же отказываться от этой защиты, это неразумно.
Надо грамотно: Фигу тебе и мне - пожелание Защиты от sла.
• ничего себе, а тогда кому, враsям (особенно вредный sидовский вгрыsок) призыв к себе sил sла, отказ от здоровья, любви и т.д.. Надо грамотно: всё себе хорошее, всё себе полезное и т.д.
• нет проблем
Говоря так, идёт Отказ от (тре-) (про-) Божественных Лемм (- Основ Людского Восхождения). (совр.: лемма - теорема, принимаемая без доказательств в цепи логических рассуждений).
• Особое внимание в говоре к возвратной частице СЯ (- Себя), например неправильно говорить:
разобратьСя - разобрать Себя;
битьСя - бить Себя; пытатьСя - пытать Себя
дратьСя – драть Себя; делитьСЯ - делить Себя, sлитьСЯ и многие др. с негативным смыслом
Надо гРАмотно : мытьСя, лечитьСя и др. То есть говорить только полезные слова + возвратная частица Ся;
• Отношение к отрицанию:
напр.: мы давно там не были; давно не читали, давно не делали и др.
Грамотно надо говорить: мы давно там были, давно читали, давно делали и др..
• Отношение к сРОДству (семейному Родству) - грамотно надо говорить двоюрОдный, троюрОдный, с ударением на букову О.
• Отношение к ИМЯнаРечению мЛАДенца (называть только по святцам Всеясветной гРАмоты): - никогда даже в мыслях не смейте называть девочку ада, а мальчика вадя, также и все производные от этих мерsопакостных псевдоимён особо опасны как для ребёнка, так и для его РОДителей, ( вадик, вадим и т.д. это особенно вредный sидовский вгрыsок в ПРАвославие)
• ивриты (кратко по древне-арабски) - шестёрки- недомерки, то есть лжецы-воры-насильники-убийцы; Подлежит полному уничтожению.
• sлобу всякую, sлое и sлых всегда пиши через букову s (-зело) sмiя, дабы щадитися (защищаться) от похоти нечеsтивых sиадов.
• Приставки «бес» нет, есть приставка «беЗ», а бес = мелкий sлой дух.
• Букова - божьим умом кованная (вначале всего бе букова)
• Отношение к слову "зря" и "не зря"; всё, что сделано плохо, сделано "не зря", а всё, что сделано хорошо, сделано "зря", т.е. надо зрить в корень ("зря в корень"), и только "зря" можно сделать хорошо, лепо (красиво)
• Даже в мыслях не смейте говорить различные выражения с "чёртом" (лхепример чёрт возьми - ведь возьмёт и с удовольствием), избегайте вообще всяких ругательств, матюгов, ибо они разрушают здоровье.
• ”Добрые” звуки и слоги следует всегда выделять при письме заглавным шрифтом (например, “солнечный” слог бога РА, особо отмеченный за это, он присутствует в словах РАсСея, РАй, РАдеть, РАдуга,РАдость-т.е. достать до Бога РА и мн. друг.)

Необходимо также вернуть изначальный Статус Святым Словам, особенно Имёнам:
АрОна – СправноСлавного Человэка, который ЧерноСотенством Восходил для ВитоКоловраченья;
СОлОмОн – Словом Высшей Людской Святости Небесно-Сердечной Жизненостью Он (о Нём – Правителе СправноСлавной Страны мы тоже писали);
МоиСей - МойСей – ребёнок, у которого Имя хоть и не требует пояснения, но говорит само за себя (см. также Слово Руси № 3-4);
Кiiва – по административно-стольному Граду Славянской Планеты Земля;
ЛАзАрЬ – Людским НовоСловием (-Ла) для ЧерноСотенства Восходящий в НовоСотворяемые Космы с целью ОВселениваний (-Зарь), вспомним русское Слово – Заря;
НАУм – Нашим, т.е. Единяющим Земную и Небесную Человечности (-Н) АУканьем (-АУ) для обретений Ума, а УМ при небесном прочтении это Юс;
ДАвИдЕ – Свечёй Жизни (-Д) Святости (-Ав) идущий (-Ид) для Я-Слово Теянья (-Ять);
ИсААк – Правомерным (-И) с НовоАзов (-СА) Тот КОтОрый (-Ак);
Абрам – НовоБожественной (-Аб) Мозговитостью (-Ра) для Ам – это Ма из Будущего, т.е. 10000-е мерная Помога для ЖизнеОбоснования. Посему, когда sиды sделали попытку оккупировать это Имя, то обожглись об Него и придумали вгрыsти sотониsм «абра к аду абра», но Мы говорим Абра к Раю Абра;
САрРа – это Имя давали только Жёнам или Дчерям ЧерноСотенцев, т.е. Родственникам ЗащитНиков ЖизнеЛона (грамотно говоря – ТерёмноПиитам в квадрате – Сотникам). Ибо САрРа это Словом ТерёмноСотничества для Мозговитости;
ЖИд – Славянское Имя, означающее Живете Идущий. Не путайте с sидом – s ивритом;
ЕвРей – Я Тею Веданьем (-Ев) Знака Единачества Духа и Плоти (-Рей). Тоже ДревнеРусское Имя однокоренное с Именем АнДРей.
САтТаАнна – ДревнеРусское Имя означающее Словом (-С) Грамотного (-Ат) ЖизнеОбоснования (-Та) для Грациознаго-Возвышеннаго (-Анна). Не путайте с SеломЭроТОном – sьтоной.
Великое Слово "Раб" - это Ра-Солнце, "Б" - Божественного уровня и нельзя употреблять это Слово в значении "невольник" как это сейчас заимели sпохоть внедрить треклятые sиды.
А если что-то добротно, с душой сделано, то наши предки в восхищении красотой восклицали: «Лепо» или "Справно сработано", не называя понятно это трудом, так как слова "трус, "труд", "труп", "труха", "трутень" можно использовать только для обозначения калечения чего-то (корень «тру»).
• sлобу всякую, sлое и sлых всегда пиши через букову "s-sмия (-зело)", дабы щадитися от похоти нечеsтивых sиадов
Распечатайте и выучите этот важный текст и сообщите о нашем сайте своим родным, друзьям, знакомым!!!
iii Успеховъ справнославнымъ людямъ в доброделияхъ и доброговоренияхъ iii

частица Ся означает себя.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.vede.ru/article/gramota/
О ВсеЯСветной ГРаМОте и О-Со-Знаниии.

Аз, Буки, Веде, Глаголь и ещё 143 буковы

ВсеЯСветная ГРаМОта - основа для Со-Единения человека и его Души, Духа с Мирозданием, с Коллективным Духом-Ра-Зумом. Потому что на языке ВсеяСветной ГРаМОты продолжают говорить наши Души и весь ВсеЯСвет (везде, где есть Свет) в Мироздании. Зная законы не только написания, но и произнесения, составления слов из буков человек имеет возможность взаимодействовать с Мирозданием, т.е. "Орати (Пахать, вспахивать, Творить) словом ВсеЯ Светы", словом вспахивать все те миры, где есть Свет. Человек имеет возможность во всём Мироздании с помощью грамотного слова сажать те мысли, эмоции, действия, которые ему предназначены как сыну Отца-Вседержателя. Открывается возможность не только для СловоТворчества, а также способность способствовать или противодействовать чему-то, чтобы взаимодействовать со всем Мирозданием.

Во ВсеяСветной грамоте 147 буков в графическом, плоскостном написании, или 1234 буковы в объёмном воспроизведении. ГРаМОта даёт возможность быть целостным Мирозданию. Когда человек изучает ВсеЯСветную ГРаМОту, происходят изменения внутри человека и вовне.
Об О-Cо-Знании

Некоторые люди говорят, что грамота (в том числе и ВсеЯСветная ГРаМОта) есть "истина в последней инстанции". Ничего подобного. Надо быть тем, кто пользуется ею, для того чтобы грамотно вершиться Мирозданию. Человек пришёл на Землю, чтобы научиться, получить новый опыт. Наши Духи сознательно выбрали Землю, для того чтобы иметь возможность обучиться чему-то новому, или тому, что уже есть, и на этой базе создать что-то новое, необходимое для Мироздания. Если человек осознанно накапливает новое или даже просто получает то, что известно другим, но при этом осознаёт все свои действия, то при развоплощении из этого тела человек имеет возможность перенести то, что в нём осознано, в следующее тело. Что не осознано - перейдёт в подсознание. О-Сознанно - в сознание включается совершенство, Свет, Жизнеогнь. СоЗнание - это совместное знание человека и Бога. Когда добавляется ещё и Свет, Жизнеогнь, то человек проживает свою жизнь в состоянии осветления, проживает осознанно.
У Карлоса Кастанеды этот момент также раскрыт, вспомните Орла, о котором он пишет. Орёл склёвывает сознание человека, когда человек заканчивает жизнь и выходит из своего физического тела. Он склёвывает то, что было в человеке неосознанно. Когда человек полностью проработал жизнь через о-сознание, тогда орёл склевывает то, что было неосознанно (когда человек о чём-то не думает, не размышляет), но сознание остаётся, и тогда человек становится вечным.
Надо проходить любой Путь осознанно.
Надо всё время просматривать себя (у Кастанеды это называется "перепросмотр").
Не надо возвращаться в прошлое, надо подниматься над прошедшим и просматривать. В ту секунду, в которую живёшь, надо быть осознанным.
Это начало работы с Грамотой.
Также читайте в данном разделе:


О ВсеяСветной грамоте и Осознании
Букова Та, или Алева (http://www.vede.ru/article/gramota/bukova_ta_ili_aleva.htm)

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.vede.ru/article/jivite/gramotnaa_vy6ivka.htm
Мужской, женский, детский костюмы. Вышивка.


Костюм – это обозначение и защита физического тела человека в Мироздании. Грамотный костюм – возможность эволюционного взаимодействия со Стихиями, животным, братьев зелёных, минеральными, предковыми, райскими и другими Мирами, с Матушкой Тер-Ра Сырой Землёй, Природой. Грамотный костюм способствует эволюционному Развитию человека и Мира. Грамотные материалы для человека – Лён – Людское Со-Единение всех уровней Бытия человека с Земно-Космо людьми, Космо-Земно людскими Знаниями. Применяется, в основном, для жителей средних широт, является северным шёлком. Шёлк – Защита Людской Пространственно-Временной Континиумальной Ступени (ПВКС). Хлопок – Со-Единение Людей с ЖизнеСтроем, восстанавливает в человеке Покой. Шерсть – Защита Я-Теяния (Творчества Людей) для Восхождения на Новые ПВКС. Применяется при чрезмерной эмоциональности.
И мужской и женский костюмы начинаются с рубахи. Рубаха – Со-Единение Рекучести с Божественными Знаниями для Нови. Выполняется из одностанинной ткани изо льна с вырезом по вороту.
Длина мужской рубахи - до колен. Рукава могут быть одностанинные, могут быть притачаны. Ластовицы делаются того же цвета что и сама рубаха (сейчас иногда делают красными - не совсем грамотно).

В мужской рубахе – ворот косой до уровня сердца - косоворотка. Для застёжки могут применяться пуговицы, крючки, верёвочки, тесьма. В более поздних вариантах делаются разрезы справа или посредине. Это не совсем грамотно. Дело в том, что мужчина принимает всё от Отца Небесного через Главу и обязан пропустить через сердце, чтобы можно было передать информацию жене и детям. По вороту и разрезу могут быть вышиты буковы Ук, ЛУ, Наши и другие. Все места соединения с телом: ворот, обшлага рукавов, ПОДОЛ РУБАХИ, А ТАКЖЕ "ЭПОЛЕТЫ" НА НАДПЛЕЧЬЯХ, должны быть вышиты орнаментами из буков ВсеЯСветной ГРаМОты, чтобы ГРаМОтные существа могли гармонично взаимодействовать с данным человеком, а от безграмотных можно было защититься. Спереди по всей рубахе (от одного плеча до другого) - букова Ук. На плечах - эполеты. Нижняя часть одежды – порты. Обувь – валенки, сапоги, лапти. Главы мужчин – обычно непокрытые, но при похолоданиях, используются различного рода головные уборы: кепки, береты, шапки. Обязательно должен быть пояс. В холодное время года – утеплённые порты, зипуны, телогреи, кафтаны, кожухи не мене до колен.

Женская рубаха.

Длина женской рубахи - до середины икр, может быть слегка расклешённой книзу, для образования параболы, вершина которой приходится на солнечное сплетение, а фокус – на половые органы. Разрез ворота – посередине до уровня сосков груди. Ворот – в сборку. Вышивка – по разрезу, по чаше (перевёрнутой букове Покой), дабы энергетика, приходящая к женщине через мужчину, накапливалась в этой чаше и распределялась на соски груди, чтобы всегда была возможность накапливать молоко. Ластовицы выполняются из того же полотна, что и остальная рубаха. Может быть рубаха и юбка (панёва). Панёва может быть прямой, расклешённой, составленной из нескольких кусков ткани. Может быть сарафан. Тканый пояс перепоясывает женщину на уровне солнечного сплетения, чтобы жизненные силы, приходящие от Матушки Сырой Земли, скапливались на солнечном сплетении – центре жизненной энергии или силы человека. Впереди может быть передник, завеска, украшенный различного рода орнаментами. В некоторых рубахах рукава могут быть долгими. В обычной жизни эти рукава женщины подвязывают, а в случаях пожаров, недородов, военных действий, женщина может опустить такие долгие рукава до земли, попросить Матушку Сыру Землю помочь ей и через эти рукава-воронки накопить больше жизненной силы, чтобы появилась лактация. Этим молоком женщина может поддерживать свой род до тех пор, пока это будет необходимо. Обувь такая же, как и у мужчин. Головные уборы – плат – в южных районах; в средних широтах – шапочки с платом: "кика", "сорока", "каблучок" и другие; на Севере – "кокошники" с платом. В зимнее время – навершники, зипуны, кафтаны, тулупы. Украшения – различного рода обереги, позументы, ожерелья из самоцветных камней.

Основные орнаменты вышивки для одежды женщин из буков Хер, ЛУ, Наши, Граф, "ёлочки", "бегунки", сочетания буков на рукавах (обшлагах), эполетах, по подолу, по чаше, по вороту, по разрезу.

Грамотная вышивка.

Основные цвета в костюме Русов – чёрный (терёмный) – связь с Подом Родовой Памяти, красный, - како Ра – защита физического тела и уровня, златый (кслатый – како латающий), клетка – к людской Этике. Могут быть использованы и другие. Желательно, чтобы не было сочетания только чёрного с красным, может спровоцировать болезни и даже смерть физического тела; чёрного с жёлтым (жёлчным) – это болезнь и не только на физическом плане. Все остальные сочетания цветов – гармоничны.

Для мужчин – основной буковой в орнаменте является букова Ук, обозначающая Знание, Ведание, Мужество, мужскую хромосому, векторность, стратегию. Обозначение, что человек является продолжением Райских людей. Отсюда - Наука, основанная на Знании.
Для женщин – основная букова Хер,обозначающая женскую хромосому, женственность, тактику, кольцевую силу.






Мужчинам Знание приходит через голову, пропускается через сердце. Если Знание не прошло через сердце, оно не являются действием.

Знание женщине приходит от мужчины, наполнение от Земли-матушки. Знание, пришедшее от мужчины, наполняется в чашу, и через соски груди передаётся всему Мирозданию.
пример бегунка
И у женщин и у мужчин могут быть знаки целомудренной любви - букова Ок.

Для детей - буковы От, Ок, Лель и другие (помимо Ук – для мальчиков и Хер - для девочек). Прямые и косые Кресты означают глубинное состояние. Могут быть использованы различного рода СвасТеяки.

Животных на одежде детей вышивать не следует; в квартире, жилище, во внешнем интерьере - можно, но не на одежде детей.



Куклы делались без лица для того чтобы Душа, выходя ночью из физического тела общаться с себе подобными Душами, возвращаясь, не перепутала и не вошла в куклу.

Орнаменты работают, улучшая энергетику Мироздания и людей.

Буковы для орнаментов
Ук
Хер
Лу
Граф

Ок
От
Хоро
Ра

Покой и орнамент с буковой Покой



Примеры орнаментов для вышивки








Мужская рубаха

http://www.vede.ru/image/032.png

Женская рубаха

http://www.vede.ru/image/031.png

http://www.vede.ru/image/024.png
пример бегунка
.


http://www.vede.ru/image/001.jpg Буковы для орнаментов

http://www.vede.ru/image/034.png
Ук http://www.vede.ru/image/035.png
Хер http://www.vede.ru/image/009.png
Лу http://www.vede.ru/image/004.png
Граф http://www.vede.ru/image/012.png
Ок http://www.vede.ru/image/025.png
От http://www.vede.ru/image/036.png
Хоро http://www.vede.ru/image/028.png
Ра http://www.vede.ru/image/026.png
http://www.vede.ru/image/027.png
Покой и орнамент с буковой Покой


Примеры орнаментов для вышивки

http://www.vede.ru/image/013.png http://www.vede.ru/image/014.png http://www.vede.ru/image/019.png http://www.vede.ru/image/017.png http://www.vede.ru/image/020.png http://www.vede.ru/image/021.png http://www.vede.ru/image/015.png http://www.vede.ru/image/018.png http://www.vede.ru/image/022.png http://www.vede.ru/image/023.png

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.vede.ru/article/jivite/gramotnyi_krect.htm





Грамотный крест


Букова Крест
Аи, Ма, Ои, Лель - сочетание этих буков есть в грамотном кресте. Верхняя перекладина -АИ - сверхчувствительность. Ма - 10000 мер, Ои – глубинный путь, Лель - поддерживает, лелеет ЖизнеКрестие. Такой крест можно носить, но купить его невозможно. Можно его сделать самостоятельно.

Категорически не следует носить распятие, тем более на золотых и серебряных цепочках: тем самым можно способствовать распинанию Исуса. Но носить крест надо, т.к. это символ ЖизнеОсновы человека, однако крест должен быть грамотным, десятиконечным.

Носить крест надо не на цепочке, а на суровой нитке. Металлическая цепочка - это не просто удавка, удушка – удушение Души, это подвешивание головы в петлю. Энергия не проходит: и та, что идёт через главу, и та, что идёт снизу, закольцовываются, тем самым отделается туловище от головы.

Тот, кто обладает Знанием, не просто берёт и делает дело за кого-то, с кем работает. Не нужно давать рыбу человеку, который хочет рыбы, ему не нужно давать даже удочку. Надо рассказать о том, как сделать удочку для того, чтобы самостоятельно удить рыбу. Нужна правильная инструкция. Нужно показать ходы, пути человеку, чтобы он справился с делом самостоятельно. "Пилюля" начнёт работать только тогда, когда человек начнёт сам работать с собой. Другая часть работы - настроить самого себя и того человека, с кем работаете, на Любовь. Если что-то заболит и вы направите в это место Свет и Любовь, то это место будет исцеляться, ещё грамотнее, чтобы сам человек это сделал. С любовью нужно подойти к тому, кто к вам пришёл, и тогда он вас услышит. Любовь, честь, честность, щедрость, сила, смирение, доброта, радость, соответствие, добронравие, добролюбие, добромудрие, добромыслие, добрословие, добродеяние – качества грамотного, гармоничного человека. Нужно настроить и себя на это, и будет происходить исцеление.

Целесообразность

Любые невзгоды, которые с нами происходят - это исцеление нашей Души. Чтобы она поняла целесообразность соблюдения Конов, Принципов Мироздания и самого Бога. Бог целесообразен; надо быть разумным, в данной ситуации, эгоистом, понимать целесообразность. В мире всё целесообразно, т.е. так, как это необходимо. Понимая суть Мироздания, проявляющегося в Природе, в жизни человека, можно понимать всё то, что ему, человеку, им же самим предопределено. Предопределено его поведением, мыслями, чувствами, делами. Добро - всё то, что соответствует сути Мироздания; sло - всё то, что этому противоречит. Добро и sло - понятия сугубо человеческие, для Бога нет различия.

Иммунитет

Иммунитет - защита от болезней тела и от всевозможных ситуационных опасностей, грубоматериальных, интеллектуальных и духовных. Нужно делать задержку дыхания после выдоха, подвигать кончиком языка по верхнему нёбу, у щёк, вращать языком за зубами, впереди зубов по часовой стрелке, по 10 раз. Следует постукивать костяшками пальцев или кулаком по часовой стрелке вокруг средины грудины, где находится вилочковая железа – вместитель иммунитета.



Грамотный крест

http://www.vede.ru/image/krect.png
Букова Крест
http://www.vede.ru/image/krect-name.png http://www.vede.ru/image/krect-aimaoi.png Аи, Ма, Ои, Лель - сочетание этих буков есть в грамотном кресте. Верхняя перекладина Аи - сверхчувствительность. Ма - 10000 мер, Ои - глубинное, Лель - поддерживает, лелеет жизнекрестие. Такой крест можно носить, но купить его невозможно. Можно его сделать самостоятельно.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.vede.ru/article/life_step/
Детство – луЧший период в жизни Человэка

Всеясветная Грамота и работа Абд-Ру-Шина "В Свете Истины. Послание Грааля" помогли автору ближе подойти к осознанию, кто же такие дети. Данная работа – развитие этих знаний и применение их в жизни.
Если посмотреть развитие ЧеловЭка, то дети являются теми, что в жизни растений называется цветами. Что такое цветы? Это самый ранний период, следующий за оплодотворением любого растения и до превращения его в плод. Это самый лучший период, когда в растении проявляют себя его прекрасные качества – цвести, благоухать, отдавать себя всего без остатка, безвозмездно всему окружающему. Это и самый лучший период в жизни ЧеловЭка – период непосредственности, спонтанности, Ра-Дости жизни во всех её проявлениях. Своей чистотой и искренностью этот этап жизни ЧеловЭка может определить и всю его дальнейшую жизнь. Вот поэтому и дети в своём лучшем проявлении детскости, но не ребячества, могут быть названы "Цветами Жизни". Вырастая из таких "Цветов Жизни" в "Плоды", т.е. во взрослых людей, ЧеловЭк только тогда и сможет выполнить свою задачу в Мироздании – стать полноправным сознательным претворителем Законов Мироздания в той части Его, где он находится, которая ему поручена, умеющим трансформировать любой негатив, т.е. стать Со-Творцом для Земли.
Как пройти этот период без потерь, или с возможно малыми потерями; как в любой самой критической ситуации стать полноправной Единицей Мироздания, а не тем, с кем всё "случается"? Что делать для того, чтобы "Плоды Жизни" были зрелыми, могущими дать дальнейшее потомство? Об этом и многих других вопросах, о взаимодействии с другими людьми, с ситуациями, о практической работе с детьми – эта работа, никоим образом не претендующая на приоритет, на полноту, на исчерпанность, но имеющая свой взгляд на этот немалый участок Работы в Мироздании.
Конечно же, проблемам работы с детьми и подростками всегда, во все времёна уделялось большое внимание в педагогической, психологической, духовной литературе и практике. Кроме того детям и работе с детьми уделяли пристальное внимание Мудрые Наставники ЧеловЭчества и те, кто следовал за ними. Это и египетские школы, и пифагорейская школа посвящения, и орфеевские инициации, и индийские ашрамы, и русские громады, общины, в коих обучение и воспитание детей происходило, начиная с младенческого возраста.
В работе клуба, а затем и духовно-оздоровительного объединения "Родничок" были применены многие интересные, на наш взгляд, принципы, методики и приемы, взятые из разных школ. Основой стала книга Абд-Ру-Шина "В Свете Истины. Послание Грааля", которая наиболее полно отображает верный, с точки зрения Законов Мироздания, подход к вопросу воспитания детей. Конечно же, это база, основа. Методы нашей работы описаны ниже.
Наш опыт начался с 1975 года, когда в клуб любителей бега стали приходить вместе с родителями дети. В то время, когда взрослые занимались в клубе длительным бегом, необходимо было как-то занять и детей. В начале их просто приучали бегать вместе со взрослыми, но так как детям однообразие быстро надоедало, то они стали приходить всё реже и реже, с ними перестали приходить и взрослые. Появилась настоятельная необходимость искать формы, которые могли бы привлечь детей к бегу.
В поисках мы натолкнулись на мысль, которая является эпиграфом данной работы: "Воспитание детей надо начинать... с момента рождения... их родителей". Эта фраза повела в дальнейшие странствия по пути к осознанию себя и других людей, к взаимодействию с Законами Мироздания. В ходе этой работы попутно собирались и другие сведения о жизнедеятельности мужчин и женщин, о взаимодействии людей с Природой, вообще о взаимодействии, т.е. о Жизни, о Бытии, о Мироздании, о Творце-Создателе-Абсолюте-Боге, о ЧеловЭке.
периоды воспитаниЯ детей

Конечно же, процесс зачатия, рождения, взросления и становления Чело в Экосе непрерывный и вряд ли кому-либо удастся периодизировать его, но всё же есть какие-то общие черты для каждого периода в жизни. На наш взгляд, для воспитания детей и перехода их во взрослое состояние можно выделить как минимум 8 периодов – этапов и девятый – переходный.
I. Становление родителей

Начинается этот период с рождения родителей, прохождения ими всех этапов, которые придётся проходить их будущим детям. Да, действительно, дети должны рождаться у мудрых родителей и тогда у них появляется больше возможностей самим стать мудрецами, идущими на Пути к своему Духу, к Свету, к Богу. Что же должны иметь и уметь родители? Прежде всего, родители будущих детей должны точно знать Божественные Законы Мироздания и неукоснительно их соблюдать – вот их главнейшая задача, так же как и для любого другого ЧеловЭка.
Мужчина – (муж и чин). Мужественность – умение ЧеловЭка принимать любые обстоятельства, которые приходят к нему, с достоинством, ответственностью и спокойствием. И чин, т.е. обладать состоятельностью – умением принимать решения, быть защитой и опорой жене и детям. Мужчина должен быть здоровым во всех отношениях, самостоятельным.
Женщина должна быть женственной, т.е. быть жрицей домашнего очага, создавать духовный уют и комфорт в семье. Уметь радостно принимать и претворять в жизнь всё, что приходит от Бога через мужа, мудро создавать базу для действий мужа и всеми способами помогать ему в выполнении принятых им решений, всегда быть за мужем, т.е. за щитом мужа. Если мужчина должен уповать и полагаться только на Бога, на его защиту, то женщина на Бога и мужа.
Семья – это совокупность Семь – Я, т.е. многих индивидуальностей в общности, где в единстве живут плюс и минус, действие и принятие, решение и выполнение этих решений, мужское и женское начала. Естественно, что один должен быть мужчиной, а другой – женщиной. Женщиной может быть только женщина, она и должна стать женственностью. Задолго до вступления в совместную жизнь, будущие супруги должны знать, что, вступая в брак, так же как и во всех других случаях, они должны принять ответственность как друг перед другом, перед будущими детьми, так и перед всем Мирозданием. Выбирая или, точнее, принимая ответственность, они получат в дальнейшем и права. Тем, кто берёт только права, не стоит забывать, что вслед за ними, в обязательном порядке должна прийти ответственность за всё содеянное.
Рождение ребёнка в таком случае будет творческим поднятием семьи на новый, более высокий виток, а дети станут квинтэссенцией семьи и всего рода, желанными во всех отношениях.
II. Предсвадебный период

Следует учесть, что свадебные обряды сейчас во многих случаях лишь спаривание. Свадьба же должна быть результатом, действием, помогающим молодым людям понять взаимоотношения, понять ответственность, которую они берут по отношению друг к другу – помогать духовному восхождению каждого, а не только быть телесно близкими.
Именно поэтому так важен институт сватовства, который во все времёна был на Руси. Сватовство – это не просто обряд, не просто традиция, а необходимость, без которой не обойтись и сейчас, и в будущем.
Что такое женитьба? Это соединение двух родов в один, а не только союз двоих молодых людей. Это действо с громаднейшей ответственностью, поэтому необходимо иметь полную информацию о родах обоих молодых людей, а не только влюбленность должна быть на первом плане. Да, конечно же, если это Любовь, то тогда сватовство только дань традиции. Но профессиональные сваты именно таких и могут подобрать друг другу молодых людей, которые уже готовы для Любви, но ещё её не встретили на своём пути. Любовь, как и Вера, не может быть слепой, так как, когда люди прозревают, они превращают их (Любовь и Веру) в свою противоположность – ненависть и нигилизм. Любовь должна быть зрячей. А таковой она может быть лишь тогда, когда оба вступающих под её сень уже стали взрослыми и стоят на Пути к своему Духу. Необходимо знать как можно больше о семьях, знать роды друг друга, так как на братьев жены могут быть похожи сыновья, а на сестёр мужа – дочери.
Сваты – обычно тонкие психологи, высокодуховные люди, занимающиеся своим делом не за страх, а за совесть, могут помочь соединить судьбы двух людей на всю жизнь, поскольку им в дальнейшем предстоит совместная деятельность по претворению в жизнь Законов Мироздания. Они очень точно и тонко подберут пару.
После чего мужчина обязан пригласить женщину в свой род – "Выходи за меня замуж". Этим мужчина как бы говорит: "Я беру ответственность за всё, что в дальнейшем произойдёт с семьёй". То есть, он берёт ответственность за стратегию. У женщины есть возможность подумать и принять или не принять предложение. Принимая, она должна понять, что навсегда берёт ответственность за то, что будет выполнять решения мужа и обезпечивать тактику в семье.
Предсвадебный период обычно длится не менее месяца и в этот период неукоснительно должен выполняться закон Древней Святой Руси – "Время бдети – время трезвитися". Необходимо быть в состоянии постоянной готовности ко всем неожиданностям, которые могут произойти в этот период, так как негативное воздействие как изнутри, так и извне усиливается многократно. Особенно необходимо быть трезвым, потому что алкоголь действует на кору головного мозга в течение 28 дней. Важно быть в состоянии безупречности, не поддаваться на любые провокации, поскольку в данное время негативные силы очень легко могут воздействовать различными ухищрениями, чтобы ещё до срока разбить зарождающуюся духовную Единицу Мироздания – семью. Молитися надобно (т.е. звездой, сжигающей зло, лить себя.), очищать и закалять себя. Ведь есть возможность подняться этой зарождающейся ячейке на порядок выше. Ставки высоки, поэтому и высоко противодействие негатива.
III. Послесвадебный, "медовый" месяц, зачатие первенца

Оба молодые супруга вступают в совместную жизнь из разных семей, с различными обычаями. Энергетика у них тоже разная. Именно поэтому на Святой Руси и был обычай поить молодых супругов после свадьбы в течение месяца медовой водой, дабы гармонизировать их состояние. Что же это за вода? Бралась вода из 7 чистых источников, как поведала нам об этом Всеясветная Грамота, и на 8-й, местной воде биогенезировалась мудрецом – толклась золотым пестом да в золотой ступе. Отсюда появилась поговорка "Толочь воду в ступе". Перед употреблением в воду добавлялся мёд. Она была настолько сильна энергетически, что давала возможность полностью выровнять энергетику молодых супругов. В результате чего и зачатие, которое практически всегда происходило в этот месяц, было гармонизированным. И первенец рождался мужеского пола.
Само же зачатие происходило в светлое время суток, дабы Свет-Солнце помогло прийти на Свет Божий светлому Духу. Важно ещё, чтобы молодые были целомудренными до свадьбы, их чувства не были растраченными и в момент соития-зачатия Чистота входила в будущего ребёнка. Если же чувства, помыслы молодых были устремлены к Свету, к Богу, тогда в семью притягивался желанный во всех отношениях ребёнок. В противном же случае, при низкой похотливости, так же как и при безпорядочных связях и Дух может притянуться соответствующий. Такое притяжение объясняется действующими Божественными Законами.
Божественные потоки изливаются на всех людей – как на тех, кто желает этого, так и на тех, кто не желает, на тех, кто отдается добровольнона Божью Волю, так и тех, кто Ей противится. Одним – Награда в Воспарении, другим – Наказание, которое сам создал – заслуженное, без которого нет Прощения. ЧеловЭк, пребывая в Божьем Деянии, сам является частицей Этого Деяния, а стало быть, подлежит действию Его Законов.
Земное рождение образует лишь начальную точку некоего особого отрезка совокупного бытия ЧеловЭка, не являясь его абсолютным началом. С первым воплощением на Земле Дух ЧеловЭка ещё свободен, ибо не связан нитями Судьбы. И в этом воплощении, если он пойдет по Пути Божественных Законов, накопит опыт, необходимый для Мироздания, он возвратится в Лоно Божественное и больше не будет воплощаться. Если он не живёт по Божественным Законам, отошёл от них, то при дальнейших воплощениях он будет воплощен в то место и в то время, которые являются оптимальными для его быстрейшего возвращения к Богу. Человеческий Дух силой своего воления притягивает себя в эфирно-вещественный и грубо-вещественный мир нитями, которые по мере взаимодействия с другими нитями, сплетаясь, скрещиваясь, становятся всё более толстыми и оказывают по причинно-следственным связям воздействие на Дух, породивший это воление. Эти нити и есть Кармический Закон (Судьба). Образовавшиеся нити служат каналами обратной связи до тех пор, пока не исчезнет последняя точка опоры для подобных им субстанций. Если ЧеловЭк прекращает подпитку данного пути, то этим нитям больше не на чем держаться, им не за что уцепиться, они отпадают от него.
Стало быть, породивши Добро или Зло, мы соединяемся с однородными субстанциями, укрепляя их, но и получая подкрепление от них. Здесь помощь "взыскующим Добра", одновременно "Зло неустанно порождает Зло". Поэтому всё, что происходит с ЧеловЭком, происходит не по чьему-то произволу, не по несправедливости. Карма является непременным следствием, вытекающим из прошлого ЧеловЭка, если оно не разрешилось во взаимодействии. Если ЧеловЭк обидел кого-либо, то обида может быть снята лишь при взаимодействии только этих двоих людей. Никто другой (Никто!) не сможет решить этот вопрос.
ЧеловЭк во всех случаях сам формирует свою будущую жизнь. Но будущую – это и своих потомков.


http://www.vede.ru/image/design/m03.jpg

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

IV. Воплощение

Особое, наиважнейшее место занимает воплощение Духа будущего ребёнка в утробу матери и тело будущего ребёнка. Именно во время воплощения и происходит вступление человеческого Духа в земное бытие, и оно определяется тысячекратно переплетающимися нитями, способствующими продвижению вперёд всех участвующих.
Есть обычные воплощения, а есть Миссия. При обычном воплощении основную роль играет сила притяжения однородных в духовном плане субстанций. Поэтому духовные качества не передаются по наследству от отца или матери, поскольку он законченный в духовном плане ЧеловЭк. Его духовные качества просто очень близки к духовным качествам родителей.
Если же душа добровольно берёт на себя Миссию помощи кому-либо, или всему ЧеловЭчеству, тогда она заранее добровольнопринимает на себя всё, что ей предстоит испытать. Ошибок при воплощении не бывает, так как всё происходит согласно Нерушимых Божественных Законов и тот, кто пытается оспаривать их занимается богоборчеством. "Ни один волос просто так не упадет с вашей головы". Принимающему же всё, что пришло и радостно воплощающему в Жизнь придёт Благословение.
Ребёнок – гость в семье и притягивается не обязательно к родителям, но может прийти и к тому, кто длительное время находится рядом с матерью будущего ребёнка, особенно тогда, когда она находится на 4-5 месяце беременности. Будущей матери надлежит соблюдать особую осторожность в отношении круга своих знакомств именно в это время.
Родителям же как можно больше времени необходимо быть вдвоем, беседуя с будущим ребёнком, слушать музыку, читать стихи, чаще бывать на Природе, "хранить очаг помыслов своих и чувств в чистоте", молиться. Именно таким чистым и притянется ребёнок. Таким образом, будущий ребёнок оказался бы для них желанным во всех отношениях! Заниматься воспитанием до рождения ребёнка невозможно, а вот повлиять на притяжение возможно и это самое лучшее воспитание на будущее. При контактах же с негативными людьми, из многообразия Духов, готовых к воплощению может притянуться Дух по соответствию, который принесёт хлопоты, безпокойство и даже зло.
V. Рождение

Рождение – это дар по Благодати, как для родителей, так и для ребёнка. Это ещё один момент, когда семья сразу же может подняться на новую ступень. Это может быть настоящим Искуплением былого неразумения. В древние времёна при рождении присутствовал мудрец, который просматривал энергетику ребёнка, смотрел пробелы – дыры в ауре, затем шёл в лес и вырезал две заготовки ("бил баклуши") из дерева, соответствующего энергетике данного ребёнка. Впоследствии из этих заготовок вырезали две ложки – маленькую и большую, с помощью которых гармонизировалась энергетика данного ребёнка, латались дыры в течение всей его жизни.
Рождение – это торжественный акт для всех его участников и проходить он должен тоже в кругу близких людей. Присутствие отца также желательно, как и матери, так как рождающийся ребёнок сразу же вступит под защиту отца, а мужественность его придаст мужество и матери. Это необходимо ещё и для того, чтобы не произошло подмены.
Младенец вступает в мир под воздействием Причин, уходящих корнями в далёкое прошлое (как его, так и его рода). Он приходит в ту эпоху, в то место, в то время, которым предстоит непрерывно воздействовать на него в течение всего очередного земного существования, добиваясь результатов, необходимых для сглаживания – отмирания определённых ситуаций, для формирования именно этой души.
Родители дают ребёнку именно то, что необходимо для его дальнейшего развития, ребёнок точно также – родителям. Поэтому любое рождение, в любом виде, любые обстоятельства, которые приходят к ребёнку или к его родителям – Путь к Свободе, путь к восхождению, это не наказание, здесь действует Любовь Божья, Его Милосердие.
Приход ЧеловЭка на Землю состоит из зачатия, воплощения и рождения. Рождение ребёнка становится очень важным и драгоценным, так как в момент вступления младенца в земной мир ему и всем его близким снисходит особая Благодать Божия – есть возможность пойти вперёд к Свету, к своему Духу. Это может быть настоящим Искуплением былых неразумных действий. Если в уход за больным или малым ребёнком вкладывается Настоящая Любовь, происходит настоящеесострадание, которое накладывает несмываемый отпечаток на всё Духовное в ЧеловЭке, перестраивая его и, отсекают многие нити Судьбы, которые ещё долго могли воздействовать на него. Дети – это Благословение, независимо от того, каковы обстоятельства, сопутствующие их рождению и развитию. Точно так же выигрывают и все близкие и сам ребёнок, поскольку получает "возможность пройти солидный участок Пути к Восхождению". Поэтому всякое рождение – Божий Дар по Благодати, разделяемый поровну на всех. Это относится и к усыновителям, в случае, если делается это в интересах ребёнка.
При воплощении на глаза, то есть, на память, надевается как бы невидимая повязка, благодаря которой младенец не помнит ничего из прошлых воплощений и кажется окружающим абсолютно несведущим, и ошибочносчитается невинным. В действительности же он несёт за собой хвост причинно-следственных связей, накопленных в прошлых жизнях и предоставляющих ему подходящие случаи для Искупления прошлых ошибок, для их изживания. Карма, или нынешняя жизнь ЧеловЭка – есть неизбежное следствие произошедшего в прошлых жизнях. Только Благодатью является нынешняя Жизнь, только благодарность за каждый прожитый День Отцу Нашему Небесному должен возносить ЧеловЭк, а не роптать на "несправедливость", "незаслуженность" того или иного обстоятельства, возникающего на Пути.
"Всякий ЧеловЭк появляется на Земле по своей собственной просьбе, либо по своему притяжению, т.е. по причинно-следственным связям, которые притянули его в эту семью!" Родители предоставляют ему лишь возможность воплотиться. Поэтому, прежде всего ребёнок должен благодарить Бога и родителей за то, что ему предоставлена эта возможность. Душа ребёнка находится в гостях у родителей и не располагает никакими правами по отношению к родителям, в т.ч. и материальными. В духовном плане ребёнок законченная личность.
Земное тело – как инструмент, чтобы действовать на Земле, жилище, которым пользуется Дух, являющийся самостоятельным до воплощения. Родители принимают на себя обязательства присматривать за телом детей до тех пор, пока находящийся в нём Дух не сможет самостоятельно прокормить себя. Всё, что сверх этого – подарок от родителей. Поэтому ребёнок должен как можно быстрее встать на ноги, не полагаясь на родителей. Это должна быть деятельность (творчество), а не развлечения, понимание, что если это не будет делать он, то придётся это делать кому-либо другому. В этом и естьПолезностьпребывания на Земле, ведущая к Духовной Зрелости.
Конечно же, важно, чтобы между родителями и детьми завязывались узы любви, доверия и дружбы, ибо это – добровольная привязанность по внутреннему убеждению, ценнее которой нет ничего. Муштра и семейные привычки – вещь вредная, когда дети переступили порог зрелости. Прав родства для тетушек, дядюшек и т.п. родственников не существует, так как они к ребёнку никакого отношения не имеют. Но это не означает, что с ними не нужно поддерживать никаких отношений. Просто право выбора здесь должно быть предоставлено самому ребёнку, с кем и как бы он хотел взаимодействовать.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

VI. Младенчество

Младенчество – период жизни ребёнка до одного года. Очень важно, чтобы кормление происходило материнским молоком. Поить его необходимо "медовой" водой.
Это самый чистый период в жизни любого ЧеловЭка. Младенец ещё находится под воздействием и защитой Божественных Законов, под непосредственным впечатлением от тех видений, событий, которые происходили с ним до воплощения. У него настолько сильна связь с Богом, он находится под такой мощной Опекой, что родителям лучше как можно меньше "вырывать" его в социум, помогать ему только тогда, когда ему это необходимо. И не следует бросаться к ребёнку на любой звук, а постараться научиться распознавать, что необходимо младенцу в данный момент. Матери в большей степени следует "пользоваться" интуицией, нежели разсудком.
До достижения полугода лучше вообще никому не показывать ребёнка, чтобы не нарушать энергетическую взаимосвязь ребёнка с родителями. Ребёнок пришёл – притянулся именно к энергетике родителей, другая энергетика заставляет его привыкать к себе, распыляться, ему же необходимо как можно больше быть именно с родителями, так как через них он входит в новый для себя мир.
Лик же ребёнка и его имя не следует показывать – называть вообще никому, дабы не давать возможности подступиться тёмным силам к младенцу извне, так как изнутри они к нему не могут попасть. Лик можно и необходимо, как и всё тельце, открывать всем стихиям и духам-стихиалям только тогда, когда нет никого посторонних, именно тогда стихии и духи-стихиали смогут принять его навсегда и будут помощниками – сотоварищами в его дальнейшей жизни. Дома тоже, по возможности, необходимо младенцу обходиться без одежды – это ещё один шанс, чтобы он ощущал все предметы и всех сущностей, находящихся в доме, не только зрением и слухом, но и всеми фибрами души, тонкими телами.
Любые действия родителей в младенческий период ребёнка должны происходить только с младенцем и для него. Не должно оставлять его на других, будь-то дедушки – бабушки, а тем паче на чужих людей, как бы вы им не доверяли. Необходимо, чтобы всегда рядом с младенцем присутствовал кто-либо из родителей. И только по прошествии года, когда взаимосвязь энергетики младенца и родителей стала достаточно прочной и ничто и никто эту связь не может поколебать, можно понемногу, но очень небольшими дозами – порциями давать взаимодействовать ему с другими людьми.
Посмотрите, как происходит всё в окружающей нас Природе. До поры до времени – любое животное прячет своё потомство от взгляда посторонних, а есть некоторые виды птиц и животных, которые оставляют своих птенцов и зверят, если их увидел кто-то или, упаси Боже, подержал в руках. Это воздействие чуждой энергетики, а животный мир действует по Законам Мироздания и всегда их выполняет. И только люди могут "позволить" себе вибрировать не в такт с вибрациями Мироздания, накапливая таким образом Негативную Карму.
С первых секунд жизни младенца он должен быть окружен энергией Любви и не любви собственников – "Подрастет, будет опорой в старости, вот через него и у меня может произойти подъём к Богу и т.п." Требования различных родственников: "Покажи мне! Да что вы там такое "драгоценное" скрываете – прячете" и есть требования собственников. Следует руководствоваться Чистой энергией Любви, отдачи себя и служения этому воплотившемуся духу, благодарности Отцу Небесному, что он предоставил вам ещё одну возможность для продвижения по Пути.
Необходимо, чтобы в этот период ребёнок научился твёрдо стоять на ногах – это даёт ему возможность переходить к учебе в Экосе. С ребёнком желательно постоянно говорить, а также общаться без слов – он поймёт вас, вот сможем ли мы его понять. Весь этот этап – младенчество – необходим для того, чтобы младенец постепенно, не забывая Сил Света, переносил этот Свет в родителей, а затем и в окружающих. Родители через младенца имеют возможность стать ближе или, по крайней мере, приблизиться к истинной непосредственности.
Младенец исследует своё физическое тело, поскольку олицетворяет себя с ним, оно ещё подчиняется ему не до конца (он не умеет им пользоваться, даже не может стоять). Его речь – суть взаимодействия его физического тела с миром предметов. Он воспринимает мир как "Я и не Я" – (всё остальное не Я). Смерть вообще в любых проявлениях, – животного, ЧеловЭка, растения вызывает любопытство, поэтому необходимо быть внимательным, чтобы они ради любопытства не научились сами убивать живое. Это может иметь далеко идущие последствия. Им нужна пища и безопасность. Поэтому желательно, чтобы родители были всегда рядом с ними. Им нужен пример. Каким он будет, таковыми будут в дальнейшем эти дети.
VII. Ребёнок до 7 лет

Земное тело ребёнка – как инструмент, чтобы действовать на Земле, жилище, которым пользуется Дух, являющийся самостоятельным до рождения.
Ребёнок, также как и младенец, олицетворяет своё физическое тело, но уже начинает исследовать тело эфирное, эмоции, ощущения, органы ощущений. Мир в его понимании – "Я, другие мои и чужие". Взаимоотношениями с другими он и занят. Старшим подчиняется, поскольку зависит от них, младшими командует, признаёт только авторитеты. В это время он живёт по правилам, любое изменение должно происходить при помощи смены правил, а ему их необходимо выучить.
Детей необходимо отмечать, хвалить, так как они стремятся быть хорошими, благопристойными. Конечно, это зависит от окружения. К новому они относятся настороженно, даже боятся. Поэтому детей этого возраста необходимо готовить к переменам заранее, загодя. Ими легко манипулировать, управлять – будьте внимательны к контролю за ними, и к тому, что они могут подпадать под чужое влияние. В большей части через них проявляют себя эмоции. Поэтому и общение должно быть на эмоциональном уровне (тон благожелательный, выражение лица). Они всегда очень внимательно слушают (хвалят их или нет). Необходимо помнить и о том, что они привязчивы. Говорить им необходимо о действиях на каждый день, а не отдалённую перспективу.
ЧеловЭк не может передать своим детям ни единой частицы своего живого Духа. Не бывает передачи Духа по наследству! Ни один ребёнок не может ни благодарить своих родителей за те или иные духовные качества, ни упрекать их за недостатки.
Дети не могут быть равноценными, полноценными со взрослыми, так как Дух у них ещё не взял своё, они находятся ещё под властью своей сущностной природы. Необходимо, чтобы дети оставались детьми! У них, ведь, ещё не наступила полноценная связь Духа с внешним миром через тело!
Поменьше оставляйте их среди взрослых, они не могут быть равными с ними, становятся там неуверенными и рано созревшими, и это представляется взрослым отталкивающим. Рано созревший ребёнок подобен плоду, где его ядро – зерно, ещё не созрело, а оболочка уже готова состариться. Держите детей вдали от разговаривающих взрослых. Они – дети и как таковые ещё неполноценны в социуме, не созрели до земной деятельности.
Дети всегда нуждаются в защите взрослых, взрослый способен и обязан её дать, когда ребёнок заслуживает защиты. Защита должна быть с компенсацией, возмещением.
Ребёнок должен постигнуть на собственномопыте, что возмещение обязательно всегда – в этомзаложена Гармония и Мир. Это основное условие праведноговоспитания и должно быть "вбито" в плоть и кровь ребёнка с его детства. Это принципы вырастания действительно свободных, угодных Богу людей!
Ребёнок – не игрушка, которой можно забавляться. Не следует торопиться делать его разсудочным, это вред для него. В основе помощи ребёнку должны быть Законы Творения, а не ваши желания. А законы гласят, что каждый ребёнок имеет право бытьсамим собой во всём! Только тогда он может статьполноценным взрослым! Не губите Дар Божий в ребёнке! Помогайте ребёнку в том, что ему необходимо по его собственным ощущениям.
В годы детства душа ЧеловЭка всё принимает изнутри, от Бога, поэтому и имеет большую защиту от потоков, стремящихся излиться на неё извне. Всему Мрачному и Злому прегражден путь к душе через земное тело. Поэтому они не могут ни повлиять на ребёнка, ни причинить ему вред. Но зло предшествовавшей жизни сохраняется в душе и в годы детства. В это время душа находится как бы в крепости, созревая, ожидая своего часа приступить к настоящей жизни в вещественности.
"Детская восприимчивость" – стремление к подражанию – подготовительный этап развития ребёнка, подготовка к вхождению в жизнь. Будьте внимательны. Он воспринимает то, что вы делаете, а не то, что вы говорите. Как вы говорите, делаете и как вы ведёте себя, а не то как вы об этом говорите. Стройте свои взаимоотношения с детьми на совместной работе с ними в виде игры.
Сохрани в себе детскую непосредственность как прочную базу "для Восхождения к Сияющим высотам обретения Зрелости Духа" (Абд-Ру-Шин). Без неё он не сможет достичь ничего для своего Духа. Дух должен обладать Детской непосредственностью, ибо, даже достигнув Полной Зрелости, он есть и будет Дитя Творения.
Дух – есть Дитя Творения, потому он должен быть детски непосредственен, если желает выполнить ту задачу, которая предназначена ему в Творении. Все тела для Духа даны ему как инструменты, которыми необходимо уметь правильно пользоваться.
Детская непосредственность не есть ребячество, она не присуща именно и только ребёнку. Коварный ребёнок, невоспитанный – уже не ребёнок. Детская непосредственность и ребёнок – разные аспекты. Детская непосредственность – производная от Чистоты, в Высшем Смысле. Где есть место Лучам Божественной Чистоты, кто предан Чистоте, служит Ей и обладает Детской непосредственностью, действует вдохновляюще и живительно – это и есть доверие. Там где истинная Чистота, есть место и Истинной Любви, ибо Божественная Любовь действует в Лучах Чистоты. Свет Чистоты есть Тот Путь, по которому Она ступает.
Именно этой непосредственностью и необходимо руководствоваться в данный период работы с ребёнком. Это должны быть действия по взаимосвязи с Природой, с окружающей средой, которая на этом этапе его развития является самой близкой для ребёнка. Необходимо от рождения до полового созревания как можно чаще ребёнку бывать во взаимодействии с окружающей средой, с растениями, с животными, стихиалями, Природой. Все игры, всё обучение должно быть связано именно с этим.
В детстве многое воспринимается как праздник – и солнышко, и снег, и дождь, и всё-всё вокруг. И радостно прижаться к Матери или Отцу всего на минуту – две несколько раз в день. Это настоятельно необходимо для него, – это и чувство защищенности, и чувство преданности, и чувство взаимодействия – "я не один в этом социуме". Это и энергетическое взаимодействие, – оно происходит тогда, когда он "выныривает" из своего мира, где он большой, равный, где ему всегда уютно и хорошо, в социум, в мир обусловленности, где ему ещё неуютно и именно тогда необходим в этом мире тот, кто связывает его с этим миром – отец или мать. Не скупитесь на эти минуты – они навсегда оставят вас близкими с вашими детьми! Дайте им то, в чём они так остро нуждаются – любовь, тепло, понимание.
Необходимо ребёнка очень аккуратно, исподволь приучать к совместной работе, – а затем, когда что-либо уже знакомо, – попросить его сделать то же самое самостоятельно, но сразу же, по первой необходимости, по его просьбе поспешить к нему на помощь – это и есть приучение к самостоятельности.
Когда всё, что приходит к ЧеловЭку и ребёнку, в частности, проходит через его руки, – облекается в его энергетику, только тогда оно будет полезным для него. Это и пища, приготовленная им самим и изготовленные самим ребёнком или вместе со взрослыми игрушки, игры, подарки для себя, близких и других людей. Необходимо, чтобы ребёнок с малых лет приучался шить, вязать, вышивать, строгать, пилить, выжигать, вырезать, делать различные поделки именно своими руками. Это и будет приучение к творчеству, соединение себя с творчеством. Он должен также во всём обслуживать себя сам.
Родителям необходимо изыскать возможности в бюджете времени, чтобы побольше бывать и действовать совместно с детьми. Опыт и образ жизни наших предков, в частности, крестьянский уклад, даёт нам право утверждать, что именно такой путь, когда взрослые совместно с детьми жизнедеют (теют-творят), включает детей сызмальства в единую цепь рода, где и корни, и ветви, и плоды выполняют одновременно каждый свою задачу во – Единстве. Здесь присутствует ещё один очень важный момент – теять не только для себя, но и для других.
Когда мы, начиная с Весны, приучаем наших детей к тому, что вся Матушка-Земля оживает каждую весну – это не просто слова для каждого ребёнка, а действительность. Когда он видит как мы с любовью и осторожностью срываем растения с просьбой: "Снытюшка (трава сныть), разреши я тебя сорву, не для утех, а чтобы восполнить недостаток витаминов". Наученный такому обращению с природой ребёнок никогда в дальнейшем не станет рвать просто так траву, не будет ломать ветви деревьев, рвать цветы, чтобы любоваться ими потом, дома. Нет, он будет наслаждаться ими в поле или в лесу, на лугу, здесь и сейчас, в данный момент, а не потом.
И просто так никогда в жизни не станет поджигать весной траву – он будет знать, что под сухой травой уже начали расти молодые, зелёные ростки. Это даст ему уверенность в том, что он никогда не останется голодным, незащищенным в лесу, в поле, на лугу.
В эти годы необходимо помогать ребёнку осваивать птичьи голоса, голоса животных, ни в коем случае не запрещать ему повторять за птицами, животными их повадки – это приведёт к пониманию Законов Природы, Законов Мироздания гораздо лучше, чем любые учебники и наставления. Приучая детей к играм на Природе, следует обращать их внимание (не наставлениями, а жизненными примерами, происходящими с ними), на то, чтобы не причинить никому вреда во время игр, – ни другим, ни себе. Суть игр должна быть направлена не на победу, не на соревнование, а просто на игру, на участие, на взаимопомощь, на ловкость, на развитие умения. На неумение, неловкость не следует обращать внимания, следует показывать успехи детей.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Если ребёнка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.


Если ребёнок живёт во вражде, он учится агрессивности.
Если ребёнка высмеивают, он становится замкнутым.


Если ребёнок растет в упрёках, он учится жить с чувством вины.


Если ребёнок растет в терпимости, он учится понимать других.


Если ребёнка подбадривают, он учится верить в себя.


Если ребёнка хвалят, он учится быть благодарным.


Если ребёнок растет в честности, он учится быть справедливым.


Если ребёнок растет в безопасности, он учится верить в людей.

Любой спорт, направленный на достижение результатов, рекордов, побед не полезен для ЧеловЭка, а особенно для девушек. Совсем другое дело физкультура. Акцент в занятиях физкультурой должен быть, особенно для детей младшего возраста, направлен на то, что "я делаю это не для себя, а для здоровья Мироздания", а также, чтобы занятия обязательно проводились в игровой форме.
Например, бег для детей, особенно длительный, занятие утомительное, неинтересное и если его не перемежать играми, будет практически неприемлемым. С самыми маленькими мы бег проводим следующим образом. берём малыша за ручку и совсем непродолжительное время – до той берёзки, – бежим, затем останавливаемся, здороваемся с берёзкой, рассматриваем её гладкую кору, гладим её, разглядываем муравьев на ней, букашек, благодарим её.
Затем бежим до следующего кустика, приседаем, выглядываем, смотрим, не бежит ли там кошка, собака, лиса, заяц, разговариваем с кустиком, отправляемся дальше, говорим с водичкой: "Водичка, – водичка, умой моё личко, чтобы глазоньки блестели, чтобы зубки белели" и т.д. и т.п.
Через месяц – другой ребёнок при таких занятиях способен пробегать уже метров 500-600, и так продолжая, очень медленно наращивая расстояние, а точнее время пребывания в беге и каждый раз благодаря ребёнка за совместные действия, можно помочь любому ребёнку стать полноправным членом Природы. Конечно же, для этого необходима добрая воля и творческий подход родителей. Точно также и обучение плаванию. Есть много способов обучения, прямо с первых месяцев жизни, – они дают очень хорошие результаты. Главное, "Не навреди!", – не переусердствуй.
Наш опыт говорит о том, что с самого начала, с первых шагов следует приучать ребёнка всё делать в виде игры. Начинать с игры в песке, на берегу, постепенно переводя эти игры на мелководье, а затем, когда вода уже становится другом, вести обучение плаванию: "Лёжа грудью на песочке – бульбашить ножками в водичке, ползать, ручками касаясь дна". Затем проводить игры с доставанием игрушек со дна, затем "поплавки", "кораблики" и т.д. Опять – таки самое главное – это раскрыть внутренние резервы как в себе так и в детях. Это основные виды физкультуры (бег и плавание), необходимые ребёнку в жизни, всё остальное – лыжи, коньки, велосипед – на их основе. При этом главное, не заставлять! Но приучать!
Необходимо также приучать детей к хождению босиком по земле, по траве, по песку, по снегу, да ребёнок это с удовольствием делает и сам, необходимо только ему это позволить. Хорошо бы каждое утро, выходя на воздух, здороваться с солнышком: "Здравствуй, солнышко – колоколнышко! Здравствуй день, новый день, утром бегать нам не лень!" Необходимо, на наш взгляд, полностью исключить соревновательные моменты: "Быстрее, выше, сильнее", так как они воспитывают в ЧеловЭке самость, эго, – это революция, а путь ЧеловЭка – эволюция. Когда дети большую часть времени проводят с родителями, в делах, а не в праздности, это и есть то, ради чего и родители, и дети пришли на Землю. Ведь именно к родителям дети и пришли, а не к кому-либо другому.
Хорошо бы развивать в детях и то, к чему они наиболее предрасположены в этой жизни. Этому могли бы способствовать: вычисление собственного гороскопа для ребёнка, тестирование по руке (так называемый "тест пяти зверей"), а также определение заложенных уже способностей в ребёнке по дате его рождения ("система Пифагора"). Но самое главное – предоставить ребёнку возможность проявлять свои способности самому. Родителям же необходимо соблюдать терпение, внимание и наблюдательность, чтобы увидеть к чему ребёнка направить.

VIII. Подросток

Чтобы уметь жить в Гармонии с Природой-Мамой, необходимо грамотное взаимодействие с ней. И начинать это взаимодействие необходимо с понимания стихий, а также духов-стихиалий, и осознания – приучения себя к тому, что они есть, а не безаппеляционно заявлять, что их нет, потому, что их не может быть. "Мы разучились распознавать духов" – Алексий II. У каждого леса, горы, поля, поляны, луга, озера, реки и т.д. есть свой дух-стихиаль. И прежде, чем войти в лес, в воду, в горы, необходимо попросить их о том, что вы пришли к ним в гости с добрыми намерениями и не собираетесь нарушать то равновесие, которое возникло в Природе, а также, чтобы они дали вам возможность взаимодействовать с ними. Мы об этом "стыдимся" писать, говорить, но обо всём этом необходимо во всеуслышание кричать всюду! Только грамотное взаимодействие ЧеловЭка с окружающей средой – духами-стихиалями, растениями, животными, минералами, стихиями: землёй, водой, воздухом, огнем и эфиром даёт возможность ему выполнить своё предназначение на Земле – быть Духовным мудрым руководителем той части Мироздания, которая поручена ему и творчески её преобразовывать в соответствии с Законами Мироздания.
Важно жить в социуме, понимая, что с ним происходит, и уметь взаимодействовать с ним. Грамотное взаимодействие даёт возможность ЧеловЭку всегда быть там, где это необходимо и делать именно то, что необходимо в данный момент. Причём делать это всегда с радостью. "Радуйтесь и веселитеся, яко мзда ваша многая на небесех".
Рассмотрим примеры грамотного взаимодействия с окружающей средой. Ранее мы рассказали о "Бить Баклуши", "Толочь воду в ступе". Можно посмотреть на народные костюмы. Сшитые из льна или шерсти они способствуют утеплению (лён) или выравниванию слишком эмоционального темперамента (с помощью шерсти). Выражение "Работать спустя рукава" настолько велико, что негативные силы специально исказили его смысл. В женской одежде иногда делались долгие, почти до пола рукава. В обычной жизни, при благоприятном стечении обстоятельств, они не использовались. Но при стихийных бедствиях, при неурожаях, войнах и т.д., женщина опускала их до земли и через эту воронку происходила её энергетическая подпитка Матушкой Землей и женщина могла этой энергетикой и молоком питать всю свою семью.
Каждому знакома поговорка "Пришла беда – отворяй ворота". Сейчас она звучит так: "Раз уж пришла беда, то так она и будет жить в доме, поэтому отворяй ворота". На самом деле первоначальный смысл её был таков: пришла беда, открой ей ворота, т.е. прими её. А если примешь её, она уже перестанет быть бедой. Только неприятие чего-либо может быть "бедой, горем" и т.п. Многие говорят "Всё равно", это неверно, так как в Мироздании не всё равно. В таких ситуациях следует говорить "так или иначе", "всё едино".
В речи подростков часто употребляются жаргонные, сленговые словечки, сквернословие. Это происходит от отрицания ими авторитетов, но мало кто при этом знает, что безсознательно таким образом они понижают свои вибрации, расходуют безконтрольно энергию Мироздания, опуская себя в негативный нижний мир.
Несколько слов об открытом рте, жвачке. Эталон во всех средствах массовой информации – ЧеловЭк, жующий жвачку или с открытым ртом. Когда ЧеловЭк жует постоянно жвачку – приливает кровь от головного мозга к жевательным мышцам и слюнным железам. При длительной повседневной привычке жевать происходит обеднение деятельности мозга, а с ней – признаки дебильности. То же самое – открытый рот. Если позой змеи в йоге можно приобрести центр красивой осанки в коре головного мозга, то открытым ртом и жвачкой – центр дебильности, наглости.
Теперь несколько слов об игрушках. Раньше был "Ванька-встанька" – символ Руси, как его ни наклонишь, он всегда поднимался, теперь его заменил "кувырок" – катится вниз по наклонной плоскости. Yемного о кукле Барби. В 12 лет девочку по имени Барби мама отдала в фирму для работы фотомоделью. К 16 годам она уже была фотомоделью-профессионалом. Предприимчивый бизнесмен решил заработать на этом и сделал куклу – копию живой Барби. Беда лишь в том, что в куклу, имеющую все формы взрослой девушки, вложена информация полной доступности физического тела. И теперь на этой кукле и её информации воспитываются дети многих стран мира. Таким образом они имеют возможность потерять свою читоту, невинность и непосредственность до полового созревания и тем паче до вступления в совместную жизнь.
По законам же Мироздания, дети являются в большей мере сущностными и поэтому игрушки их должны быть безполыми. Стать или пол в детях проявляются только в момент полового созревания. И это необходимо учитывать взрослым!
Подростки испытывают чувства и желания, которые занимают их больше всего. Мир для них "Я и Ты", где "Ты" это или соратник или соперник по удовлетворению желаний, жизнь – сплошное соревнование. Мир – это или победители или побежденные, сильные или слабые. Слова выражают их желания. Большое внимание придают своей внешности, могут пожертвовать здоровьем ради внешности, т.е. внешняя жизнь для них занимает самое главное место. Им важно признание окружающих. Ими владеют желания и необходимо помочь им, чтобы желания их стали положительными.
Подростки не могут быть равноценными со взрослыми, так как Дух ещё не взял своё. Они находятся ещё под властью окружающей среды, легче взаимодействуют со стихиалями, животными, растениями и поэтому необходимо это всячески поощрять, а не "отбивать им руки". Детям всегда нужна защита. Дайте им её, когда они хотят на мгновение прикоснуться к вам, прижмите его голову к своему сердцу и это на всю жизнь откроет ваши сердца навстречу друг другу. Не следует торопиться делать ребёнка разсудочным, это вред для него. Ребёнку необходимо помогать, но только тогда, когда он просит об этом. Не следует навязывать ему своё мнение.
Девочке обязательно нужна коса, желательно чтобы "до пояса" – она защищает позвоночник, оберегает её от всякого рода нападений и об этом она должна знать с детства. Ношение длинных, не выше середины икры юбок и платьев даёт возможность девочке, девушке, женщине быть в полной взаимосвязи с Природой – Мамой через параболу, которую создаёт юбка или платье. Напротив, – брюки, колготы, джинсы и т.п. – это как бы отрицание Мироздания, богоборчество. Короткие, подстриженные, распущенные волосы для девушек также говорят о распущенности, о неприятии Бога.
Использование орнамента – вышивок – аппликаций в народных костюмах даёт возможность получить защиту от проникновения негативной энергетики в энергополе ЧеловЭка, латает дыры – бреши, пробитые как собственными неэтичными мыслями, эмоциями, действиями или негативным воздействием других людей или сил. Всегда в одежде, костюме людей можно было увидеть солярные знаки, ромбы, прямые или косые кресты (см. Символы Всеясветной Руси), да и сам покрой мужской и женской рубахи – основы всего костюма был сделан по кресту. Грамотно одетый ЧеловЭк говорит своей одеждой Мирозданию, что он выполняет Его Законы. Неграмотное ношение одежды, различного рода украшений в мужской одежде (цепочки, монеты, бирюльки) – говорит о том, что ЧеловЭк находится в противоречии с Законами Природы. Это склонность к гомосексуализму у мужчин. Курящая женщина, носящая брюки, короткую стрижку, использующая волевой стиль в своей жизни и одежде, показывает Мирозданию, что она недополучает извне мужской силы и с помощью этих "приспособлений" как бы её стяжает. Это тоже нарушение, борьба с Богом, с Мирозданием.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Цветовые гаммы в одеждах имеют очень большое значение. Красный цвет – защищает тело, синий – даёт поток знаний, белый – защита Духа на всех уровнях, чёрный – связь с подом родовой памяти, златый – способность латать дыры в биомембране ЧеловЭка, жёлтый – цвет болезни. Категорически нельзя сочетать чёрный с красным, так как это нахождение на лезвии бритвы и чёрный с жёлтым, поскольку это может привести к болезни и даже смерти.
Грамотное общение друг с другом ещё один аспект в вопросах воспитания. От того, как мы мыслим и говорим, зависит очень многое. Поэтому мышление необходимо воспитывать очень точное, ёмкое, образное. А для этого необходимо чаще смотреть на небеса, на солнышко, бывать в лесу в поле, на лугу, в горах, на реках, озёрах, морях и т.д. Важно общаться с Природой – Мамой, видеть мир самому и приучать к его видению детей. Ведь листок на дереве – это целый мир, а звук птичьих голосов – это целая симфония. Хорошо приучать детей видеть обычными глазами, слышать ушами, обонять, осязать, помогать детям найти контакт с окружающей средой всеми возможными способами. Тогда при любом слове, произнесенном ребёнком, в нём будет сразу же возникать образ, виденный раньше – это даст ему возможность стать творческой личностью в Мироздании. В Мироздании обмен информацией происходит с помощью образов.
Речь тоже должна быть очень точной. Приучая детей с детства к местоимениям "мой, моя, моё, мои", взрослые закладывают в разсудок ребёнка собственничество, как будто игрушка может быть моей. Она просто игрушка и сейчас принадлежит мне. "Моя дочь" настолько абсурдное выражение, что если бы она действительно была моей, то со смертью меня, она тоже должна была бы перестать существовать.
Как-то однажды сын сказал: "Я всегда стою на своём!" "Какой молодец" – умилился дедушка от того, что внуку ещё только 7 лет, а он уже стоит на своём. "Хорошо, что любишь настаивать на своём, но ещё лучше, если при этом ты услышишь мнение другого и прислушаешься к нему", – сказал опытный ЧеловЭк.
Я тоже мог бы многое сказать сыну, но промолчал. И только много позже ко мне пришло осознание, что стоять необходимо не на своём, (читай, разсудочном), а на Божьем, на Божественном, вот за Божье, Божественные законы следует не только держаться, но и стоять и всячески их укреплять, потому что они движущая сила всего Мироздания.
Мальчики, девочки готовятся к уроку по физкультуре в 3-м классе.
Некоторые ребята сразу же после команды преподавателя спокойно занимают свои места и становятся в строй по росту. Но есть те, которые не хотят стоять там, где необходимо по росту, мотивируя, что им что-то или кто-то не нравится. То есть они уже научились разделять (эта или этот, это мне подходит, а это нет). Всегда найдутся и такие, которые просто так заявляют "Я не буду!" Это может относиться и к еде, или к стоящему рядом однокласснику, но суть этого явления, как я понимаю, гораздо глубже. "Я не буду" – по сути отрицание своего дальнейшего Бытия. Повторяемое часто оно является причиной для действительного ухода из Бытия, так как словосочетание "Я не буду" само по себе является следствием отхода ребёнка от своего будущего. Во время его утробного развития был отказ от него одного или обоих родителей.
"Да, если бы я знала, – заявила мать одного из детей, – что он будет таким, я бы его обратно затолкала". Какое будущее может быть у такого ребёнка. Каждый родитель должен точно знать, что ребёнок, который пришёл через него, вовсе не его собственность или игрушка, а абсолютно созревшая душа для того, чтобы воплотиться и жить самостоятельно в человеческом теле. И никто, ни родители, ни родственники, не имеют на него никакого права, и тем более "возвратить его обратно". Родители взяли на себя только обязанности помогать взрослеть физическому телу ребёнка. Обязанности же эти заканчиваются с момента начала полового созревания. Дальше родители хорошо бы были друзьями своему ребёнку.
Важно также правильное, грамотное развитие эстетических навыков у ребёнка на Природе и у Природы. Хорошо, когда совместно со взрослыми происходит обучение пению, танцам, играм, рисованию, поделкам, народным промыслам и не специально, а между делом. Когда дети совместно со своими родителями, а только такое воспитание мы считаем полноценным, – бегают, ходят на лыжах, плавают, принимают посильное участие в народных праздниках. Мы проводим встречи Нового Года 21 марта, совмещая его с праздником прилёта птиц, где печём из теста жаворонков, куликов, изготавливаем из дерева, бумаги, подсобных материалов макеты птиц, закликаем их, закликаем приход Весны, водим хороводы, играем песни, игры. Далее празднуем вешнего Егория, Семик, Троицу, Триглав, День святого голубя (30 мая), праздник Купалы, макушку лета – 1 июля, праздник Чистой лилии – символ Чистоты, в который женщины и девушки, если они открыты Духу своему могут получить благословение для выполнения своей задачи на Земле, праздник урожая, Рождество, Праздник Сияющей Звезды (Праздник Розы) – праздник Любви, святки и масленицу.
Ко всем праздникам мы подходим творчески и включаем наряду с традиционными те действа, которые родились и пришли к нам сейчас. В их подготовке и проведении участвуют на равных и взрослые, и дети. Любая работа с детьми по необходимости (в худшем понимании этого слова), по обязанности даёт и плоды худосочные. Не к жизни детей готовят таким образом, а к муштре, к потере всякой инициативы, к инфантильности, к скрытости, к озлоблению, к себялюбию, т.е. – в целом – к негативу.
Немного о средствах массовой информации. Практически все эти средства, которые должны бы, по своей сути, действуя в соответствии с Законами Мироздания, помогать ЧеловЭку двигаться по Пути к Свету, к Богу, сейчас тянут людей к хаосу к негативу. В статьях, комментариях, искры положительного, искры Света редки. Поэтому они и нагнетают все болезни социума, общества. На телеэкране, по радио звучит речь, где почти нет русского языка, а только лишь воровской жаргон, постоянное нагнетание истерии различными негативными историями, судами, катастрофами. Всё это похоже на бешенство, агонию, как перед Последним Судом. Такое бывает, когда подогревается вода, но ещё не дошла до кипения. Всеми находящимися в ней микроорганизмами овладевает бешенство и они становятся такими возбуждёнными, что попадая в организм, мгновенно могут возбудить любые болезни. Сегодня вся низость, которая только существует в мире, поднята на пьедестал.
На телеэкране не найдешь ни одного ведущего, который мог хотя бы правильно литературно говорить, не говоря уже о Грамоте. Фильмы ужасов, мерзости, разложения, передачи, как выиграть что-либо, а откуда это что-то возьмется, если не из обдираловки других – и всё это для незрелого Духа; мультфильмы ужасов, тёмных, злых духов, мерзостных привидений о постоянных соперничествах, войнах могут опустить душу ребёнка в "нижний" мир, из которого ох как сложно его потом вытаскивать.
Только в любви – в возможности отдачи всего самого лучшего в себе другим может совершенствоваться Дух человеческий и только любовью можно помочь ребёнку благополучно дойти до того момента, когда Эрос полностью завладеет им, когда может проявиться в нём ЧеловЭк Духовный.
С раннего детства мы приучаем наших детей к любви к Родине, к Отечеству, к его истории, причём всей, не выборочной, как кому-то нравится, а к той живой связи поколений, которая известна нам от деда-прадеда, от ведунов, от ведарей. Эта животворящая духовная связь поколений написана золотыми буквами в архитектуре, живописи, музыке, поэзии, в народных костюмах, обрядах, мифах, легендах, сказках. Мы проводим духовные беседы – экскурсии по историко-архитектурным и духовным местам Руси Святой, по её традициям, создавая цельный образ "ЧеловЭка, помнящего своё родство". И сказы сказываем, и игры играем, традиции восстанавливаем. По всем московским и подмосковным монастырям ходим – ездим, встречаемся с людьми интересными, богатыми духом. Бываем в святых местах, где жили – работали – теяли – творили столпы русской духовности, начиная от тех, кто ведал Грамоту, таких как Рам, – и тех, кто грамотно жил, как Серафим Саровский, Сергий Радонежский, Савва Звенигородский и многие безвестные Высокие Светлые духи.
IХ. Юношество

Возраст юношества – Время Ра-Дости и Благодарения, Время Чистых Ощущений, в этом возрасте ЧеловЭку необходимо воспарить к Духовной Зрелости, став полноценным в творении! В это время он может вступить в Связь со всем, что его окружает в творении. Именно здоровым телом и душой должен быть ЧеловЭк на Земле! Любое образование, обучение должно быть радостным и юноша должен получать от него наслаждение.
В момент пробуждения Духа, как для девушки, так и для юноши необходимо, чтобы их приоритеты находились не в вещественном, а в духовном, не в телесной близости, а в томлении по Духу, по Богу, по прекрасному, а что может быть прекраснее Бога. Не торопитесь бежать к телесным связям, ибо тогда Дух, Истинный ЧеловЭк не приступит к земной деятельности, поскольку силы его будут расточены, и не появится возможность восхождения.
Эрос проявляется исключительно в грубой вещественности и является Тончайшим и Возвышеннейшим Произведением этой вещественности Творения, вершиной всего Земного и может явить собой мост к сущностному и далее к Духовному. Одновременно Эрос является также Мостом и в грубую вещественность, где Душу ребёнка ожидают как друзья, так и враги. В это время очень важно Воление Добра, Света, Любви, так как только Они смогут дать возможность Душе быть независимой от внешних событий, сил, его окружающих, ибо в нём пребудет Сила Бога. По его собственному выбору, в период пробуждения Эроса, ЧеловЭка окутывает Добрая или злая Карма и она будет владеть им до тех пор, пока не изменится его внутренний мир. В момент пробуждения Эроса вступает в свои права Ответственность. В этот период ЧеловЭк может легко стряхнуть с себя всяческую негативную карму. Необходимо только позволить всему естеству неудержимо устремиться ввысь, ко всему идеальному, Прекрасному, Чистому.
Взрослые, не смейтесь над грезами юношей в это время, не осуждайте их за меланхолию. Этому времени присуще таинственное очарование, излучаемое вовне и ощущаемое окружающими.
Любовь – Чистая, Высокая – несёт любимому только добро, не думающее о себе. Во время Любви оживает Тончайшее Чувство Такта. Вот эту Чистоту ощущений необходимо удержать в себе, и тогда ЧеловЭк не сможет сделать ничего Плохого. Любовь – есть Величайший дар Божий. Любовь делает ЧеловЭка подобным Богу, ибо Он Сам Есть Любовь. Желание быть таким в собственных глазах, каким видят нас те, кто нас любит – самый Правый Путь, ведущий к Свету!
Телесный Стыд появляется одновременно с пробуждением Эроса, защищает ЧеловЭка и является промежуточным этапом между Эросом и половым влечением, и, одновременно, сдерживающим началом, чтобы ЧеловЭк не предавался половым сношениям на уровне животных. Есть чувство Стыда – нет падения ЧеловЭка.
Мы рассмотрели периоды – этапы развития ребёнка. Подводя итог сказанному, ещё раз заметим, что воспитать правильно ребёнка можно, если принять ребёнка. Желания же воспитателя должны уйти. Ребёнку необходимо идти по Земле своим Путем! Дух ребёнка имеет возможность накопить собственный опыт для собственного развития.
Родители должны до достижения зрелости ребёнка оттачивать инструмент, т.е. физическое его тело, со всеми его органами. Это и двигательные, и рабочие, и эмоциональные и душевные и духовные навыки. Важно, чтобы работал весь мозг полностью, а не отдельные его части. По достижении зрелости телесной, необходимо научить Дух правильно владеть телом.
Ему нужно вначале сообщить полное Понимание Великих Деяний Всего Сущностного, и тогда его Зрение увидит Красоты Природы, и всё, что вокруг, – Земля, вода, горы, леса, животные, цветы станут добрыми друзьями ребёнка, и он прочно укоренится в Мироздании, будет прочно стоять в Природе. А дальше действовать так, чтобы возвысить и укрепить всё то, что вокруг него, а не разрушать, не переделывать по своему усмотрению, что так де мол, лучше. Так ребёнок может стать настоящим садовником, Со-Творцом в Творении.

"Не мир необходимо менять,
чтобы мне стало лучше,
а мне необходимо изменяться,
чтобы мир стал лучше"

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.knlife.ru/antient-culture/slaviane/prajazik/bukovnik-vseiasvetnoi-gramoti.html
Буковник ВсеЯСветной Грамоты. ПраЯзык. (http://www.knlife.ru/antient-culture/slaviane/prajazik/bukovnik-vseiasvetnoi-gramoti.html)


http://www.knlife.ru/wp-content/uploads/2009/01/vseyasvetnaya-gramota-150x150.gif
Всеясветная азбука.
Для простоты ознакомления с буковником всеясветной грамоты (http://knlife.ru/) предлагаем их описание в порядке следования “современному” алфавиту. При многомерном рассмотрении Буков всеясветной грамоты их реальное расположение будет другим, учитывающим постепенное “усложнение” их взаимосвязей и структур.
“А” - Букова, Вселяющая Радость ВеликоЧувственного Бытия, Знак Окрестного Очеловечивания.
Напомним, что Пространственно-Временная Континиумальная Ступень представляет собой “Аз”…”От” Жизненной Силы.
“Аз” - Та, которая посредством Слова для Правых. Букова Глубостного МыслЭте. Стенания от разрухи, Бастион Крепости Пространственно-Временной Континиумальной Ступени (ПВКС).
“Буки” - Божественным Мужеством, Знаниями, Небесной Человечностью для прихода Ангела-Сеятеля из Будущего Единять Времёна, т.е. СоЗИдать поВременные Земли поТворцовых Восприятий.
- Люди поТворцовоВременного СветоЗарного Прошлого ЗаДействовали Себя на СправноСлавную Энергетику Мужским Началом, на НавьноКосмическую - Женским, чтобы затем обезпечить Восхождение Детям, которыми Образумливают НовоТвердь и ОДухотворяют НовоСпровноСлавие по ПрежнеСолнечной Родовой Памяти.
“Веде” - Знак безконечного Единения “Космоса и Тверди”, т.е. ПоТворцовых КОнФактОризаций. Знак ПоВременной (-при взгляде по горизонтали) “Звезды, сжигающей sло; Знак ПоТворцовой (-по вертикали) во Времёнах ВитоХороИдации.
“Вита” - Веданием Правости для НовоЛюдского Я Теянья в Новь; Веданьем Идти в Новь.
“Глагол” - Господним Лагом Высшей Людской Святости помогает Восходить. Глаголить - Орати Словом ВсеЯСветы, а не только на Земле.
“Герьвь” - Через Мышление Мужское ЖизнеНачало приобретает Космический Дар ОКрест Идти и через СправноСлавие Детки с опорой на Материнское ЖизнеНачало Восходит как Единица ЖизнеСтроя.
“Д” - Это Знак Души-ЖизнеОгня с Пода Родовой Памяти, который не даёт провалитьСя на нижнюю ступень этой Душевности. В Поде Родовой Памяти единяютСя и подновляютСя лучшие Достижения Растений в первой трети, Животного мира во второй трети и ПредКовая Память Человека в третьей части.
“Е” - Знак ТриЕдинства. Единениетрёх Сил: Сил Небесных - Навных, Сил Твердиевых - Явных и Сил СправноСлавных (Правь, Лава).
“Е”-ять - НовоСловием Коллективным Духом-Разумом Теять, Чрез Мозг Головы и Вегетаций Нетленным осушествляетСя ПоСев в НовоСотворяемый Косм. Это мощная Букова ВосхожденьЧества, ЯсноВиденья, Контакта даже с Будущими Творцами.
“Ё” - Когда мы Есть и умеем Восходить Концентратами ЖизнеНачал (мужским “Y” и женским “X”), то образуетСя эта Букова. Концентраты ЖизнеНачал обозначаютСя точками.
“Ё”-Ёкъ, Иръ - Это Единение ДНК (Фактора) и Всего ОКрестного Мiра. “Сердце Ёкнуло” - значит, Человек обратился ко Всему Информационному Мiру и Концентратами ЖизнеНачал понял, что в данный момент необходимо предпринять.
“Ж” - Звезда, Сеющая Жизнь, ОмЕняющая. Единство Небесного Мыслэте на Земном, Возвышенного Жизнестроя на Небесном, пришедшем на НовоТвердь.
“s”-sело - знак заката без последующего восхода, знак пожирания, параsитиsма на Восходящих; знак шестёрочничеsтва, педераsтии, леsбиянsтва, тех кто без Дара ОКрест идти - безокрестных.
“З” - Это по-Творцовый Фактор. ЕдинаЧеством Неба и Земли, для ещё больших БиоПолеВизаций СоТворёна эта Букова. Посредством по-Творцовой Спирали идёт Обобщение Мыслэте с опорой на Духовность по-Творцовости для Людского Коллективного Духа-Разума.
“Зга” - Букова, БиоГенизирующая Среду Нашего(!) Обитания, помогает Земле организовывать Световость. “Не видно ни зги” - означает, что там временно мёртвая зона, которую необходимо структурировать по “Зге”, т.е. восстанавливать поверхностно-активный слой (ПАС) и возрождать Землю.
“Зэтъ” - Букова берёт энергию и от Земли (от Тверди), и от Неба (Космическую); и на среднем - Справно-Славном уровне образуется БиоГЕнезированная СветоЗарная Зона, организующая ПоВедение(-Эт).
“И” - Словом АуроСоТворения Солнца Ра Людского Восхождения чрез “Семя Древа Мыслена”…
“Й” - … чтобы дать принципы как концентрату СредоточитьСя в ещё более КРаТком…
“I” - … для восхода “Среды в Точке” Лучиком на Среду посева, т.е. на НовоТвердь. Графика Буковы “I” напоминает Остов ЧелоВЭка.
“I” - Знак Концентраторов двух Начал: Мужского (Y) и Женского (X), их приход Лучём в НовоКосм.
“I Кратка” - Знак приития ещё и ангельского начала…
“Ижеца Ведева” - Знак Дарования Небом-Космом “Костеевых Заповедей”, которые приходят чрез Людей Неба, Являющихся Мужеством на НовоТверди.
“Ижеца Ижейная” - Приход Дара Аурального Ткачества - Ткачества из Света, которое осуществляется по этой Букове.
“Имъ” - Правомерно Мыслящий восходит Духом и Плотью, Душой и Телом в НовоКосм, т.е. Восходит ЧетырёхЕдино.
“Моси” - Безконечно Единяет Прошедшее, Настоящее и Будущее. Витовое Латание Знака ГЛубинного ЧелоВЭка.
“Вси” - Знак Безъграничных Единений Восхожденчеств.
“Овоси” - Знак Глубинного Человека с Даром КосмоВиденья ОКрест. АИ-энергетический Уровень.
“Ороси” - Пробуждение Творцовости в ОВО и Рождение следущей Ступени Восхождения. Знак Бога-Творца.
“Како” - ЖизнеСтрой СоТворяется к НовоПриходу Звезды для Обоснования Человечности Будущего, для Воздвигновения ЖизнеСтроя. Ангел Будущего несёт Звёздочку для Зарождения Жизни в Настоящем.
“Люди” - опирающееся на Мужское и Женское Начала ОЛицетворяющееСя, ОПлотивающееСя, ОтелесивающееСя Концентрированное ОттоБРаЖЕние МИрОвоГО Яйца (АйЦа).
“Ли” - Знак СОтворения Светлым Прошлым Ангела-Сеятеля в Будущее. Эта Букова показывает как Возможность принятия Звезды, сеющей Жизнь, так и НовоЗвёздоВосхождения.
“Лель” - Знак Опоры, Ауральности ПоТворцовой Солнечности, идущей к Высшей Упорядоченности НовоТвоцовых Начал. При ЕдинаЧествах Небесных МоГуществ с Земными Силами образуютСя Яры - Зоны лелеяний-призывов БиоЭнергий ВсеЛЕнных.
“Лагъ” - Людским ВоздвигаетСя НовоГосподнее Начало; НовоСловие - Новый Коллективный Дух-Разум для Прихода Глаголенья. Знак имения Своего Защищённого от маломерков УГЛа Восходящим Системам, т.е. как бы БиоЭнергоТвердь для ВысшеБудущих Систем ЖизнеВоздвигновения.
“Лагъ” - Букова Небесной Столпности. Это Подобие мини Крепости, Обоснованной на НовоТверди Творцовыми Началами в Единстве с I-десятиричным, т.е.
а) со Звездой-Сеятельницей (”Лы”- ПоТворцовая)
б) с Восходящей Звездой (”Лы”- НовоВремённая, т. е. Второго Порядка).
“Мыслэте” - Мы Словом (-С) Людского Поведения (-ЛЭт) Воздвигаем Солнце Речи-Реченьки (-Е).
“Ма” - Приход ПрежнеТворцового ЖизнеСтроя, явившегоСя сюда чрез Носителей Разумности-Мышления, Знак 10000-мерия.
Пiитика движений пальцев рук - Воздействие на 10-мерные Объекты; с добавлением кистевых движений - на 100-мерные и т.д..
“Нашъ” - Знак ЕдинаЧества:
а)Людей Земли (-Л) с Людьми Небесными (-Y);
б)Знаний Небесных (-Л) и Знаний Земли (-Y).
Знак ЛюдоКоловрачения.
“Ны” - Единение в СправноСлавии Столпности Земной (-П) и Столпности Небесной (-LI);
Апостольство Земное поддерживает Апостольство Небесное.
Другое прочтение: “Ной”- Имя Спасителя Жизни на Земле.
“Коло” - Глубостная Спираль-НовоФактор, в котором обобщены Высшей Человечностью Лучшие ФактОрИки Косма, Тверди и Лавы. Многомернизационная ДНКатизация окружающей среды в ЕдинаЧестве, Защитница от вгрыsов иуд (защитное коло вокруг кого-либо).
“Онъ” - Приход из Глубинностей более Высших Порядков, Образующих двойственную Спиру Людского Восхождения, т.е. поТворцово обобщающие ФакторАльНОсТИ.
“Окъ” - ЖизнеСтрой како ВоздвигаетСя через ЦелоМудренную Любовь. Парень и Девушка, держа друг друга за руки, ещё без ПлОтского Единения лелеют в Возвышенном Воображении своего Будущего Птеньчика.
“Отъ” - ЖизнеСтрой - Единение Мужского и Женского Начал посредством Деть, Знак ОбРазования Семьи.
“Олъ” - Знак “Высшей Людской Святости”, называемый ещё “Египетской Золотой Чашей”. Поза Человека, соответствующая этой Букове - это зарядка Человека и Космической, и Земной Энергиями.
“Покой” - Знак Апостольской Столпности, которая посредством ЦелоМудрия служит Глубостному Кресту. Знак ДвуГлаголенья и ДвуЛаговости.
“Рекуче” - Мозг ГЛАВы и ВЕгЭтаЦии, Семя “Древа Мысленна”. НовоСтрой (-Ре) чрез Ангела-Сеятеля из Будущего (-К) для Знаний (-Y) НебесноСтолпной Защиты Восхожденчества (-Ч) НовоСловия (-Я) Теять (-Ть), т.к. полное прочтение е-”Ять”.
“Ра” - Знак Солнца Речи-Реченьки. Символ Восхождения Мозгом Головы и Вегетацией с Даром ОКрест.
“Ро” - Букова ЖизнеСтроеВоздвигновения. Дитя Возвышается в НовоСоТворённые Космы с Опорой на НовоСоТворённой Тверди Женским-Материнским Началом и чрез Силовое СправноСлавие Мужского-Отцовского Начала.
“Слово” - Знак Возлелеивания и Защиты Восходящего (Нежного) Достойного(!) Будущего и приобретение чрез Человечность Дара Окрест.
“Сы” - Слово Приития Божьего Перста; Слово (-С) Глубинного ЖизнеКрестья(-Ы-”ои”).
“Твердо” - Знак СоТворенчества Тверди и Грамотной Защиты, который Деет подпиткой СправноСлавных Уровней и Обретением Небесного СправноСлавного Пода на поТворцовой Связующей.
“Тау” - осваивающей НовоГлубостные биоэнергии НовоНебесной Человечностью действующая. Грамотное Восхождение Мужествами-Знаниями, которые являют Человечность в НовоСоТворяемые Космосы. С ПоМощью этой Буковы совершается выход более грубой Материи к Светоносности.
“Тор” - Твердо Орущая, Твёрдым ЖизнеСтроем Рекущая, Небесным ЖизнеСтроем-Земным Мыслете Орущая Букова. Правая часть внешней окружности - Мужское ЖизнеНачало, левая - Женское, внутренняя часть - Деть, Детство. У Скандирующих Навью “Тор” - Имя Бога, побеждающего sло.
“Ук” - Знак Призыва Земными Знаниями Ангела-Сеятеля Света и Возносителя Звёздности из Будущего. Отличительный Знак Мужского ЖизнеНачала.
“Фита” - ЕдинаЧеством Духа и Плоти Идти в Новь; Всёшьем для ПравоМерности Грамотного Восхожденчества. При Воскрешении по этой Букове Восстанавливают БиоМембрану между Духом и Плотью.
“Хвъ” - Знак Митоза - ДелЕния Клетки, Знак Множения Жизни на Планете. Звезда приходит Лучиком и из грубой Материи возникает КолоВрачение, ЖизнеВоздвигновение.
“Ферьтъ” - Единство Сутей Фиты, Хвъ и Матрицы Пространств-Времён. ЕдинаЧество Графовой БиоМембраны Фиты, организующей Жизненность ДуховноПлотьевых ГРАнИЦ.
“Херъ” - Знак Женского ЖизнеНачала, “Икс-Хромосома”. Букова, рекущая чрез ОДухоТворение Прошлого для Образумливания Будущего.
“Черьвь” - Космическая Столпность на Земной ЛучеЗарности. Знак Стенания НавьноСправноСлавными Прошлой и Будущей ЛучеЗарностями Звезды, Восходящей с НовоТверди.
“Ша” - Оружье для Победы над sидами…
“Ща” - Три Силы, третья из которых используется для Влияния на адовы структуры…
“Еръ” - Символ Космической Защиты от ошибок Прошлого. Знак Защиты от sла, от чрезмерно согласных-лжемилосердных. ЧетырёхСторонний Знак - Охраняющий Воин.
“Еры” - Знак Указующего Перста Божьего. “Есмь Семя для Нови”.
“Ерь” - Рекущее Семя Древа Мыслена. Знак Выхода на Новую (Лучшую!) Ступень Творчества.
“Эсо” - Знак Образумливания Прошлого чрез Показ ЕдинаЧества Систем Оного (Прошлого) как Пода для Одухотворённого Будущего…
“Эстъ” - Знак Лелеяния Будущим и ЭнергоПоддержки Достойно Восходящих для приобретения БиоМембранных Обоснований в Будущем…
“Юсъ” - Сигмация Высших Знаний, приходящих Небесной Человечностью, с Небесным ЖизнеСтроем. Это Призыв к Земному Мышлению:
а)восходить к Высшему Знанию,
б)быть Руками Творцовостей.
Отображение в Человеке - Гипоталамус.
“Я, Слово” - С Людьми Дар ОКрест, недопускание sверя 666. Знак Коллективного Духа-Разума ЭкоНиш, БиоЭнергоСуть Больших БиоЛогических Систем.
Скачать ВсеяСветная Грамота (http://knlife.ru/gramota.rar)

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://gramota.org/
СОВЕТ МОСКОВСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
"ГРАМОТА ЖИЗНИ"
http://gramota.org/image/kocmhtml.gif ВсеЯСветная Грамота известна на планете
Земля в плоскостном
отображении уже более 7500 лет.
Данная Информация предназначена Всем интересующимся
Русской Культурой. http://gramota.org/image/emblema.gif Вступление (http://gramota.org/vctuplenie.html)
Кратко о Грамоте.
Буковник (http://gramota.org/fr.bukov.html) Значения Буков.
Обращение (http://gramota.org/obrach.html)
К Религиям...
http://gramota.org/image/kocm1html.gif Вы узнаете о ПраЯзыке Носителей Разума, об истории письменности и происхождения Азбук Народов Мiра; об истинном Смысле Слов; о принципах Создания
и Развития Материи и о многом другом! http://gramota.org/image/gg_baner%20.gif
Приглашаем к совместной Работе
по направлениям:

Работы Другарей (http://gramota.org/joomla/)
Уголок Школьника (http://gramota.org/propici/index.htm)
Наш Театр
Вернисаж. Грамота
в художественных образах vg147@yandex.ru (vg147@yandex.ru) Наша
Литература (http://gramota.org/fr-liter.html)
Лукоморье.
Сказки и Мифы.
Культура. (http://gramota.org/fr-trad.html)
Народный
костюм...
История
и Религия (http://gramota.org/fr-ictor.html)
Молитвы...
Здоровье (http://gramota.org/fr-zdrav.html)
Травник...
Повторный
цикл. Об Организации >> (http://gramota.org/uctav.html) Вы можете заказать материалы для самостоятельного изучения

Подробнее... (http://gramota.org/zakaz.html)>>

[ Заказ материалов (http://gramota.org/zakaz.html) ]
25.12.2009г. - Вышла в Свет брошюра "Вниманию любящих истину".
Вы можете заказать её по почте на странице заказов (http://gramota.org/zakaz.html)
Новости_2010: 24.04.2010г. в 16.00 - Организация "Грамота Жизни" приглашает на встречу по В.Г.
Место проведения: ВВЦ (ВДНХ), павильон №70, арт-галерея "Дом Солнца".
Проезд: Метро "ВДНХ" 1-й вагон из центра.
Входной билет - 200 руб.
1. "ВсеЯСветная Азбука в стихах":
Продолжаем изучение ВсеЯСветной Азбуки в стихах, написание Буков и их Имёна.
Буковы: К - Како; Л - Люди; М - Мыслете.
2. "Как планету Земля и человечество будут изменять в новое Качество".
Расскажем о том, как в результате повремённых и потворцовых работ, проводимых Божьими Силами,
через оставшуюся подраненную человечность, будет происходить создание новой формы жизни.
Видеозапись встречи от 20.03.2010г. (http://rutube.ru/tracks/3090507.html?v=eb54332d1b57d82dd533432c50377019)
Видеозапись встречи от 20.02.2010г.
rutube.ru_Смотреть... (http://rutube.ru/tracks/2959138.html?v=e71cdff64558956f696f1af74560fa9c)
на Яндексе_Смотреть... (http://video.yandex.ru/users/vg147/view/2/?cauthor=vg147&cid=1)
Скачать ... (http://narod.ru/disk/18133825000/vg_2010_02_20.mp4.html)
Видеозапись встречи от 30.01.2010г.
Смотреть... (http://rutube.ru/tracks/2886036.html?v=30db98fcc01a2e4d99c5c4efda9fe04a)
Скачать (92Мв)... (http://narod.ru/disk/17450758000/vg_2010_01.mp4.html)
Тематический архив встреч >>> (http://gramota.org/joomla/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=19&id=43&Itemid=60) Уголок Школьника - Прописи - Скачать одним файлом_10Мб (http://gramota.org/propici.pdf)

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://gramota.org/fr-liter.html
Наша Литература



(http://gramota.org/domik.html)Домик Руси (http://gramota.org/domik.html)
Сказка-Быль для Детей и Взрослых.
"Милый уголок - частичка Руси, милости просим, славных людей в Домик впусти!" (http://gramota.org/lukomor.html)Лукоморье (http://gramota.org/lukomor.html)
Пушкин А.С. был знаком со ВсеЯСветной Грамотой и использовал эти Знания в своём Творчестве. О том, что в "Лукоморье" зашифрована модель Устройства Вселенной говорят ныне многие, но настоящее Понимание приходит только после его прочтения в исконном виде, написанном Буковами ВсеЯСветной Грамоты. Книга оформлена замечательными иллюстрациями Нашей художницы. (http://gramota.org/gerakl.html)Геракловы Испытания (http://gramota.org/gerakl.html)
Подход к Биологичности, восстановление Многомерного Чувственного Восприятия. Юношеские Испытания для получения Права быть Мужем. (http://gramota.org/chuka.html)По щучьему велению (http://gramota.org/chuka.html)
"Жили - Были Старик и Трое Сыновей: двое Умных, трэтий - ДУРаЧОк ОмЕЛЯ..." Помните такую Сказку? Здесь Вы узнаете об Истинном, Глубинном её Смысле. (http://gramota.org/gorbunok.html)Конёк-горбунок (http://gramota.org/gorbunok.html)
Сказка П.П.Ершова "Конёк-Горбунок" с расшифровкой. (http://gramota.org/ribka.html)Золотая Рыбка (http://gramota.org/ribka.html)
Очень кратко о Смысле Сказа, готовим более подробную расшифровку. (http://gramota.org/ivan.html)Чудо-юдо (http://gramota.org/ivan.html)
Сказка "Иван-Крестьянский Сын и чудо-юдо" с расшифровкой. (http://gramota.org/liaguha1.html)Царевна-Лягушка (http://gramota.org/liaguha1.html)
Великий Сказ о Василисе Премудрой был сложен ещё в стародавние Времёна... (http://gramota.org/ruciazik.html)О языке (http://gramota.org/ruciazik.html)
За последние столетия русский язык претерпел 'сильные' иsменения. Некоторые 'считают' это благом и естественным развитием, однако факты говорят об обратном. (http://gramota.org/clov-pamiat.html)Памятка (http://gramota.org/clov-pamiat.html)
Кратко о грамотном употреблении Слов. (http://gramota.org/biopocel.html)Организация БиоПосёлка (http://gramota.org/biopocel.html)
Если Люди хотят жить в Согласии с Природой, а по другому и невозможно, то, для того чтобы вернуться на Биологический путь Развития, Жизненно необходимо скорейшее создание Биологических поселений в качестве временного переходного этапа... (http://gramota.org/fr.bul.html)Бюллетени (http://gramota.org/fr.bul.html)
Наши Бюллетени, в которых вы найдёте много интересной информации, в том числе и не вошедшей в рубрики. Вопросы и Ответы (http://gramota.org/voproc.html)
Ответы на часто задаваемые вопросы.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.vgramota.ru/
Официальный сайт общественной организации ВсеЯСветная Грамотаhttp://www.vgramota.ru/img/gramota.gif
http://www.vgramota.ru/img/emblema1.gif Главная (http://www.vgramota.ru/) · Вступление (http://www.vgramota.ru/vctuplenie.php) · Наша Литература (http://www.vgramota.ru/literatura.php) · Форум (http://www.gramota.flybb.ru/)

ВсеЯСветная ГРаМота известна на планете Земля в плоскостном отображении уже более 7500лет. Данная Информация предназначена Всем интересующимся Русской Культурой.
Вы узнаете о ПраЯзыке Носителей Разума, об истории письменности и происхождении Азбук Народов Мiра; об истинном Смысле Слов; о принципах Создания и Развития Материи и о многом другом!
Помните, Люди, что СвятаРусь это Последний Оплот Права Землян оставаться РазумоНосителями, и что от обмана ивритами Вы сможете освободиться только сами и ЭтИм СПаСъти Свою Цивилизацию. Помога Mipoвъ Божъих ЕСТЬ и уже наказывает тех, кто $авёл sпохоть мepsить Последнему, Самому Непокорному ОпЛОтУ Права землян на РазумоНошение. Этот ОпЛОт - СвятаРусь. В номере 86 «Слова Руси» дана лишь часть того, во что ГИРБ и ШУВП может ПоСвятить образумившихся бы (-очищением от ивритиsма) Людей Красавицы Планеты Земля.
ВсеРассейскую Общественную Организацию возглавляет председатель «ВсеЯСветной Грамоты», Почётный Академик десяти Академий Mipa (в том числе, Сопредседатель Русской и Пушкинской Академий, СоПредстоятель Православной Академии), Народный Академик Шубин-Абрамов Ананий Фёдорович, от закрытой Школы Учителей Великого Посвящения, Гарантеев Герьвьец Сын Бор(с)ея, Потомственный Хранитель Грамоты Руси ВсеЯСветной
Есть СвятоРусские Жрецы
Потомки ВсеЯСветной Речи,
Ими МоГУч у Святых ФРОнТ,
Людской Хранят СвятГеноФОнД,
Прицельно(!) устраняя нечиsть.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.arira.ru/vseyasvetskaya-gramota.htm
ВСЕЯСВЕТНАЯ ГРАМОТА

Раздел:
Славянская азбука (http://www.arira.ru/slavyanskaya-azbuka.htm)



ЦЕЛЬ.
Зачем живет человев, знаешь? (http://www.arira.ru/tsel-zachem-zhivesh-chelovek-znaesh.htm)
Глава перва
АЗ-БУКИ (http://www.arira.ru/glava-pervaya-az-buki.htm)
Глава вторая
ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ МИРЫ ВЕДЕ И ЗЕМЛЯ. (http://www.arira.ru/glava-vtoraya-parallelnye-miry-vede-i-zemlya.htm-0) Глава третья
ВОЛХВЫ, ВОИНЫ, ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ
(Ижейная группа) (http://www.arira.ru/glava-tretya-volkhvy-voiny-zemledeltsy-izheinaya-gruppa.htm)

Глава четвертая
ОВОСЬ И ОВСЯНКА (http://www.arira.ru/ovos-i-ovsyanka.htm)

Глава пятая
КАКО-ЛЮДИ-МЫСЛЕТЕ (http://www.arira.ru/glava-pyataya-kako-lyudi-myslete.htm)

Глава шестая
СЛОВО (http://www.arira.ru/glava-shestaya-slovo.htm)

Глава седьмая
Нужно ли волноваться, когда посылают на ХЕР? (http://www.arira.ru/glava-sedmaya-kogda-posylayut-na-kher.htm)

Глава восьмая
ЛЮБИМОЕ СЛОВО БОГА (http://www.arira.ru/glava-vosmaya-lyubimoe-slovo-boga.htm)

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Продолжение (http://www.arira.ru/vseyasvetskaya-gramota.htm#comment-131)




Азбука и ее истоки (http://www.arira.ru/azbuka-i-ee-istoki.htm)

Введение в Всеясветскую грамоту (http://www.arira.ru/vvedenie-v-azbuku.htm)

Мифология про буквы на новый лад. (http://www.arira.ru/mifologiya-pro-bukvy-na-novyi-lad.htm)

Русский Язык - Язык мира вольных людей (http://www.arira.ru/russkii-yazyk-yazyk-mira-volnykh-lyudei.htm-2)

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://video.yandex.ru/users/vg147/view/2/?cauthor=vg147&cid=1&ncrnd=8674
http://rutube.ru/tracks/2959138.html?v=e71cdff64558956f696f1af74560fa9c
http://rutube.ru/tracks/2886036.html?v=30db98fcc01a2e4d99c5c4efda9fe04a
http://rutube.ru/tracks/3090507.html?v=eb54332d1b57d82dd533432c50377019

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://alpha-omega.su/index/0-196
БУКВИЦА (Святорусская Буквица)

Схемы и значения буквиц взяты с сайта Студия Имени (http://imya.iism.ru/)

цитата
Предлагаемое пособие создано на основе видеолекций по древнерусскому языку для слушателей

Асгардского духовного училища (г. Омск) и предназначено для истинных любителей и ревнителей нашей родной речи.



http://alpha-omega.moy.su/_si/0/s50053.jpg (http://alpha-omega.moy.su/_si/0/50053.jpg)


http://alpha-omega.moy.su/_si/0/28113.gif
Азъ - Бог, живущий на Земле; высшая природа человека; духовное «Я»
Боги - Боги; Небесные Созидатели; Буквы; Божественная Грамота
Въди - ведание; Мудрость Земная и Небесная; целостное знание
Глаголи - глаголание; передача информации; многоуровневое действие в контакте с миром; голос
Добро - добро; развитие; эволюция
Есть - есть; проявленная форма бытия
Есмь - есмь; триединство; пространство существования


Животъ - жизнь во всевозможных ее формах и проявлениях
Зело - сверх, сильно, очень
Земля - Земля – небесное тело, вращающееся вокруг солнца; емлющая свет знаний
Иже - союз; единение; равновесие
Ижеи - вселенная; вселенские структуры
Инить - общение; общинность; объединение людей, связанных общими целями, интересами, мировоззрением, трудом
Гервь - самобытность; необычность; нестандартность


Како - система; охват; объем; принцип масштабирования
Люди - люди (миряне: не военные); искренность
Мыслъте - мысль; мышление; ментальная матрица
Нашъ - принцип свойства; свое, близкое, родное
Онъ - определенность; отделение внутреннего от внешнего, духовного от материального, священного от профанного
Покои - бездеятельность; недвижность; неподвижность; покой
Ръцы - речь; вибрационная волна


Съловъ - слово; озвученная мысль; воплощенная идея
Твърдо - твердость; принцип; утверждение свыше
Ук - зов-послание
Оук -зов-чувствование; зов сердца
Феръть - гордость; вольность; чувство собственного достоинства
Херъ - вселенское равновесие; всеобщая согласованность; лад
Отъ - период: от и до


Ци - цель зримого бытия в настоящем и будущем
Чрървль - чаша эмпирического знания; природная красота и гармония
Ша - ширь; простор; тишина
Шта - пространство, ограниченное пределом; плотность
Еръ - созидательный процесс приращения добра на Земле
Еры - соединение
Ерь - сотворенное без участия человека


Ять - божественная связь
Юнь - нечто, выходящее за пределы известного
Арь - воин-защитник отечества
Эдо - познание; способы познания себя и мира
Ом -сияние
Ень - нерукотворный образ
Одь - культурное наследие предков


Ёта - йота; элемент образа; часть; квант
Ота - неизвестная излучающая система
КСИ - дух
Пси - душа
Fита - взаимопроникновение; тонкое взаимодействие духовных и материальных сфер
Ижица - движение и сила жизненных соков
Ижа - мера времени; временность; преходящность



... Мы будем изучать древнерусский язык и, в сравнении с ним, древлесловенский.
Иначе, погружаясь в стихию древлесловенского без опоры на древнерусский, мы очень многое просто не поймем или поймем неправильно.
Основной упор будет сделан на привитие начатков образного мышления, а не на фонетику и морфологию, как в академических учебниках по старославянскому языку.


Почему так?
Фонетическое прочтение древних буквиц не дает доступа к пониманию информации (смыслообраза), заложенной в читаемый текст.
Ведь древние языки есть система не столько чтения, а, в основном, система изъятия сокрытого смысла из этих текстов.
Непосвященные воспринимают всё написанное буквально, а знающие «ключи», то, что зашифровано.
Поэтому фонетическое прочтение - это не «ключ» к постижению глубины, а, лишь, звуковое обозначение читаемых символов, дающее нам бытийное понимание древнего текста и ничего больше.

Читая фонетически, мы, как бы, скользим по поверхности информационного массива, не умея уйти на глубину.
А всякое поверхностное знание считается неполным, искаженным, т.е. ложью.
В понимании предков «ложь» (ложе - фонет.): находящаяся на поверхности (на ложе) - искаженная, не полная информация о чем-либо.
Чтобы понимать что-то глубинно, нужно освоить не сочетание букв, не буквонаписание, а соединение образов, соединение по сути: почему это говорится так, а это иначе и какой смысл в это глаголение вложен.
Вот это и будет самое правильное: нужно познать основу, чтобы понять все остальное.
И вовсе не случайно, что до 1917 года начальное обучение в обязательном порядке давало знание основ старославянского языка.
С этого начиналось образование (призвание образа), т.е. умение соединять и понимать смысл буквиц и слов.
А без этого умения (ключа), дающего доступ к древним текстам, остальное обучение почиталось безсмысленным.
Русский язык был и до сих пор пока еще остается языком образов глубинного смысла, в отличие от европейских, дающих поверхностное (в ширь) понимание передаваемой информации.

«В самой структуре простых слов русского языка заложены фундаментальные знания обо всем.
И вспомнить их может каждый, знающий русский язык (альманах «Хорс»).
Одно только изучение глубинного русского языка (образов) и открытое общение с родной природой способно пробудить генетическую память и избавить психику от многочисленных «зомбирующих» программ.

Наш язык сохранил базовые механизмы исконной речи (образность) примерно на 30-40%.
Языки других народов - на проценты и доли процента.
Есть языки, практически полностью построенные не на образных принципах, а на вирусно-бактериальных кодах.
Слова перворечи сохранились в разных языках, но в каждом понемногу.
Поэтому не все слова нужно пытаться толковать, т.к. они не настоящие, а условные договорные символы, в которых отсутствует образный концептуальный смысл.

У современного человека из-за упрощения языка и потери образного мышления многие процессы работы головного мозга повреждены и заторможены.
Мозг у наших предков работал далеко не на современные 3%, т.к. перворечь была информационно плотной и скоростной.
Поэтому она сильно отличалась от нынешних систем общения.
Правда, механизмы передачи и обработки информации в мозге людей принципиально не изменились.
Образы формируются в мозге благодаря частотным звуковым кодам, которые имеют свою матрицу - букву, обладающую собственным образом.
Две буквы, соединяясь, образуют новый образ (слоган).

Образное (слогановое) построение древней мыслеречи предусматривает множество слов-синонимов и вариантов последовательности сборки, ведь задача мозга нарисовать голографический образ объекта, доступный пониманию.
Несмотря на большие различия разных языковых групп, мозг сохраняет голографический принцип работы - образность, хотя бы на уровне внутреннего общения отделов мозга между собой.
При проведении экспериментов над речевой зоной мозга, выяснилось, что как бы ни ломали языки люди разных национальностей, их мозг проговаривает слова и общается между своими отделами «по-русски».
Это лишний раз говорит о том, что белый человек происходит от единого Рода и единой «национальности».

Образъ мы можем понимать как совокупность разносторонних знаний, объединяющихся в конкретное описание какого-либо предмета или явления.
Каждый образъ несет в себе глубинную суть, которая дает возможность понять предназначение и существование данного образа.


Этимология этого слова далеко не однозначна.
У С.Ожегова: результат; идеальная форма отображения предметов и явлений материального мира в сознании человека; вид, облик; тип, характер; порядок; направление чего-либо и т.д. У В.Даля: портрет, подобие чье, поличье, писаное лицо, икона.
У славян, ко всему прочему: объемные деревянные фигуры Богов.

Прочтение слова «образъ» по смыслу буквиц также дает множество этимологических вариантов:
оба разом (аббрев.); двойным (об) единое (раз-един) сотворяем (ъ) и т.д.

Образность древлесловенского, а впоследствии и древнерусского, идет от рун, которыми наши предки отображали окружающую их действительность.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Руна - это не буква, не слог.
И те филологи, уверовавшие, что могут читать рунический текст, обманываются. Они подбирают лишь вершки, не подозревая о корешках, как персонаж известной сказки.
Руна - тайный (предельный, глубинный) образ того явления, события, которое отображалось в руническом начертании, его суть.
Каждая руна того же санскрита, упрощенной формы х,арийской Каруны, имеет до 50 смыслообразов.
Оригинал, т.е. Каруна (союз рун), свыше 144.
Поэтому дешифровка данных текстов велась, явно, не любителями, а профессионалами, имевшими дар соединять и понимать путь образа рун (даррунгами).
Графемы Каруны и святорусской Буквицы прописывались под, так называемой, «поднебесной» («боговой» - у Миролюбова) чертой, но образа, которые они несли в себе, часто не совпадали.
Для выявления искомого образа, заложенного в тексте, помимо «простого чтения», производились еще три, т.н., «глубоких чтения» (поэтапная дешифровка).
Результат каждого этапа становился «ключом» к переходу на следующий этап.
Все четыре чтения соединялись в единый текст (простое чтение - обиходная мудрость; глубокие чтения - более высший порядок мудрости).
И наоборот: глубинная информация накладывалась на общедоступный текст (простое чтение), используя его в качестве носителя-матрицы.
Получалась своеобразная «информационная матрешка» для всеобщего пользования.
Простой люд повторял ее в песнопениях, гимнах-прославлениях Богов из века в век.
Так просто и надежно обеспечивалась сохранность информации во времени.
А среди жрецов хранились «ключи» для расшифровки древней мудрости.
Такова была общая форма сбережения знаний в прошлом.
А теперь на примере покажем сам принцип извлечения информации.
Вам, конечно, известно выражение «азбучные истины».
В современном понимании это что-то очень простое, даже примитивное, всем известное.


- 1 этап. К примеру, как 2х2 или как а,б,в,г,д,е,Е,ж,s,з - фонетическое начало азбуки.
- 2 этап. Но буквы (буквицы) раньше имели именования: аз, Боги (буки), веди, глаголи (глаголь), добро, есть, есмь, живот, зело, земля.
- 3 этап. Соединяя имена буквиц попарно и добавляя их общеизвестные образы, получаем текст, знакомый многим: аз бога ведаю, глаголя добро, глаголить добро - есть бытие, жизнь вельми на земле.
- 4 этап. Спускаемся поглубже, переходя на глубинные образы буквиц: я многое ведаю, информацию множа о бытие, кое есть форма существования жизни разнообразной на землях (планетах).
http://alpha-omega.moy.su/_si/0/89700.jpg


Нужно раз за разом напоминать, что обширнейшее и могучее государство Русь (Рассения, Святорусь) имело великую историю и культуру, память о коей уже не первое столетие подвергается уничижению.
В этих землях находился и сам исток древнейшей веры человечества: ведической, а потому именно здесь следует искать первокорни самой культуры написания графем, несущих образный смысл.
Той самой, которую наши предки принесли с севера из Даарии (Арктиды), отталкиваясь от четырех мощнейших первоисточников графического отображения звуков, имеющих уже на тот период невероятную для нас временную длительность своего развития и единения.
То, что Русь в ведические времена была единой и обладала высоким культурным уровнем, говорит безспорное существование великого, единого древнерусского языка, имеющего более развитую фонетику, грамматическую структуру, чем современный русский язык.
Ныне происходит, как уже говорилось, оскудение (деградация) нашего языка.
Например, упрощение произнесения букв (горловые, носовые, шипящие, свистящие и т.д.) привело к тому, что на наш организм перестали воздействовать апробированные за тысячелетия словесные комбинации (заговоры, наговоры), т.к. они произносятся ныне не с той частотой, вибрацией.
Все «реформы» последних столетий были направлены на его примитивизацию, упрощение, потерю образности.
http://alpha-omega.moy.su/_si/0/51900.jpg
Буквица имела 49 знаков.
До Петра из нее изъяли 6 букв.
Сам Петр довел их количество до 38.
Николай II и большевики остановились на 33 буквах.
И уже поговаривают, что дальнейшее упрощение неизбежно, если мы хотим жить по европейским стандартам.
Но кто доказал, что их языковой стандарт выше?
Там уже досокращались аж до 24 букв!
Уже говорилось о потери глубинной образности в европейских языках, особенно в английском, который усиленно проталкивают на роль мирового языкового лидера.


Пример: многие авторы, занимающиеся изучением древнерусского и древнеславянских языков, отмечают их лаконичность в связи с дополнительной передачей образа.
Рассматривалось выражение «князь придеши».
Нам оно понятно и поныне.
В английском же языке эти два слова были переданы 11 словами.
В нашем языке все остальные слова из английского перевода по правилам считаются сорными словами.
Вот и подумайте, нужен ли нам такой «лидер» и такие «реформы»?

В заключении мы можем констатировать, что с утратой образности и переходом на фонетический способ извлечения информации, наш язык стал безобразным и, в конечном счете, безобразным.
«Смерть языка означает смерть Рода», - сказал в прошлом веке один армянский мыслитель.
Искаженный язык приводит к искаженному восприятию, от которого возникают искаженные ценности, теряются различения - в воли и желании, формы и формальности, добра и выгоды, емкости и объема и т.п.
Род теряет свои качества и деградирует (дичает), превращается в народ (наслоение Рода), от которого, если процесс длится, берет начало сброд (сборный род).

Замечено, что замкнутые людские сообщества, оторванные от цивилизации, постепенно переходят на примитивный язык, и даже жители соседних селений перестают понимать друг друга.
Нечто подобное наблюдается и в Западной Европе.
Жители различных областей в Германии, Финляндии, например, уже говорят на десятках диалектов и плохо понимают друг друга.

Чтобы остановить или, для начала, затормозить процесс дичания, нужно вернуться к своим корням, говоря образно.
А для этого необходимо знать язык своих отцев, щуров, пращуров.
И не только знать, а быть, становиться полноправными наследниками их, овладев словом в полном объеме.
Дабы словом сим зидать сущее, а не рушить оное, лишая его и далее Образа, посредством чего ото Прави удаляясь все дале, да ко Нави близясь.

Нынешний язык наш лишь тень языка древнего.
То, как два яйца рядом положить, и не отличаются они ни в чем по виду, да только одно цельное, а другое выеденное…
С наружи- то одно и то же, да содержания в одном уже нет.
След простыл…Наша цель ныне: найти в «тени» той росток не убитый Языка Древнего да взрастить его заново.
Не легок сей труд, тяжек, но, как говаривал в свое время Боброк Волынский: «Дерзайте, братья!..»



Пока не усохли корни, древо Родов напомни
Всем, чьи следы простыли, что рождены в России!
С яростью дарь им Боги соль вековой дороги,
Чтобы ступали ноги в память былых веков.
Ну, а кто не поймет, не вспомнит,
Ветер тому напомнит.


И отразится в озере Суть - отраженье истины.
Криком зайдутся истовым: закляты, закляты! Вызволи..
В Изнови
Все же светлеет луч.

http://alpha-omega.moy.su/_si/0/26155.jpg

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.youtube.com/watch?v=GAtcdL0yjmQ
Славянская Азбука. Значение букв.Супервидео
http://video.mail.ru/mail/gullwayder/883#video=/mail/gullwayder/883/7440

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.youtube.com/watch?v=EAzoQh7yNk8

Древнерусский язык - праязык всей Земли
Сергей Данилов. Видеолекции (2013)



1. Древнерусский язык (2012) -
На каком языке говорят между собой полушария головного мозга?
Языки и варны у древних славян.
Реформы Кирилла и Мефодия - Петра Первого - большевиков.
Невероятные открытия в русских сказках и стихах А.С.Пушкина.
В чем предназначение славян?

2. Дума об обезьяне (2012) -
Может ли человек дойти до уровня обезьяны?
Эволюция или Инволюция?
Кто толкает нас к краю и кто противостоит этому?
Ответы на эти вопросы находятся в древнерусском языке и Сергей Данилов снова откроет нам послания предков через забытый язык.

3. Тайны управления (2013) -
Управление, как катализатор духовной эволюции человека.
Что правило миром в эпоху Ночи Сварожьей?
Что происходит теперь? Кто кукловоды толпо-элитарного общества?
Как выйти "за флажки" и начать эволюционировать.

4. Информационный потоп (2013) -
Что в Спасе Великом сказано о человеке и его роли в эволюционных процессах.
Как работает сегодня информация и какие времена мы переживаем.
Как научится работать с ней, чтобы не потонуть в ее потоках.
Эта беседа своего рода итог предыдущих трех передач, где подводятся итоги и даются практические советы.

про Кон и сказку про репку
http://my.mail.ru/video/mail/gullwayder/883/7551.html#video=/mail/gullwayder/883/7551
http://my.mail.ru/video/mail/gullwayder/1020/7564.html#video=/mail/gullwayder/1020/7564
http://my.mail.ru/video/mail/gullwayder/1020/7564.html#video=/mail/gullwayder/1020/7564

http://my.mail.ru/video/mail/gullwayder/883/7582.html#video=/mail/gullwayder/883/7582

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://my.mail.ru/video/mail/gullwayder/883/7819.html#video=/mail/gullwayder/883/7819
МАГИЯ СЛОВ РУСОВ - ВСПОМНИМ, ПРЕДКИ ОЖИВУТ

http://my.mail.ru/video/mail/gullwayder/883/7817.html#video=/mail/gullwayder/883/7817
КАРТА СОЗДАТЕЛЯ

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://my.mail.ru/video/mail/gullwayder/883/8094.html#video=/mail/gullwayder/883/8094
Аз Бога Ведаю

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

https://vk.com/wall-7875432_561795

https://vk.com/photo-7875432_456267665

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

https://vk.com/wall-68886476_95062

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Как возникает письменность?

Как буквы алфавита соответствуют различным аспектам Всеведения (Ригпа) с точки зрения традиции Великого Совершенства Дзогчен?

Из текста «Драгоценная сокровищница осознавания Дхармадхату» Шардза Таши Гьялцен Ринпоче:

…«Письменность возникает из Пространства Абсолюта и Сияния Всеведения (Ригпа) следующим образом:

КА – Великая могущественная Освободительница (Тара). Буква «КА» возникает из Пространства Абсолюта, как символ освобождения из круговорота страданий посредством Постижения того, что всё в Сансаре и Нирване создаётся силой Ума;

КХА – отсечение врат рождения в нижних мирах. Буква «КХА» возникает из Пространства Абсолюта, как символ отсечения врат рождения в нижних мирах силой того, что Всеведение (Ригпа) не облачается в омрачения Трёх Ядов;

ГА – сокровищница, чистая от кармических отпечатков. «ГА» - символ того, что природа Ригпа изначально не имеет никаких изъянов;

НГА – сущность «Я» - это отсутствие «Я». «НГА» - символ того, что Ригпа свободно от цепляния за «Эго» и разделение на субъект и объект;

ЧА – постижение сути Недвойственности. «ЧА» - символ того, что в Ригпа отсутствует двойственность Сансары и Нирваны (т.е. Сансара и Нирвана пребывают в нераздельном Единстве);

ЧХА – природа Метода. «ЧХА» - символ того, что из Ригпа возникают практические методы и какие-бы то ни было волшебные явления;

ДЖА – беспристрастное совершенство. «ДЖА» - символ того, что Ригпа свободно от желаний и каких-либо предпочтений;

НЯ – отсечение удерживающих цепей кармических отпечатков. «НЯ» - символ того, что силой Ригпа отсекаются все кармические отпечатки»…


https://pp.userapi.com/c851532/v851532188/ad7d3/GK0eLWeGuuY.jpg






Как возникает письменность?

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

Как буквы алфавита соответствуют различным аспектам Всеведения (Ригпа) с точки зрения традиции Великого Совершенства Дзогчен?

Из текста «Драгоценная сокровищница осознавания Дхармадхату» Шардза Таши Гьялцен Ринпоче:

ТА – распространяемые мудрецами лучи света. Буква «ТА» - символ того, что природа Ригпа излучает четыре потока Сострадания ради помощи существам в избавлении от страданий;

ТХА – драгоценный источник. «ТХА» - символ того, что из Ригпа возникают все достоинства Будд;

ДА – Владыка причин и условий. «ДА» - символ того, что в Ригпа отсутствует двойственность причины и следствия;

НА – отсутствие страданий. «НА» - символ того, что природа Ригпа свободна от страданий и является обителью Великого Блаженства;

ПА – порождающее всё. «ПА» - символ того, что из Ригпа возникают и развиваются видения Четырёх Светочей;

ПХА – блаженство в период отсутствия мыслей. «ПХА» - символ того, что природа Ригпа свободна от мыслей и постоянно пребывает в блаженстве не измышляемого пространства;

БА – непрерываемый поток благих причин. «БА» - символ того, что природа Ригпа является семенем добродетели и непрерываемым потоком достоинств;

МА – всеобщая основа Трёх Миров. «МА» - символ того, что природа Ригпа является основой Трёх Миров и освобождает из Сансары в Просветлённые сферы.


https://sun9-11.userapi.com/c850232/v850232381/d2f87/y_wKxV30hoU.jpg

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Как возникает письменность?

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

Как буквы алфавита соответствуют различным аспектам Всеведения (Ригпа) с точки зрения традиции Великого Совершенства Дзогчен?

Из текста «Драгоценная сокровищница осознавания Дхармадхату» Шардза Таши Гьялцен Ринпоче:

ЦА – отсутствие соединения и разделения. Буква «ЦА» - символ того, что в Ригпа отсутствует соединение или разделение с Телом Просветления и Изначальной Мудростью;

ЦХА – изначальное совершенство абсолютной истины. Буква «ЦХА» - символ того, что сущность Ригпа изначально пребывает, как Просветлённая природа Будды;

ДЗА – подчинение сияющих объектов. «ДЗА» - символ того, что природа Ригпа управляет Четырьмя Проявлениями сияющих лучей света, исходящих от Тигле Изначальной Мудрости и Тела Просветления;

УА – Владыка, усмиряющий страдания. «УА» - символ того, что в природе Ригпа отсутствуют страдания живых существ шести миров;

ЩА – Великий дворец. «ЩА» - символ того, что из Ригпа возникает Дворец – опора для Изначальной Мудрости и Просветлённых Тел;

ЗА – нерождённое, высшее из явлений. «ЗА» - символ того, что природа Ригпа не рождена и является высшим им описываемых явлений;

а – активность в искусных речах. «а» - символ того, что из пространства Ригпа возникают 60 звуков речи и др.;

Я - Владыка посланников, осуществляющих активности. «Я» - символ того, что из Ригпа возникает Собрание Божеств Активности, волшебные явления и Изначальные Мудрости;

РА – Чодпа (последователь практики Чод), управляющий объектами. «РА» - символ того, что Ригпа видит все объекты, как Ясный Свет пространства Абсолюта;

ЛА – Владыка всего собрания гневных и мирных Идамов. «ЛА» - символ того, что природа Ригпа является обителью Самости всех мирных и гневных Идамов;

ША – великое Видение, возникающее в небе. «ША» - символ того, что из природы Ригпа спонтанно возникают великие Видения Восьми Врат;

СА – природа круговорота. «СА» - символ того, что природа Ригпа управляет спонтанными проявлениями Сансары и Нирваны, возникающими как Изначальные Мудрости и Просветлённые Тела;

ХА – возникновение искусных методов из пространства Абсолюта. «ХА» - символ того, что из природы Ригпа возникают искусные методы, эманации сострадания пространства Абсолюта, направленные на благо живых существ;

А – нерождённое Тело Абсолюта (Дхармакая). «А» - символ того, что сущность Ригпа пребывает в состоянии изначально чистого Тела Сосуда, просветлённого потока нерождённого пространства Абсолюта, охватывающего и Сансару и Нирвану.


https://pp.userapi.com/c850720/v850720364/b7368/nxJmQryzM5Y.jpg

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Как же возникли символы букв?

Любая буква – символ объемных знаний, отражающих принципы построения всего живого и разумного на планете Земля.

Главная функция символа – установление взаимосвязей в Природе в визуальной форме, что позволило сохранять и передавать накопленный опыт и знания другим людям, вне зависимости от времени и расстояний, их разделяющих. Это и есть основа для развития народа и цивилизации.
Известный русской истории болгарский монах Храбр Черноризец утверждал: православная азбука, которой пользовались славяне за многие сотни лет до принятия христианства, состояла из черт, резов и коловратья. Любая черта, рез или другой знак – это способ символического отображения окружающего мира на плоскости. Основываясь на словах Храбра Черноризца, можно утверждать, что в азбуке древних славян было три способа письменного отображения.
Первый способ: знаки, указывающие на действия (процессы, явления) так, что их форма логически объясняет сама себя. Вы догадались – это черты и резы. Например, горизонтальная черта – линия какого-то уровня, горизонта. Вертикальная черта – линия спуска, связь уровней.
Второй способ: модифицированные при плоском письме изображения реальных предметов. Например, колесо, солнце, семя изображались символически так – О. Чем не коловратье, то есть развертывание процесса или явления в замкнутом пространстве. Вспомните, в основе многих славянских букв лежит символ О!
В основе многих букв заложен способ отображения мира через объединение знаков-символов между собой. Например, горизонтальные черты на разных уровнях (нижний и верхний) и вертикальная черта сбоку образуют символ " ", что означает спуск (или объединение) качеств одного уровня на другой.
Третий способ, является спираль закрепленная в буквах славянской азбуки. Почему? Потому что жизнь оказалась равноценна витию энергетических спиралей во всех формах и во всех процессах в космосе, на Земле и вчеловеке.
Еще раз напомним: путь Солнца во Вселенной, путешествие Земли вокруг Солнца, возвращение сезонов в их ежегодном (но новом) качестве, наше сознание, возвращающееся к известному на новом уровне… Все происходит во спирали. Спираль – универсальный символ течения жизни, движения всех видов материи. Процессов бесконечных и беспредельных.
…Двойная спираль жизни – таинство, заложенное в каждой клетке в виде ДНК (дезоксирибонуклеиновой кислоты), – расшифровка ХХ века. Универсальность спиральной структуры ДНК удивляет, потрясает, ставит в тупик лучшие умы, но еще более изумляет то, что спираль в качестве символа давным-давно заложена в начертаниях славянских букв.
Спираль нашла яркое отражение почти в 90 % букв славянского алфавита. Взгляните на спираль сбоку, снизу, сверху, под углом, строго по оси ее вития – все зафиксированные глазом элементы использованы в графике букв и все читаются по-разному, ибо находятся в строгом соответствии с процессами жизнестроя и законами триединства.
Поэтому немудрено, что буквы алфавита и слов русского языка отвечают на вопросы: что есть жизнь, в чем ее источник, каковы цели жизни, где у человека источник долголетия, каковы его возможности, потенциал и т. д.
Выживание человека на Земле зависит от правильных ответов на эти вопросы, ибо прямо касаются жизнестроя людей.
Взгляните на простейшие буквы, содержащие элементы спирали
http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_03/bezlydova.jpg

Фонетическое звучание букв кириллицы
Древние буквы будут служить нам реальным пособием для понимания глубинного смысла слов русского языка, в котором, как выяснилось, закодированы Высшие знания о человеке, его природе и условиях здравого (то есть здорового) существования на Земле – зелено-голубой планете Солнечной системы.
Древнейшая Грамота по пути до кириллицы и далее к современному алфавиту постепенно деградировала.
Что же человек потерял, исказив начертание букв? Кратко можно сформулировать так: он потерял жизненность своего языка, своей речи, которая служила ему испокон веков для сохранения здравого жизнестроя.
Но что это за уровни? Какие жизненные процессы отражают навь, правь, явь?
Всем знакомы Троица, Тримурти, тройственность, которые подчеркивают в разных вариантах: все в мире следует рассматривать как имеющее троякую сущность. Для человека – это известные качества, без которых он не состоится как человеку: тело, душа и дух. Широко употребляемое в обиходе слово “строить” говорит о том же: для создания любой вещи необходим архетип (идея, схема как некое духовное качество), энергия и материя. “Строить” означает объединить (опять буква “С”) эту троицу воедино, тогда построенное (строение) будет реальностью.
Поэтому буквы кириллицы пишутся на трех уровнях, что соответствует принципу триединства любой формы на Земле, которую сумели понять наши предки.
И русское слов “строить” значит “объединять эту троицу воедино”. Принцип триединства воплощен при создании букв " http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_03/simv_1.jpg " и "Е". Черта на уровне нави означает, что духовная (мыслительная) энергия есть. Черта на уровне яви говорит, что есть и материя. А вертикальный рез, который замкнул два уровня, образовал букву "http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_03/simv_1.jpg ", которая, употребляемая как союз, означает соединение. Более глубинный ее смысл, который непосредственно следует из начертания: духо-материальное единство.
Любая буква – символ объемных знаний, отражающих принципы построения всего живого и разумного на планете Земля.

http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_04/Bykva_E.jpg

Буква "Е", как видим, замечательна триединством всех трех уровней, где второй уровень – правь – энергетический поток, который правит законом объединения. Символично, что название буквы "Е" – "есть", то есть то, что совершилось, прочно утвердилось на Земле.
Но человек не ограничился написанием букв или их звуковых воспроизведений, он дал им имена. Анализ показывает: как правило, космические ритмы, программы раскрываются символами букв, а земные – через их имена.
Однако есть в русской речи необыкновенное слово, которое неразрывно связывает между собой космическое и земное. С него, по существу, начинаются древнейшие тексты шумеров, включенных в первый параграф 1-ой книги Священной Библии, текст которой целиком посвящен человеческой истории, начиная с акта возникновения человека на планете Земля. Читатель уже сам догадался: это слово "Слово".
В основе написания букв лежат черты, резы и спирали. Их сочетание в начертании букв позволяет понять сакральный смысл каждого слова русской речи. Но каждая буква кириллицы имеет название. Зачем? На этот вопрос отвечает поговорка: "бабушка надвое сказала". Ее общепринятое понимание – человек выразился двусмысленно. Правильная интерпретация поговорки иная: символы, содержащиеся в буквах слова, раскрывают его космическую программу, а имя (название), как правило, уточняет земное назначение.
Убедимся в этом на примере первой же буквы алфавита "А", записав ее на 3-х уровнях:

http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_05/A_.jpg

Буква состоит из коло и семени, прилегающего к уровню духа, то есть коло содержит внутри программу развития. Она определяется структурой ДНК, содержащейся в ядре каждой клетки живого организма.
Семя, как видим, опустило в материю энергетические резы (ростки) для того, чтобы освоить уровень явы. Очень естественное отражение – путем плоской графики! – того, что происходит, когда энергетическая спираль ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_05/spiral.jpg ... http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_05/Az.jpg ) в гармоничном движении осваивает материю: на Земле появляется нечто новое.
Но человек, наблюдая процессы в Природе, дал букве имя А http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_05/3i.jpg, то есть – земной опыт восхождения через духовную программу (символ http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_05/i.jpg в букве http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_05/3i.jpg ).
Вот почему буква "А" в словах может означать новое, восход, азы земные. Никакой двусмысленности! Есть два смысла – космический (часто скрытый, сакральный) и земной – у каждой буквы. Именно в этом и есть духо-материальное единство всего!
Мощным гимном этому единству звучит начертание буквы "Б":
http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_05/B_.jpg
Энергия с духовного уровня (черта на уровне нави, а) устремляется в материю (вертикальный рез, б) образуя в материи тело человека (клетки, споры, семена), которое, обретая энергию на уровне прави, устремляется вновь к духовному. Очень точное (плоскостное!) выражение принципа любого жизненного процесса. Вот почему в сакральных текстах буква "Б" означает "божественное". С этой буквы начинается слово "Бог".
Буква "вита" = http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_05/VITA_slovo.jpg
(начертание http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_05/vita.jpg ) не вошла в кириллицу в качестве самостоятельной буквы, а только в составе буквы http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_05/ot_dyxa.jpg – от, от Духа.
Но скажем о ней несколько слов: это часть любой энергетической спирали, участвующая в образовании на земле многочисленных форм, в частности, жизнестроя человека. Лингвисты упорно отсылают читателя к латыни, пояснив, что по-латыни "вита" означает "жизнь". Однако точно такое же ясное звукосочетание слышим в исконно русских словах "виток", "виться", "витать", "родовитый" и многих других, в смысл которых вложен непрерывный энергетический процесс жизни: прохождение, поглощение, излучение и т. д. энергии. Непрерывность и устойчивость жизни человека на Земле основана на слиянии мужской "вита" – http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_05/vita.jpg и женской "вита" – http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_05/vita_zenskaya.jpg, которое образует жизнестрой, рождающий новую жизнь – дитя человеческое: люди – http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_05/lydi.jpg.

http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_05/Lydi_spisok_.jpg
Внутри человеческого тела энергетический поток обегает все его клетки, все органы, создавая в силу некоторой замкнутости потока самоорганизующуюся систему, что и отражено в символе буквы " http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/B.jpg " – веде.

http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/bykva_V.jpg


Веде – знак любой сущности, замкнутый сам на себя. Заметим, что " http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/B.jpg " – главная буква в http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/Veznost_beskon.jpg – биополе человека, – ибо замкнутость цикла позволяет человеку объединить мысленный (духовный) процесс с эмоционально-энергетическим (душа) и материальным (действия на тверди). Именно http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/B.jpg позволяет реализовать триединство духа, души и тела. Человек знает, ведает об этом интуитивно. Если нет в нем такого ведения, то он представляет собой просто заполненную разными жидкостными (на 80–90 %) средами форму.
Буква "Г" имеет имя http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/glagol.jpg (глагол).

http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/bykva_G.jpg
В букве всего два символа. Один из них – энергия духа.
Для человека это прежде всего мысленная энергия, которая спущена вертикальным резом в материю, образуя как бы основу (лаг!) его жизнестроя ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/O.jpg ).
Отсюда и название буквы: мысленная энергия ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/G.jpg) осветляет, образует основу (лаг) жизни ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/O.jpg ) людей ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/L.jpg ) при их развитии ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/myagki.jpg ), то есть при восхождении вновь к уровню нави.
Теперь в алфавит введена буква, которая показывает, как устроена человеческая форма (символически!), образуя как бы "дом" для всех непрерывно протекающих, замкнутых (!) энергетических процессов.
Это буква "http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/D.jpg ", состоящая из замкнутого энергетического пространства (шар) и п-образной подпорки, основы для него – пода.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/bykva_D.jpg

Буква так и называлась в древности – "О с Пода".
Замкнутое энергетическое пространство не случайно названо "шар", а по древнеславянской записи: http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/CAP.jpg .
В ХХІ веке всем известно, что тело человека ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/R.jpg – рекучи, рекущий) окружает защитная энергетическая оболочка-кокон в виде невидимого яйца энергии. Теперь ясно, почему шар?
Ша! – защита http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/Sh.jpg – рекущего человека.
Фотографии энергетических шаров, постоянно публикуемые в различных изданиях (см., например, работы Э. Мулдашева), подтверждают, что наши предки прекрасно понимали роль энергетики в жизнеустройстве на планете Земля.
Буква "Е" утверждает: все, что есть на Земле, существует в триединстве духа и материи, которых объединяет энергия.

http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_06/bykva_E.jpg
Самое главное слово для человека, родившегося на Земле, – слово "жизнь".

http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_07/Zizn.jpg
В русском языке много фразеологизмов со словами "жизнь" и "жить": "Жизнь прожить – не поле перейти", "Не житье, а малина" (и наоборот: "Не жизнь, а каторга"), "Жить припеваючи", "Жить, Богу служить"…
Эти поговорки несут в себе немало информации. Но, оказывается, древние славяне вкладывали в слово "жизнь" куда более глубокие знания.
В словаре В. И. Даля приводятся синонимы слова "жизнь" – "жись", "жисть", "живот", "житие". Все они начинаются с буквы "Ж". А буква эта в древнеславянском алфавите имеет вот такое начертание – http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_07/zizn_bykva.jpg .
На что похоже? Да, конечно, это два отрезка спирали.
С одной спиралью (а) уже знакомы – это жизнестрой на Земле, а с другой познакомимся позже, это (б) – мыслете. Мысленный жизнестрой. Видим, что земное ДНК (жизнь продолжается благодаря программе в ДНК каждой клетки организма) основано (расположено) на космической мыслете (http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_07/M.jpg), что и означает жизнь.
"Древние ничего не ведали о ДНК", – скажет ученый, знающий, с помощью каких уникальных приборов было добыто знание о единицах наследственности. В отношении ДНК он прав, но спираль – общий принцип течения жизни на Земле, в Солнечной системе, во Вселенной. Действие, взаимодействие энергетических спиралей продолжает любую жизнь.
Этот тезис дополнительно подтверждает следующая буква кириллицы – http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_07/Z.jpg =http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_07/Zemlya_nadpis.jpg. Обратим внимание на то, что буква образована как бы разворотом буквы http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_07/Ziznestroi.jpg (жизнестрой) влево, в прошлое. Мысль, переданная символом, проста: земля сформировалась благодаря предыдущему опыту творения и содержит в себе все качества нави, яви и прави, то есть закона распределения энергии, образующего устойчивую форму.

http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_07/Zemlya.jpg
Буква "И", как видим, – кусочек энергетической спирали, организующей временное объединение различных форм на Земле и во Вселенной.

http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_07/i.jpg
В ней же символически отображена правомерность движения жизненной энергии, используемой человеком для своего утверждения на тверди. И Солнце, как мы знаем, движется с востока на запад, вправо. Поэтому буква, кроме смысла объединения, могла иметь также смысл правомерного жизнестроя (для человека).
Но о том, как был упрочен жизнестрой людей на планете, говорит буква http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_07/kako_nadpis.jpg. В букве два символа – десятимерие (http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_07/bykva_i.jpg) и символ человека (http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_07/simvol_heloveka.jpg), устремленного как бы в будущее, по курсу движения правомерной энергетической спирали.

http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_07/kako.jpg
Буква http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_08/L.jpg – люди – небольшой спиральный завиток, который упирается в уровень энергии нави, утверждает духовное (светотканное, мысленное) восхождение в жизни после рождения.
http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_08/Lydi.jpg
Дополнительное подтверждение находим, записав по буквам слово "деть" (дитя).
Огонь на поде родовой память (http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_08/D.jpg) есть (http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_08/Bykva_E.jpg) твердь (http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_08/Tay_%28preobrazovano%29.jpg– форма, сущность Земли) для восхождения (http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_08/myagki.jpg).
Буква http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_08/M.jpg – мыслете – выражает факт существования и действия энергии (в работах Е. Н. Рерих энергия названа обобщенно-психической) в человеке, стимулирующей его деятельность: психической, творческой, физической. Эти все энергии создают программу действий, они же – мысленный жизнестрой.
http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_08/mislete.jpg
В букве "Н" = http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_08/Bykva_H.jpg отражено объединение в человеке земных (от уровня яви) и духовных (от уровня нави) знаний, что позволяет безоговорочно принять и понять имя буквы – "наш".
Последняя буква названия указывает, что только совмещение космических и земных знаний позволяет человеку иметь собственную защиту на Земле.
http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_08/H.jpg
Буква "О" – проекция спирали на плоскость – позволяет описать простым символом семена, зародыши, яйца, орбиты, а также процесс единения духовного и материального во всех вещах и сущностях, которые буква представляет.
Буква http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_08/Bykva_O.jpg [о] – знак жизнестроя; имеет название "отъ": от чего идем? От Духа!
Но она же, как описано при рассмотрении буквы http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_08/vita.jpg (вита), является носителем генетического кода, полученного от отца и матери.
В ДНК человека число кодов, как известно, равно 64. Они закручены в двойную спираль, образуя как бы веревочную лестницу с перекладинами, по которой человек проходит всю жизнь.
Буква "П" образует духовную столпность, поддерживая деятельность человека.
http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_08/P.jpg
Имя буквы – "покой".
Оно как бы призывает человека в любой сфере его деятельности к медитации.
Фонетическое звучание "Р" создается буквой " http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_09/bykva_r.jpg " – http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_09/rekyzi_slovo.jpg
.
Взглянув на символ, сразу поймете – он отражает форму головы и спинного мозга, причем не только человека, но и представителей животного мира. По существу, это семя древа мысленного, так как именно мозг создает нам программу, речь, следит за эволюционным развитием, а влияние слова и речи распространяется на все тело.

http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_09/forma_R.jpg
Можно взглянуть на букву " http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_09/bykva_r.jpg " и по-иному: мозг человека невелик по объему, а способен вмещать в себя информацию целого мира, окружающего нас. И хранит он эти знания не только в образах – было бы утомительно наблюдать 24 часа в сутки знания обо всем, перебирая в памяти образы.
Но вот он произносит одно слово, например "лес" или "река", а воображение тотчас же рисует ему многочисленные картины лесов и рек, которые он воочию видел в жизни или читал о них.
Так маленькое слово становится ключиком, запускающим машину воображения.
Почему? Потому что за всю историю человечества – а не жизни одного конкретного человека – в слове закодированы образы в виде простейших символов.
Вот почему образ головного и спинного мозга имеет емкое название – рекучи, река образов.
Отметим, что если буква записывается как "С", то означает "слово, лелеющее будущее".
Как ни странно, но буква "Т" является производной от буквы http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_09/Bykva_E.jpg – ЕСТЬ.
Опыт подсказывает, что если бытие состоялось – есть! – то оно на Земле имеет форму.
http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_09/E_perexodit_v_T.jpg
Это всегда случается, когда в то, что должно быть реализовано, вкладывают достаточно энергии, что и показано на рисунке.
http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_09/Y.jpg
Буква "У" является как бы перевернутой буквой "http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_09/lydi.jpg" – люди. Это как бы демонстрация человеческого мужества на Земле, которое приобретается через земное обучение и собственное восхождение.
Фонетический звук "Ф" дает буква http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_09/Bykva_F.jpg, которая, указывая на возможное (чертой вертикальной) размножение кола, одновременно подчеркивает сосредоточение ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_09/Bykva_i.jpg ) процесса деления клеток в ограниченном пространстве.
http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_09/F_X.jpg
Рядом буква "Х", которая своими символами указывает на совмещение опыта прошлого ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_09/X_chast_1.jpg ) и будущего ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_09/X_chast_2.jpg ) в одном лоне. Буква – символ женского лона, в котором вынашивается дитя человеческое.

Буква "Ц" писалась двумя совмещенными символами http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/_C_.jpg ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/_C_perevernyto_.jpg ) и http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/_T_.jpg ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/_Tverd_.jpg ) и означала совмещение тверди с ее духовной чашей.

http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/bykva_Ch.jpg
Тот же символ духовной чаши встречаем в букве "Ч" – http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/_Ch_.jpg, только в данном случае она заполняется при духовном строительстве, при духовном росте человека через десятимерие (символ http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/Bykva_i.jpg).
Недаром русское слово "честь" начинается с этой удивительной буквы. Именно честь делает человека похожим на тот образ, подобием которого он становится на Земле.
Буква "Ш" отражает необходимость земной защиты человека от низших уровней и низкого поведения.
Недаром восклицали "Ша!", преграждая путь недостойному в человеке и вне его.
Буква "Щ" – это тоже защита от адовых структур.
Буквы "Ы", "Ъ" и "Ь" часто встречаются в русских словах и несут большую программу восхождения человека к уровню нави.
http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/bykva___.jpg
"Ь" – восхождение к нави, "Ъ" – восхождение под защитой духовного уровня, " http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/_u_.jpg " – восхождение через десятимерное видение.
Буква "Э" – символ сбора энергии из прошлого для переноса ее в будущее.
Юз большой http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/_Yz_.jpg фонетически озвучивался буквой "Ю", но его символы означали нечто большее: сигмацию высших знаний, проходящих через ум.
http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/bykva_Yz.jpg
Буква "Я" – http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/_Ya_.jpg – это совмещение символов энергетического креста ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/_Plys_.jpg ) и символа человека ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/lydi.jpg – люди).
Энергетическое тело любой биосистемы состоит из перекрестия внутри нее космической ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/_minys__stoit.jpg ) и земной энергии ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/_minys_.jpg ).
Произнося гордое "Я" ( http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/_Ya_.jpg ), человек должен помнить, что он является также невольным (через биополе, речь, слово) носителем коллективного разума людей, живущих на планете Земля.
http://www.vsesvit.info/images/mag/2006/2006_10/bykvu_E_Ya.jpg

Как же возникли символы букв?

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Какие буквы в русском алфавите на самом деле лишние

2019-10-01 18:00:27
https://cyrillitsa.ru/wp-content/uploads/2019/09/10-3.jpg


Задумывались ли вы о том, что в русском алфавите есть буквы, которых вполне можно было бы обойтись? Зачем же они нужны?
Ъ и Ь

Твердый и мягкий знаки не обозначают никаких звуков. Твердый знак выполняет разделительную функцию и употребляется после приставок, заканчивающихся на
согласные, а также перед корнем слова, начинающимся на е, ё, ю или я (предъюбилейный, взъерошенный, отъём, съязвить). Он, например, помогает нам различать слова «сел» и «съел». Мягкий знак обозначает мягкость предыдущего согласного: вьюнок, обезьяна,

раньше, семь. Иногда мягкий знак помогает отличить существительное мужского рода от женского: например, слово «вещь» женского рода, а «хвощ» - мужского. Кроме того, он нередко способствует созданию разных форм одного и того же глагола: встретится и встретиться.
А вот в древнерусском языке мягкий и твердый знаки (ерь и еръ) означали вполне реальные звуки. Первый означал краткий звук «и», а второй – такой же краткий «о». Еще до принятия Русью христианства и развития письменности в языке имелись полные, краткие и носовые гласные, и все они выполняли различные функции. К моменту крещения Руси носовые гласные из русского языка исчезли, но буквы для их обозначения остались. Бывшие краткие гласные ь и ъ в одних словах оказались в сильных позициях (например, под ударением, перед скоплением нескольких согласных, в соседних слогах с другими краткими
гласными или далеко от ударных слогов с любыми гласными) и таким образом превратились в полные гласные о или э, а в других – в слабых позициях (в абсолютном конце слова,

в соседних слогах с ударными гласными) и постепенно просто исчезли из обихода. Раньше твердый знак был в слове «соединить» вместо «о», мягкий – в слове «день» вместо «е». В современном русском языке есть такое понятие, как «беглые гласные». Это наследие древнерусского. Вот почему тексты на древнерусском языке так трудно читать.
Нужны ли нам твердый и мягкий знаки? Сложно сказать. В чешском языке, к примеру, они уже давно заменены диакритическими символами. Язык подвержен изменениям, и не исключено, что рано или поздно ъ и ь перестанут существовать как буквы алфавита.
Гласные е, ё, ю, я

Если эти буквы стоят после мягкого или твердого знаков, в начале слова или после гласной, то они распадаются на два звука:

е – йэ
ё – йо
ю – йу

я – йа
Например, слово «ёлка» произносится как «йолка».
Если эти гласные стоят после согласных, то они произносятся следующим образом:
е – э или и
ё – о
ю – у
я – а или и
Скажем, слово «мясцо» произносится как «мисцо».

Особенно много было споров по поводу буквы ё. Ведь согласно советской традиции ее обычно писали как «е». Таким образом некоторые слова и фамилии иностранного происхождения стали произноситься неверно. К примеру, фамилия Ришелье на самом деле звучит как Ришельё, Рерих - Рёрих.
Также интересна ситуация с буквами «ц» и щ. Первая согласная произносится как сочетание тс, вторая – как сч. Зачем же тогда нужны эти буквы?..
А вот согласные к, п, л, с, т, ф, ш являются всего лишь смягченной формой согласных г, б, р, з, в, ж.
Теоретически можно было бы убрать из русского алфавита буквы, которые можно заменить на другие. Но это не так-то легко, как кажется на первый взгляд. «Лишние» буквы появились в русском языке не просто так, а для удобства – чтобы уменьшить количество букв при написании слов или показать разницу в произношении. Однако язык со временем меняется, и в нем могут появляться как новые способы произношения, так и новые буквы, старые же будут отмирать.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Нас учили, что таблица умножения одна! Но это часть многомерной таблицы умножения

https://zen.yandex.ru/lz5XeGt8f/wFu1l3250/0f269bZM/973ph7wl_Orn3zEQpU_OkUEUDTtZYyoIhYLchQZ1sC3hshCHl9 6X6HOnXwLdSSbv9pLkMGmjB78zqR636WPTjYOMyOcIhEnugr40 NPF42xFAZZy-TBM_DHQCKVEXteBMkObg91Qbs-l3Ylq3-ylG75dn5BIqlwXMdtwbQloCRK2HXDrhukGvmUSuseAmyY_iAJG 9qcthCnmQIv2UMCRCHFXTgBY2rqc41AE693g9w9jSUrXy6XTHn RT8qtDpIuQtJE_Y0tlSPdnVnKGQ#DSD
Друзья, не спешите говорить "Чушь!". Понятно, что на первый взгляд ничего не понятно! С первого раза не поддаётся логике! Когда-то и 2*2 мы не могли вычислить, здесь то же самое. Нас никто не учил обращаться с этим, а тем более применять...
И такая (неизвестная нам) таблица умножения - не одна!
https://zen.yandex.ru/lz5XeGt8f/wFu1l3250/0f269bZM/973ph7wl_Orn3zEQpU_OkUEUDTtZYyoIhYLchQZ1sC3hshCHl9 6X6HOnXwKt6TbfxpLkMGmjB78zqR636WPTjYOMyOcIhEnugr40 NPF42xFAZYkuzAZPTIR3uaRn9dBpwEaF1xEO4-l3Ylq3-ylG75dn5BIqlwXMdtwbQloCRK2HXDrhukGvmUSuseAmyY_iAJG 9qcthCnmQIv2UMCRCHFXTgBY2rqc41AE693g9w9jSUrXy6XTHn RT8qtDpIuQtJE_Y0tlSPdnVnKGQ#DSD

Таблица Пифагора (Яндекс.картинки)Та таблица умножения, которую мы изучаем сейчас в школах, называется таблицей Пифагора, и она является частью, а точнее - частным случаем древней многомерной таблицы умножения.
Я не историк, не знаю когда зародились эти знания и почему перестали их использовать сейчас, но в открытых источниках пишут, что х'Арийская арифметика, которую оставили древние Арийцы своим потомкам - изучалась славянами уже с детских лет, а точнее с 12. И это не просто унылые вычисления, которым учат сейчас, а настоящая взрослая математика!
Мы всегда просто говорим 2жды2, 5ю5, 4на4, 2по6, но все эти вещи заимствованы.
Существует три основных вида умножения: НА, ЖДЫ, Ю.
"НА" - обычное нами изученное умножение: 2 на 2, 2 на 3, 2 на 4 и т.д. Данное умножение двухмерное, т. е. обычное плоскостное. Мы с помощью него можем посчитать площадь на какой-либо плоскости в любых квадратных единицах: кв.см., кв.м., кв.мм и т.д.
У Арийцев "НА" обозначается "точкой" (как и у нас)
"ЖДЫ" - объемное, трехмерное умножение - обозначается символом "Х"
"Ю" - объемно-временное умножение, обозначается символом "*".
https://zen.yandex.ru/lz5XeGt8f/wFu1l3250/0f269bZM/973ph7wl_Orn3zEQpU_OkUEUDTtZYyoIhYLchQZ1sC3hshCHl9 6X6HOnX1KN-WZP1pLkMGmjB78zqR636WPTjYOMyOcIhEnugr40NPF42xFAZYk-HOZvbGRHuVQHsJVp1SOQ8hQ7w-i2ctoDqa4zC8BQ5XAq9qTO1KxKQntgRF0VnivS2DCuSSZtcbDV eayjYAB964jDGPiDAsxkckSC_NVDI4QErgf510AKRvhO8OgCAY dQm2QX7nQs6VGZUydOh9664MhBLAnljOCA#DSD

Существует еще несколько видов умножений: ровное умножение, пирамидальное и ПО.
Важно отметить, что первым числом - стоит не число, как мы привыкли, а цифра значения изначальной структуры, а знак уже даёт понять, какая фигура с основанием изначальной структуры участвует в вычислении! Например: 3 х 7 = 283 - треугольник, Х - это пространственное умножение, поэтому треугольник нужно поместить в 3D измерение, а в трёхмерном пространстве - это треугольная пирамида, и теперь 4 опорные точки пирамиды умножаются на 7.Наши предки считали всё образами! Если наша математика говорит 5 в квадрате, то тут же вопрос "пять чего?", - нефти, камня, сметаны? Какой степени? Дело в том, что отсутствует образ (как зрительное восприятие в уме чего-либо). Для них важно было представление, объемное (пространственное) мышление, а не наше - линейное восприятие!Вы же наверно замечали, когда параллельно что-то еще представляете при вычислении - то у вас картина при поиске ответа совершенно иная, чем просто абстрактные числа. "Старики" знали, как объединить образы и путаница сразу отходила в сторону.https://zen.yandex.ru/lz5XeGt8f/wFu1l3250/0f269bZM/973ph7wl_Orn3zEQpU_OkUEUDTtZYyoIhYLchQZ1sC3hshCHl9 6X6HOnXyKdWcbPppLkMGmjB78zqR636WPTjYOMyOcIhEnugr40 NPF42xFAZZnLDAYPzJRHDJHXhaVs8Ob1wgQ7Q-l3Ylq3-ylG75dn5BIqlwXMdtwbQloCRK2HXDrhukGvmUSuseAmyY_iAJG 9qcthCnmQIv2UMCRCHFXTgBY2rqc41AE693g9w9jSUrXy6XTHn RT8qtDpIuQtJE_Y0tlSPdnVnKGQ#DSD

Арифметические знакиКонечно, в одной статье всю арифметику Арийцев невозможно описать, но ясно одно - Древняя арифметика строится на счете счисляемых образов, с её помощью можно высчитывать временные, объемные и пространственные структуры. Другими словами Арийская арифметика это по-нашему математика с геометрическим представлением.
О том, как производятся расчеты каждой из структур, подробно описывает статья "Трёхмерные таблицы умножения. Формулы расчета" (https://zen.yandex.ru/media/building_for_myself/trehmernaia-tablica-umnojeniia-kakaia-ona-5ddcac4021cd6d24351d9701?integration=morda_zen_lib&place=export).
В самой основе этой арифметики лежат правильные фигуры, которые называются гармоничными. В одномерном пространстве - любая фигура имеет две опорные точки (отрезок), в двухмерном пространстве - это проекция фигуры одномерного пространства длиной самой фигуры, т.е. спроецированный отрезок даёт квадрат, далее куб и т.д. С каждым увеличением мерности пространства на один - гармоничная фигура формируется проецированием фигуры предыдущей мерности на её же длину.
Как вы думаете, откуда выражение "семь пядей во лбу"? Из пядевой системы мер - Семь пядей образуют Лоб и значение равно 124,46 см.:
https://zen.yandex.ru/lz5XeGt8f/wFu1l3250/0f269bZM/973ph7wl_Orn3zEQpU_OkUEUDTtZYyoIhYLchQZ1sC3hshCHl9 6X6HOnX_ItWcZP5pLkMGmjB78zqR636WPTjYOMyOcIhEnugr40 NPF42xFAZZnLLLNfDJR3SVRXlaUs5UbQx2Qe4-l3Ylq3-ylG75dn5BIqlwXMdtwbQloCRK2HXDrhukGvmUSuseAmyY_iAJG 9qcthCnmQIv2UMCRCHFXTgBY2rqc41AE693g9w9jSUrXy6XTHn RT8qtDpIuQtJE_Y0tlSPdnVnKGQ#DSD

Так же известно, что в прошлые века обычный подмастерье знал наизусть первые три системы умножения. Так же, судя по информации из открытых источников, в несколько действий считалось количество камня на фундамент Святилища, объемы неправильных геометрических форм, объемы погребов и масса/объем леса для сооружения жилища.
Конечно, на сегодняшний день, о реальном применении такой арифметики знают только единицы, так как уже этому никто не учит! Но судя по количеству видов умножений, задачи решались куда более сложные!
Далее таблицы умножения х'Арийской арифметики:
https://zen.yandex.ru/lz5XeGt8f/wFu1l3250/0f269bZM/973ph7wl_Orn3zEQpU_OkUEUDTtZYyoIhYLchQZ1sC3hshCHl9 6X6HOnX2KduVaflpLkMGmjB78zqR636WPTjYOMyOcIhEnugr40 NPF42xFAZZnefLY_TEQHvOE3lfBZhQYg51R78-l3Ylq3-ylG75dn5BIqlwXMdtwbQloCRK2HXDrhukGvmUSuseAmyY_iAJG 9qcthCnmQIv2UMCRCHFXTgBY2rqc41AE693g9w9jSUrXy6XTHn RT8qtDpIuQtJE_Y0tlSPdnVnKGQ#DSD

https://zen.yandex.ru/lz5XeGt8f/wFu1l3250/0f269bZM/973ph7wl_Orn3zEQpU_OkUEUDTtZYyoIhYLchQZ1sC3hshCHl9 6X6HOnXyItScaPBpLkMGmjB78zqR636WPTjYOMyOcIhEnugr40 NPF42xFAZZnefMZf3HQHWaFHkJVpkBa1h0E78-l3Ylq3-ylG75dn5BIqlwXMdtwbQloCRK2HXDrhukGvmUSuseAmyY_iAJG 9qcthCnmQIv2UMCRCHFXTgBY2rqc41AE693g9w9jSUrXy6XTHn RT8qtDpIuQtJE_Y0tlSPdnVnKGQ#DSD

https://zen.yandex.ru/lz5XeGt8f/wFu1l3250/0f269bZM/973ph7wl_Orn3zEQpU_OkUEUDTtZYyoIhYLchQZ1sC3hshCHl9 6X6HOnXxLdiSZflpLkMGmjB78zqR636WPTjYOMyOcIhEnugr40 NPF42xFAZZnefMYvTEQHvOE3lfBZhQYg51R7k-l3Ylq3-ylG75dn5BIqlwXMdtwbQloCRK2HXDrhukGvmUSuseAmyY_iAJG 9qcthCnmQIv2UMCRCHFXTgBY2rqc41AE693g9w9jSUrXy6XTHn RT8qtDpIuQtJE_Y0tlSPdnVnKGQ#DSD

https://zen.yandex.ru/lz5XeGt8f/wFu1l3250/0f269bZM/973ph7wl_Orn3zEQpU_OkUEUDTtZYyoIhYLchQZ1sC3hshCHl9 6X6HOnX3L9WQb-Y2K1Q78GF7oTqS6i-Qam-MbcvaJNlBn-94tEdIeOfgFFVZmeDBM_HITnOdFXkMX5sHblojFqJih3QookXc l2z5ZilwCLBGT_ZqzbEZiRhvwWLrsQiHJuOOcOkKM22o1BsXHu KavjSshBo3ym4wegjBVTcZX0XveLFCLKp0lMQYqjM3fDaMY1nU YdSaK4MQZfBcyIc5vgLqnVHuEg#DSD
__________________

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

https://meduza.io/episodes/2019/12/09/na-rusi-bylo-dva-alfavita-dva-yazyka-i-chetyre-formy-proshedshego-vremeni-istoriya-russkogo-yazyka-za-27-minut?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://dazzle.ru/theory/vafnrdp.shtml
Древний Славянский русский Свастический алфавит (Раи)

БукваБогЗначение 1.Р рРа (http://dazzle.ru/spec/bogi-12.shtml#4)[Бог-Солнце] 2.I iИндра (http://dazzle.ru/spec/bogi-19.shtml#3)[символ соединения – сражения двух сил] 3.Г гАгуна (http://dazzle.ru/spec/bogi-1.shtml#2)[Агни, оГонь, Гореть, Греть] 4.Н нНе[Низ, Ниц] 5.З зЗело[Это, Здесь, Заря, Земун] 6.Д дДый (http://dazzle.ru/spec/bogi-4.shtml#14)[Давать, Делать, Дуть (дуй)] 7.С сСварог (http://dazzle.ru/spec/bogi-13.shtml#1)[Сын, Сила] 8.Ч чЧур (http://dazzle.ru/spec/bogi-15.shtml#3)[Чрево, сохранение с внешним охранением] 9.Л лЛада (http://dazzle.ru/spec/bogi-8.shtml#1)[Ливень (поток чего-то)] 10.Ж жЖива (http://dazzle.ru/spec/bogi-5.shtml#2)[Жизнью ведающая] 11.Т тТроян (http://dazzle.ru/spec/bogi-17.shtml#3)[Троица, Творить (третий – сын двух родителей)] 12.М мМара (http://dazzle.ru/spec/bogi-9.shtml#2)[Моё, сМерть (то, что заключено внутри чего-то другого), внутреннее единственное число – во мне] 13.П пПерун (http://dazzle.ru/spec/bogi-11.shtml#2)[Первый, Поверх, Поток] 14.Х хХорс (http://dazzle.ru/spec/bogi-14.shtml#2)[Ход] 15.Й йЯрило (http://dazzle.ru/spec/bogi-16.shtml#1)[Йарило, концентрированное «И»] 16.Б бБелобог (http://dazzle.ru/spec/bogi-2.shtml#2)[Бело, Благо, Бог] 17.В вВелес (http://dazzle.ru/spec/bogi-3.shtml#1)[Ведать, Волшебство, Власть] 18.К кМакошь (http://dazzle.ru/spec/bogi-9.shtml#1)[кош – судьба, жребий]

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Сакральный смысл русской азбуки

5 сентября
1,4 тыс. дочитываний
4,5 мин.
3,3 тыс. просмотров. Уникальные посетители страницы.
1,4 тыс. дочитываний, 45%. Пользователи, дочитавшие до конца.
4,5 мин. Среднее время дочитывания публикации.




https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3518390/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53eea5019fb065e7f7d 3c3/scale_1200

Значительная часть исследователей сходится к тому, что глаголица была первой русской азбукой, составленная Кириллом (Константин Философ) около 863 г. Есть также мнение, что определённая разновидность глаголицы бытовала и раньше. Со временем начертания букв сильно менялись. В основе построения начальной формы глаголицы лежат круг (символ бесконечности) и треугольник (символ мудрости).
Тридцать букв глаголицы имеют собственные имена-названия и цифровое значение, отражая принцип триединства слова, знака, и числа. Из них двадцать девять букв перешло в кириллицу, изменив свое цифровое значение по аналогии с греческим алфавитом. Буквы всех древнейших алфавитов использовались для счёта, в некоторых алфавитах они означали отдельные слова.
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/1572663/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f525c84c033ffd281 788/scale_1200

Ж — буква славянских алфавитов, означающая жизньОднако именно в глаголице буквы приобрели качество нравоучительного слова, азбука стала прочитываться как моральный кодекс. Усваивая эту азбуку, человек не только запоминал буквы, но и размышлял о смысле, заложенном в названиях букв. Многообразие этих смыслов плодотворно сказалось на художественном оформлении буквиц. Здесь будет рассматриваться смысл названия букв кириллического алфавита, составлявших ранее высшую часть глаголицы.
Азъ
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/1585599/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f01ff7495128e4508 f9c/scale_600



Соответствует личному местоимению Я. Изначальный, бытие. В других языках местоимение Я: санскрит aham, персидский adam, литовский az, армянский es, латынь ego, немецкий ich, шведский jag, английский I, французский je, болгарский азъ. Получилось так, что местоимение, определившее начало имяслову, в гражданском алфавите завершает его (Я—последняя буква алфавита).
Аза въ глаза не смыслитъ (ничего).
Буки
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3531468/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f2c6c84c033ffd257 859/scale_600

Буки означало письмена, писание. Это слово известно ещё у древних германцев и легко узнаётся в названии дерева бук: буковые дощечки служили для начертания письмён (немецкое Buch, английское book).
Буки (иносказательно) что можетъ быть, будетъ, но ещё не не есть—навђрное, а только гадательное.
Веди
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3531468/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f2d172b2bd4697ad4 777/scale_600

Веди связано со словом ведети—"разуметь", "знать". Корень _вед_ находится также в слове совђсть (из со_вђд_ть). Ведьць—в древнерусском проводник.
Веди проведали что буки будут, а им уж и след простыл.
Глаголь
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/1595469/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f2f5f7495128e453f ce9/scale_600

Эта буква отражает единство слова и действия.
Добро
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3642096/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f30072b2bd4697ad7 7a7/scale_600

Букву добро часто изображали в виде гусляра, ассоциируя с образом царя Давида-псалмопевца. Он играет на двенадцатиструнных гуслях, вдохновляемый напевами небесных птиц, парящих у его изголовья. Образ являет собой символ торжества духа над повседневностью, высокого призвания поэта-вестника.
Есть
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3310860/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f30972b2bd4697ad7 f71/scale_600

Добро есть утверждает бытиё. По грамматической форме есть—форма настоящего времени глагола быти. С именем этой буквы связано понятие сути, сущности, сущего. От слова есть произведено естество—природа, всё сущее. Слова быти и Бог родственные. И так же часто как сейчас в английском языке употребляется артикль the, происходящий от греческого Theos (Бог), так же и в древнерусском употреблялся глагол быти, одной из форм которого является слово есть. Буква часто изображалась в виде дугообразного облака с благословляющей рукой.
Живете
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3985451/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f319f7495128e4542 8db/scale_600

Живете—указание, происходящее от слова живот. Живот ( лат. vita)—жизнь, бытиё в союзе души и тела; вечная жизнь. Живђте—чисто славянская буква, изобретённая без всяких аналогий с другими языками.
Zелo
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/2376594/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f336f7495128e4544 922/scale_600

Имя этой буквы произошло от наречия. Исконное наречие соответствует современному очень, весьма, сильно, точно, совершенно, прекрасно. Зельный—сильный, обильный.
Земля
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3952637/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f330019fb065e7fd3 47a/scale_600

Одно из значений слова—изначальное и общее вещество всего чувственного мира. Другое значение—суша. Ещё слово земля означает рыхлое тёмно-бурое вещество, входящее в состав коры нашей планеты. Одна из предполагаемых этимологий имени Адам—красная глина.
Ижеи
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3985649/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f344c84c033ffd260 b73/scale_600

Другое её название—"и восьмеричное". Имя буквы—по происхождению местоимение: "Тот самый", "Именно он". Ижеи не называет Лицо прямо, но подчёркивает, что Оно хорошо известно и все знают, о Ком ведётся речь.
Iже
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/2262910/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f366019fb065e7fd7 2b5/scale_600

Iже—соединительный союз. В древности часто изображалось в виде мачты с тремя точками, как символ триединства.
Како
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3986059/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f38372b2bd4697ae0 32f/scale_600

Имя буквы произошло от вопросительного местоименного наречия. Человек постоянно спрашивает себя: как быть?
Людие
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3986059/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f391019fb065e7fda 2e5/scale_600

Людie, Людъ—синонимы народъ—это то что нарождается, растёт. Это слово всегда обозначало множество: люди, слуги, народ, миряне. Свяжем имя буквы Людie с именем следующей буквы мыслите и услышим призыв. Буква Люди изображена в виде Ловчего, который закалывает кабана, символизирующего низменные побуждения людей.
Мыслете
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3985451/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f3a8f7495128e454c 374/scale_600

Корень мысль имени буквы мыслите родственен мудрости, а также корню _ми_: мнити—помнить, думать, понимать. Буква Мыслите составлена из двух рыбаков с богатым уловом в сети (сеть по старославянски—мрежи). Этот сюжет связан с евангельским событием, связанным с призванием апостолов Андрея и Петра, бывших до этого ловцами. Мудрец, ловящий мысль, подобен рыбаку, забрасывающему сеть. Между рыбаками-мыслителями идёт спор. Левый рыбак говорит: "Потяни, корвин сын"; правый отвечает: "сам еси таков". Но сеть посередине уравновешена—это символ истины, рождающейся в споре.
Нашъ
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3808423/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f3b3f7495128e454c c84/scale_600

Имя буквы происходит от притяжательного местоимения. Употребляемое без существительного оно показывает, что речь идёт о хорошо известном близком предмете.
Онъ
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/1328583/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f3bc019fb065e7fdd 443/scale_600

Слово онъ как лично-указательное местоимение прежде всего указывает на лицо невидимое, далёкое, но известное. Дальнее, давно минувшее время в древних рукописях определяется фразой: ВЪ ВРЕМЯ ОНО. И в обыденном языке не раз слышим в-он там, то есть "далеко". По начертанию в виде круга—известного давнего символа вечности, буква подобна солнцу. Своей округлостью буква также напоминает яйцо, символ жизни во Вселенной. Букву Онъ в древнерусских рукописях любили изображать в виде рыбы как символ духовности. Перефразируя азбучное слово можно сказать: "ОН наш покой".
Покой
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3737694/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f3c572b2bd4697ae4 c80/scale_600

В значении этого слова вмещается жизнь в земном и духовном смыслах. Покои—место, где человек спокоен. Почить—уснуть, отсюда покойник. Покоится—находиться в неподвижном состоянии. Антоним слова покой—мятеж.
Рцы
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3828869/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f3cdf7495128e454e 801/scale_600

Рцы—повелительное наклонение от глагола рещи "говорю". В славянском языке рцы не просто "реки, говори, сказывай", но и "делай". Корень слова имеет древнее индоевропейское происхождение: на санскрите аркаjяти—говорить, хвалить (аркучи в Слове о полку Игореве). Буква Рцы воспроизведена в виде бирюча новгородского веча, трубящего в рог, в руке у него жезл с шариками, символизирующими трилистник мудрости. О чём он трубит, о чём возвещает?
Слово
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/48747/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f3d6019fb065e7fdf 3e0/scale_600

В древности люди верили, что сказанное слово, как дело, обладает непреложностью исполнения. ИСКОНИБЕЯШЕСЛОВО—так начинается евангелие от Иоанна.
Твердо
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/1586206/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f3e2f7495128e454f e57/scale_600

Твёрдо означает крепко, сильно, бдительно. Читая азбуку, можно заметить указание РЦЫ СЛОВО ТВЕРДО.
Ук
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/2907131/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f43a019fb065e7fe5 e7e/scale_600

Имя буквы составляется корнем УOК, который нам хорошо известен: на-ук-а, уч-ение. Слова OУКЪ и НАУКЪ были в древнерусском языке. Корень слова вошёл в слова указ, закон, укреплять.
Ферт
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3966998/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f44a019fb065e7fe7 2a4/scale_600

Звук, обозначаемый этой буквой пришёл к славянам из греческого алфавита. Вероятно, смысл названия следует искать в последовательности ферт—верт—верх—вершина. "Вертел"—обелиск, высшая слава в вечности.
Херъ
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/1585197/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f453c84c033ffd272 f21/scale_600

По законам произношения имя не славянское (так как х пред е должно изменяться в с). Родственное слово у хера—похерить, то есть поставить крест, перечеркнуть. Вероятно, что имя происходит от сокращения слова херувим, которое в своём корне также несёт идею креста как высшего духовного начала. Буква часто изображалась в виде бегущего человека с воздетой к небу руке с чарой.
Отъ
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3985451/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f45e019fb065e7fe8 a36/scale_600

От—особое обозначение славянского предлога-приставки от, который в древности употреблялся намного шире: отповадить, отпочивать, отновлять, отговеть и т. д. Буква представляет собой дифтонг омега+т. Омега означает завершение, полноту всего сущего.
Цы
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3579604/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f46c72b2bd4697aef efd/scale_600

В некоторых славянских языках, в том числе в древнерусском, слово ци означает вопрос ужели? Имя этой буквы может вызывать ассоциации с такими словами как цикл, царь (раньше употребляли слово цысарьскiй), цымбалы (древний музыкальный инструмент).
Червь
https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3721416/pub_5f53ed34f7495128e44cef93_5f53f47472b2bd4697af0 753/scale_600

Червь, безногое кольчатое животное; одного корня со словом чрево. На санскрите чарв=есть, жевать, точить. Форма этой буквы напоминает чару, по краям которой сидят животные, глядящие в противоположные стороны. Чрево чаши—это наш мир, а животные символизируют борьбу добра и зла.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Современные знания позволяют воссоздать праязык

2 ноября
454 дочитывания
4 мин.







https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/1586459/pub_5f68b1b94523ae2f8fe52226_5f9ffd3e49e00863ebd1c 366/scale_1200


Вопрос о происхождении слов поднимался ещё в Древней Греции. О том, насколько хорошо название предмета отражает его сущность, рассуждал Гераклит Эфесский. Позднее, о природе имени размышлял Платон: "Дано ли имя вещи от природы или его выбирает человек".
Поэтому в основу термина этимология (Ετυμολογία) легли слова: έτυμον - истина, готовность (готовый) и логос - слово, учение, причина. То есть, это не просто словообразование, а наука о первичном слове или понятии - КОРНЕСЛОВ.
Но со временем данное направление стало лишь разделом лингвистики и застыло на уровне сравнительно-исторического анализа. В качестве отправной точки для всех языков индоевропейской группы выделили санскрит, как наиболее древний и совершенный. Разбор слов свели к общему древнему корню. И на этом поиск первопричины прекратился.
Хотя, современное человечество давно уже приблизилось к пониманию первооснов и могло бы совершить резкий скачок в развитии своего сознания. Однако, исследования в этом направлении считаются антинаучными.
Академиков, конечно, можно понять. Если озвучить принцип образования слов, полетит " вверх тормашками" вся наука о языкознании. Не о чем будет спорить народам, многие из которых только начали свой путь в написании своей древней истории.
Вернувшись к целостному восприятию Мира, любое познание будет начинаться с постижения Начала Начал, основа которому - Звук, частицы, которые приходят в движение и творят Пространство.
В настоящее время это направление активно развивает российский учёный П.П. Гаряев. Разумеется, его исследования в области квантовой волновой лингвистики считают псевдонаучными. Точно также, в разряд лженаук отправлена и, так называемая, "ВсеЯсветная Грамота", позволяющая понять принцип образования письменных символов. А ещё ранее полному забвению предали книги Платона Акимовича Лукашевича, где он раскрывает принцип образования языков на основе праязка.Такжене обратили внимание на уникальную информацию, изложенную А. Иванченко. В тени осталась и книга А.А. Безлюдовой "Азбука для взрослых".
На самом деле список гениальных исследователей-энтузиастов можно продолжать и продолжать. А если собрать воедино всё ими изложенное, мы получим Цельную Картину Мироздания. И уже не будем соревноваться по поводу нашей древности. Восстановив изначальный код языка, мы просто вернёмся на истинный путь развития.
О чём говорят звуки

Для начала, на основе информации, изложенной в вышеуказанных источниках, рассмотрим принцип возникновения первоначальных понятий. Пользуясь этим методом, сравним слова из разных языков и посмотрим какие из них ближе всего стоят к природной сути вещей.
Во всех европейских языках основные гласные звуки "А" и "О" изображаются и произносятся одинаково. Следовательно, в них должен быть заложен некий изначальный смысл. И мы его действительно находим.
Все источники сходятся к мысли, что звук "А" - это энергия стихии огня, свет, чистота, вместилище разума, НАЧАЛО. Отсюда слова: агни - чистый огонь (агонь), агнец, Арий, Ас, Аура, азбука, алфавит (и т. д.)
Когда человек рождается, он издаёт первый звук а-а-а. Энергия Начала вырывается наружу. Поэтому луч при начертании идёт вверх. Перекладина соединяет духовное и материальное. В результате получается пятиконечная звезда - символ человека. Наглядно это показано на рисунке Леонардо да Винчи.

https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/1899117/pub_5f68b1b94523ae2f8fe52226_5f9f2b0e9ac0705ae4fcb 420/scale_1200

Для того, чтобы понять смысл, заложенный в букве "О", достаточно посмотреть на её начертание. Человек, произнося этот звук, делает круг, который символизирует объединение, гармонию. Недаром, в философии ДАО, слОг "ОМ" стимулирует и объединяет все клетки тела.
Все слова, так или иначе, указывающие на полноту и широту, содержат под ударением звук "О": кОлО, кОлесО, кОлОкОл.
Русское "слово" содержит две "О", чем подтверждает истинность утверждения о взаимосвязи : -слОги слОгают, Образуя слОвО, прОгОваривая его гОлОсОм.
А теперь посмотрим из каких звуков состоит данное понятие в других языках:
английский - a word;
белорусский -слова;
болгарский - дума;
греческий - λέξη;
датский - et ord;
испанский - palabra;
итальянский -parola;
македонский - збор;
немецкий - ein Wort;
норвежский - ord;
польский - słowo;
словакский - slovo;
словенский - beseda;
татарский - сүз;
украинский - слово;
французский - un mot;
финский - sana;
сербский - реч;
На основе этого небольшого сравнительного Обзора нельзя не заметить, что наиболее близки к первоисточнику славянские диалекты. Выделенное греческое слово-лекси, совершенно выбивается из понятийного ряда. Но если вспомнить древнегреческое ЛОГОС в значении - первопричина, логическая цепочка праязыка восстанавливается. И мы имеем ЛОГОС - ГОЛОС - СЛОГ - СЛОВО - ГОВОРИТЬ.
Таким способом можно проверить все слова на искажения. Для этого, конечно, необходимо глубоко изучить и прочувствовать значение и назначение каждого звука-буквы. Тем более, всякое явление находится одновременно в нескольких состояниях и потому имеет различные наименования:
Форма солнца - SOL, СОЛ;
Энергия солнечного света - РА;
Энергетический поток, идущий от земных существ к светилу - АР или Яр.
Очевидно, значений гораздо больше и все они разбросаны по разным языкам, где уже претерпели многочисленные искажения.
Для воссоздания праязыка необходимо сотрудничество не только лингвистов, но также физиков, химиков, биологов, математиков. Лишь в единстве всех наук возможно составить полную картину Мира, понять смысл жизни Человека на этой Земле. Мы - звуковая цивилизация, а это значит, что ЯЗЫК и МЫШЛЕНИЕ напрямую воздействуют на все происходящие в нашей жизни процессы.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Платон Лукашевич. ЧАРОМУТИЕ. 7000 языков в Мире – искусственные !

Вчера
1,1 тыс. дочитываний
3,5 мин.







https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/1887445/pub_5fdf49903713a37b865e15aa_5fdf5098f5a6f429fc7e0 136/scale_1200

Платон Лукашевич -талантливый человек, информации о котором очень мало, его имя пытались намеренно стереть из памяти народа, "...его книги были спрятаны в самых недоступных хранилищах библиотек..." Чем же так он "отличился" ?
Читайте и смотрите, для многих это будет новым, интересным и неожиданным открытием...
---------------------------------------------------------------------------------------------------хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх хххххххххххххххх
...Современная лингвистическая теория однозначно устанавливает, что праязык человека был одним, единственным. И начал он расходиться где-то 40-30 тысяч лет до нашей эры.
Согласно историческим фактам, в течение нескольких тысяч лет славяно-русский язык был одним, единым для всех европеоидных народов. И он начал расходиться на диалекты только в конце второго тысячелетия до нашей эры. Тут совсем не сложно догадаться какой язык был праязыком. Какие здесь греки, римляне, германцы? Они только должны были ещё родиться. В подтверждение того, что славяно-русский язык первобытный для всего человечества является то, что современный русский является максимально сложным из всех возможных языковых организмов...
1). От сотворения Мира Род Человеческий имел единый всеобщий язык – ИСТОТНЫЙ.
2). Со временем по разным причинам из него образовались иные языки –ЧАРОМУТНЫЕ.
3). Все чаромутные языки образовывались по одинаковым и неизменным законам.
Истотное Слово ЧАРА означает РЕЧЬ, МУТИТЬ — мешать, смешивать. Значит дословно ЧАРОМУТЬ — речесмешение. ИСТОТЬ — это изначальный исток, родник. источник (https://www.kramola.info/blogs/letopisi-proshlogo/sovremennye-7000-yazykov-v-mire-iskusstvennye)
__________________________________________________ __


"...Тема истотного языка не то чтобы запрещена, как и славянская культура, но ее не освещают в СМИ, а чиновники ее боятся. Кто отмахивается, кто сразу отказывает от греха подальше. Так же было и в 19 веке – Платона Лукашевича не преследовали и не оказывали жесткого давления со стороны ученого мира, и прожил он до преклонных лет, но в истории остался тот факт, что общество как бы не заинтересовалось его изысканиями, и истотность русского языка мирно почила, просто вымерла как в свое время мамонты. Наверно мода стала уже не та, да и людям это стало не интересно. А кто там что менял какие слова буквы – кому теперь это надо, не ровен час - то революция нагрянет, то война. Все время выживаем, не до того. Не интересно это будет большинству и сейчас, ведь в сущности ничего не изменилось - все так же заняты кто чем - выживанием, бытовыми проблемами, общественными делами, политикой.
Платон Лукашевич помимо многих других изысканий, установил когда и по какой методологии создавалась латынь. Затем оно установил методологию создания каждого европейского языка. Исходный язык, из которого произошли все языки, он установил что-то вроде этрусского или современного белорусского, хотя сам он. как и все в российской империи говорили на русском языке, в принципе мало чем отличающегося от современного, если выбросить внедренные иностранные слова за последнюю сотню лет. По сути, иностранные слова, как правило, это либо созданные из русского же, но переданные в пользование другой стороне, либо новопридуманные в процессе развития каждого языка. Я сам лично считаю, что Лукашевич либо был вынужден указать восточный диалект русского языка за истотный, либо он тогда сам был сторонником его очаромучивания. Поэтому, чем дальше вникаешь в его технологию нахождения связей, тем больше понимаешь, что он за русский язык выдает скорее албанский, польский, украинский. И не понятно почему сторонники отделения от России не поднимают Лукашевича на штандарты в борьбе за отделение от всего русского. Вот же - Лукашевич ясно в своих многочисленных томах объясняет, вначале был этрусско-албанский, а потом уже в процессе разделения языков произошли все остальные языки, включая москальско-сибирский и даже японский и китайский. И на счет того, что восточные языки так же создавались все из того первого единственного языка - это не шутка, и так же наглядно доказывается, что уже многие делали. Надо учитывать еще такие исключения: есть арабский язык, который так же является русским языком, но перевернутым по определенным правилам, и является составной частью русского языка, но принадлежал военной касте. А каста в том добиблейском масштабе создавалась как целый народ, заточенный под специализированную задачу. Так же как и еврейский народ позже создавался как диверсионные отряды, захватывающие местное управление и преобразующие сознание социальных образований.
И плюс тюркский язык - я пока не видел каких-либо убедительных версий откуда он взялся, и что это продукт чаромутия. Пока моё предположение остается прежним - он создан на основе языка той цивилизации, которая захватила, уничтожила и преобразовала предыдущую ведическую цивилизацию и насадила всем народам религии. Так это или нет узнаем позже в процессе исследований. Каким был Платон Лукашевич, какие исследовательские изыскания он успел провести в течении своей жизни, какие законы чаромутия он раскрыл - смотрите в этом фильме... "
https://www.youtube.com/watch?v=N2Ru6Ryf9ak&feature=emb_logo