7 Творчество, Система, Целеполагание и СмыслоТворчество, Смысл, Цель, Просветление

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Для затравки в этой ВАЖНЕЙШЕЙ теме, напомню о 4 видах Творчества.
Они связаны с фазой (ведущей мотивацией) зрелости СоЗнания Творящей ...
1 РацЭкстр творчество опирается на то, что интересно самой личности, удовлетворяет её внутренний комфорт, оформляется желаниями, хотениями ..."я хочу", "мне нравиться" ...увлечённостью, что сопровождается и повышенной непоследовательностью, хаотичностью, перескоками в целеполагании, очарованиями-разочарованиями, вспыхнул-погас, бурной активностью-полной пассивностью ...
2 РацИнтр творчество опирается на социальную реакцию на свои действия и мысли, давая социализированное чувство комфорта социализированной личности. Оформляется долженствованием, ответственностью ..."я должен", что сопровождается неким трудоголизмом, целепривязанной упёртостью, повышенной формализацией сферы творчества и рационализированностью его элементов.
3 ИррЭкстр Творчество опирается на свою слабость (слабость личности) как Источник Творческого Интереса, на Намерение Быть Изменчивой формой, личностью, ПоЗнающей ИНЫЕ способности и возможности личности, Открывая комфортное ЗА дискомфортным для личности.
Оформляется Намереванием ИНОГО, совпадающим по смыслу с "пойди туда не знаю куда и найди то - незнаю что" и "готовностью умереть, но делаю ВСЁ, чтобы СоТворить Жизнь", интересом к тому, чт этими девизами выражается.
4 ИррИнтр Творчество опирается на "несовершенство мира", ограниченность возможностей и способностей социума как материал, "глину" в руках Творца, Хозяина заботливого, проявляющего в нём (в материале) НОВЫЕ качества. Это Несгибаемое Намерение как Сущность СамоСуществования Творца, Сила СамоОрганизации в чистом виде, оформляемое как Дар Бога Миру, собственно Творчество, МироТворение, привнесение в благодатную почву Семени с последующим уходом за ним с интересом ...что же получится, ибо Сам же в него вкладывает способность Свободы Выбора ПО РАЗНОМУ воспринимать его ЗаБоту.

Речь не о ПсихоТипах, а о состояниях зрелости СоЗнания ДЛЯ ЛЮБОГО ПсихоТипа.[/i]

Рац творчество - ВСЕГДА - Делание, то есть, в лучшем случае, комбинирование в рамках УЖЕ ПОЗНАННОГО, причёт, высвечивание форм познанного без самого процесса переживания слияния с ними на всегда, в лучшем случае ...нашёл-потерял ...
Это всегда Внутренний Диалог, интеллектуализирование процесса постановки цели и её достижения, делая самого субъекта абстрагирванным от Реального Процесса Жизни.

Ирр Творчество - ВСЕГДА - НЕ-Делание, то есть, Делание НЕПРИВЫЧНЫМ для личности способом, неприемлемым до сих пор, находящимся ЗА гранью понимания, допустимости ...с последующим РасШирением личности до охвата этой НОВОЙ зоны с Изменением КАЧЕСТВА личности, её СоСтояния на БОЛЕЕ энергичное, на большие степени свободы, большие потенциалы для игры с формами.
Это всегда БезМолвие, Остановка ВД, суеты мира в СоЗнании, медитативное На-С-Траивание СатСангового слияния былого и пустроты, тьмы непознанного в НОВОЕ ЕДИНОЕ.

Цель и Процесс связаны принципом неопределённости Гейзенберга.

Чёткие цели, координаты - процесс, время растягиваются до бесконечности, скорость обнуляется реальная и цель НЕ ДОСТИГАЕТСЯ по сути, хотя формально она могла быть и достигнута, но ...почему то, субъект НЕ МОЖЕТ пережить психически этого достижения за отсутствием и внутреннего психического включения в Изменение к этому, и, как следствие, невозможность пережить и обладание достигнутой якобы целью.

Слишком чётко процесс - теряется цель, способность фиксировать опры, методы, результаты и нет РазВития процесса, зациклившимся в порочном кругу.

Первым грешат Рационалы.
Вторым грешат Иррационалы.

В горизонтали и цель и процесс - конфликтующие дополнения.

В вертикали - Процесс гармонично проводит Субъекта по иерархии АрхеТипических целей от ограниченного Программным Комплексом личности до Универсальной Личности Бога, Творца и Хозяина Своего Мира.

В вертикали цель - Целое и Процессом становится Ирр-Творчество, полностью снимающее ЧСЗ, Страх Изменения, Комплекс Неполноценности личности перед собою (сравнение себя с другими) перед другими (боясь нарушить привычки и стереотипы своего проявления в мире).

Это СатСанг с Собою через Мир.

Это не Ожидание цели, в которой я буду другим и неудовлетврение от того, что что то не так с последующим страхом совершить опять ошибку, а Творение Изменения с ЛюбоЗнательностью Ребёнка НЕЗНАЮЩЕГО ЧТО И КАК, что плохо и что хорошо, просто прислушивающегося КО ВСЕМУ, и ...у которого, вдруг, под руками, появляется нечто НОВОЕ.

Это отсечение лишнего, а не сложение подходящего.

Это- повернуться лицом к страху, к невозможному, а не ограничивание себя пределами возможного, понятного, определённого.

Это позитив через негатив, Изменяющий привычные представления о позитиве и негативе, а не попытка получить новый позитив, избегая негатива.

Это супернапряжённое У-СИЛие, направленное в зону, обречённую на проигрыш, с точки зрения своего привычного восприятия, но ... с уверенностью в задаче приложения стольких сил, сколько понадобиться, даже, если именно САМ не дойду ... видя и в этом смысл ...вера с неверием, неверие с верой ... выдающее ВДРУГ Прорыв в момент некоего расслабления, сопрягающегося с продолжающимся У-СИЛием.

Ну а вообще, в Процесс Жизни, Ирр-Творчество в процессе СамОрганизации Жизни, осуществляет Прорыв, кторый стабилизируется Рац-Творчеством. обеспечивающим опору для дальнейших Прорывов, помогая выследить и чётко ЗОНУ НЕВОЗМОЖНОСТИ, ДИСКОМФОРТА УЖАСНОГО ... куда и Неободимо втекать ИррТворческому Порыву, что и осуществляется ЕСТЕСТВЕННО для АВ ...

Так как всё равно, будучи все мы ЕДИНОМ Богом, заказываем Себе СамоОбучение через Обучение.

Творчество имеет и Свои воплощения в приходящих образах извне.

В этом смысле, есть Рац-Обучение и Ирр-Обучение.

Рац-Обучение - Авторитетный учитель предметник создаёт по проторенным дорожкам возможность их освоить, чётко очерчивая цели, инструменты, методы ...давая возможность их попробовать и научиться комбинированному творчеству под его руководством.

Ирр-Обучение - Пример СоСтояния, котрое каждый раз НЕПОВТОРЯЕТСЯ в формах с погружением в среду собственного Исследования при возможности Творческого ВзаимоДействия.

Как ни странно, при Рац-Обучении НИКАКОГО РазВития, Изменения человека не происходит, хотя формы в мире меняются (комбинируются).
Человек НЕ ИЗМЕНИЛСЯ за тысячи лет, и, даже, явно, УХУДШИЛИСЬ его качества, хотя НТП явно поменял формы в мире.
А при этом, это ...множество форм, целей ...и ничто для человека.
ЧелоВек выброшен на обочину НТП, становясь его придатком.
Это как деньги стали делать деньги, используя человека.

При Ирр-Обучении имеем РазВитие в чистом виде, Изменения происходя в ЧелоВеке, и чем дальше и больше, тем "меньше он знает", потому что круг, очерчивающий его становится шире с большей длинной соприкосновения с НЕПОЗНАННЫМ.
Растёт некая уверенность, которая просто адекватно вписывается в притягиваемые испытания, птимальным образом проявляя более качественные структуры СоОрганизованности с миром, это СКАЧКИ, МУТАЦИИ в эволюции видов, что НЕ ЕСТЬ плод количественного накопления известных форм, а именно покушение на ИНОЕ в Творческом Порыве, на НЕВОЗМОЖНОЕ ...
ЭТо, когда, при вытеснении на сушу, какого нибудь рыбного вида, Порыв в НЕВОЗМОЖНОЕ создаёт мутацию ног и лёгких ...

1 Менделеев имея некий набор элементов (рац) и мистическое представление о квадрате 7 на 7, Творческим Порывом Намеревал СоЕдинить это.
Супернапряжение ...расслабление во сне ...результат, несколько отличающийся от буквального засовывания в квадрат, но ...
2 Приходят ученики к китайцу обучатся иглотерапии.
Он им показывает на примере больного, на, например, грипом.
Ничего не говоря, не объясняя, он просто Творит процесс, втыкая как то иглы ... получает результат.
На следующий день другой пациент с такой болезнью.
Процесс ...но, почему то, совсем по другому организованный и иглы по другому ... результат.
Почему? Аааа ...другой пациент ...другое время ...место ...обстоятельства ...
ВСЕХ вариаций и не объяснишь при всём желании ...
Обучив даже каким то типичным случаям ...только закроем человека от Чувства пациента ...
3 Вспомните притчу про шарлатана, к которому пришёл ученик ВЕРЯЩИЙ БЕЗОГОВОРОЧНО в него, и на вопрос о том, КАК научиться летать, получив некие советы, он их начал выполнять.
Через некоторое время, гуляющий учитель-шарлатан, проходя мимо, увидел перепрыгивающего с горы на гору своего ученика, он офигел, поинтересовался КАК и стал напрашиваться ему в ученики ...
4 А аналогичный фантастический рассказ о показе учёным трагически закончившегося эксперимента с гравитацией, которая, тем не менее, явно удалась. Показали комнату "учёного", окрывшего его, его библиотеку весьма разнообразную ...и поставили задачу ...ну ..для учёных ...это уже задача.
Само смешное, что самый скептик решил весьма досконально поизучать путь того учёного, и ...изучая его библиотеку, размышляя о возможном и невозможном, он ОТКРЫЛ антигравитационный аппарат, а потом показывают ему артиста, с помощью которого была эта "шутка" организована.

а в "чародеях" ...
1 видить цель
2 не видеть препятствия
3 верить в себя
цель? так цель то там была не связана с организацией прцесса прохождения через стенку, лишь ориентир ...- туда, а дальше ... Творческий Прорыв:
НЕ ВИДЕТЬ ПРЕПЯТСТВИЯ, то есть ...РАЦИО убрать, то, что привычно хочет видеть НЕВЗМОЖНОСТЬ ...
верить в себя - типа того, что я описывал в начале об отношении к себе как Изменяющейся форме.
То есть, эти два момента связаны с тем самым комплексом фиксации своей формы в своих глазах и в глазах других.
А цель - так, игровое условие, как ...
в липких руках - достань и не дай достать себя, хотя речь СОВСЕМ не об этом, как и В ЛЮБОМ упр, речь не о том, о чём говорится в ФОРМУЛИРОВКЕ упр ...

А вообще, ЛЮБОЕ Творчество базируется на ВЕРНОСТИ самому Себе и Ответственности за Свой Выбор перед самим Собою В ЛЮБОМ случае, ибо имеешь ВСЕГДА то, что заказываешь Выбором, и, в любом случае, будучи ЕДИНЫМ Богом Своего мира НЕ ЖЕЛАЕШЬ ПИЛИТЬ СВОЮ РУКУ, причинять боль себе, то есть, ВСЁ, что имеешь, имеешь ДЛЯ ПОЗИТИВА, и если что то на данным момент выглядит негативом, так и это Сам СоТворил ЗАЧЕМ то, так это ДЛЯ Себя же и ВСЁ имеешь для того, чтобы Понять, разобраться, высвободить Позитив, так ВПЕРЁД ...

И это О-Со-Знанное подчинение ТЕЗУР и ТЕПОР в случае АВ, когда ВСЕ ОС используешь для СамКоррекции, не нарушая принципа "не более трёх раз".

Очень просто ... притянул Группу РазВития и отказываешься играть Своим Творческим инструментом адекватно, пытаясь по старинке - бить компом, как камнем орехи ...а требуется ...ведь Сам ЭТО притянуд для самостимулирования в ИНОЕ ... ВЫПОЛНЯТЬ ВСЕ ЗАДАНИЯ, СЛЫШАТЬ и ПРИМЕНЯТЬ ОС ... а они по определению будут НЕ РАЦИОНАЛЬНЫ, хотя могут и выглядеть так ...потому что НУ ОЧЕНЬ БУДЕТ ТАК ХОТЕТЬСЯ вашим мозгам ...
И это НАЧАЛО запуска Ирр-Творчества.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

цель рациональная - это то, что брезжит где то там в дали, а
Цель как часть Творческого процесса - это О-Со-Знание Дороги, СИСТЕМЫ Дорог с Выбором оптимума среди них и ... Идёшь, Творя Движение.
Это не будет движением по кругу на поле, описанное выше.
Это именно движение к тому, что дальше на этой дороге, абсолютно НЕПРИВЯЗАНО к этому как к желаемой цели.
Просто, Творя Движение, по этой Дороге Придёшь ...
А так как Жизнь Вечна, и именно не в целях смысл, они лишь средства СамоО-Со-Знания, то, целями условными являются каждая пядь этой дороги, вскрываемая в Процессе, наслаждение КАЖДЫМ ЦВЕТКОМ, но ...на Выбранной Дороге для Движения, причём, КАЖДЫЙ цветок, оказывается не просто сорванным цветком, птреблением дороги, а некой интересной задачкой, решая которую, Прыгая в ИНОЕ в цветке, в отношении к нему, высвобождаешь Энергию, бензозаряд для дальнейшего Движения.
Энергия именно в Процессе, в Творении ИНОГО в ЗДЕСЬ и СЕЙЧАС на Дороге, а не в целях там в дали.

Рациональное - мёртвая вода, соединяющая части тела в организм, но мёртвый.
Иррационал - живая вода, оживляющая этот мёртвый организм.

Иррационал - Импульс Жизни, который затем оформляется, Рационализируется, умирая, застывая в форме, рационализируясь, и становясь ОПОРОЙ для Прорыва дальше Иррационального, стабилизируясь дальше на новом рубеже.
Прорыв НЕМОЖЕТ руководствоваться ПОНЯТНЫМИ целями.
Это те самые Новаторы-Учёные, производящие Открытия, переворачивающие дальнейший ход Истории. Они - ПЕРВЫЙ ТАМ, в ИНОМ.
А дальше масса изобретателей, которые, например, делают и делают новые варианты машин, не меняя принципиально её устройства.

Ирр-Творчеств - Фантазия фантаста, осмеливающегося Мыслить ИНОЕ качество Общей жизнедеятельности, в которое ни один нормальный человек не верит.
Это Жюль Верн, который описывал и подводную лодку и самолёт, и ракету, когда это могло казаться НЕВОЗМОЖНЫМ ...
Фантастика - Ирр-Творчество о ближайшем в Дороге.
Фентези - Ирр-Творчество о дальнем в Дороге.
У-ЧЕНие, превращающееся в различные религии - Ирр-Творчество о САМОЙ Дороге, о Структуре Пути, Сутью которой является ТриЕдиная Практика.
Наука - Рац-Творчество, оыформляющее то, что осталось позади на Дороге, делая Сказку Былью. Это то, что происходит в Повседневности.

Но, человек, ставящий рационально цель, например, научиться проходить сквозь стенку (то есть, достичь, вроде, невозможного, ЗАпредельного), ставит эту цель в ряд с УЖЕ познанным, поддающимся неким рационалиным, УЖЕ оформленным технологиям, тому, что МОЖНО понять, и он теряет НЕЧТО ВАЖНОЕ в Понимании, в Отношении к цели, и ..достигнув даже ...погибает, теряет взможность Обладать ею ...

ИррТворчество - интерес к заполнению "белого листа", к проникновению во Тьму, в процессе которого она оформляется, проявляя НОВОЕ принципиально.
Рацтворчество - - интерес к комбинированию, нахождению новых форм старым, понятным, привычным качествам.


ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ

ЧелоВек - ВС (Воспринимающее Существо) - Сущность Бога, Смотрящая и Действующая через личность.
ВНУТРИ Бога как МИРА, есть два ОСНОВНЫХ потока - Жизни и Смерти, ОбъЕдинения и РазРушения в ОБОСОБЛЕНИИ.
Более широко для ориентирования это представляется моделью множества киноплёнок - одна из них - МОЯ и соответствует потоку Смерти, у неё ЕСТЬ ЦЕЛЬ.
ВСЕ остальные - в свете основной - РАЗРОЗНЕННЫЙ поток Жизни, фон, боковые процессы, игнорируемые МНОЮ, когда отдаюсь потоку Смерти, потоку СЕБЯ.
ЧелоВек - Выбирающее Существо.
Выбор и есть НАША Свобода и НАШ ОСНОВНОЙ Инструмент, НАША Божественность.
Мы выбираем один из двух потоков,
либо, пассивно - поток Смерти, жить по СВОЕМУ. идя к смерти, ПОДЧИНЯЯСЬ СВОИМ программам, и можно НЕ ЗАДУМЫВАТЬСЯ над целями, просто идти по потоку, время покажет, или, играться в целеполагание, выделяя вниманием именно то, что уже программа подготовила,
либо, активно, преодолев ИНЕРЦИЮ привычек и стереотипов, пойдя по Пути ОбъЕдинения ВСЕХ боковых процессов, нанизывая их на ОСНОВНОЙ СВОЙ как на скелет, на первую опорную ступеньку, тутже проявив для Себя поток Жизни ... и у него тоже УЖЕ ВНУТРИ есть Своя Цель - Целое, Бог во Мне.
И здесь, можно особо не грузиться и НУЖНО особо не грузиться целеполаганием, но ...

Цели НУЖНО уметь ставить и их достигать, но ...не ради целей, а ради тренировки определённых качеств СоЗнания, и ...в Пути, это тренируется уже О-Со-Знанно ...но, кто то, СоЗнательно будет использовать и целеполагание, непривязываясь к целям, ежесекундно, а кто то, пользоваться его качествами, нарабатываемыми лишь изредка.
В конечном счёте - ПВ или АВ - УЖЕ имеют цель.

Цель - то, что в конце.
По пути к цели - задачи.
На практике, чел достигает ВСЕГДА меньшего, то есть ...цель оказывается НЕСБЫТОЧНОЙ сама по себе, именно в силу психологии,
это и соотношение неопределённостей по Гейзенбергу из квантовой механике и просто повседневный опыт КАЖДОГО человека ...
То есть ...ЛЮБАЯ цель, по дороге, деградирует, подменяется задачами ... что вы УПОРНО и делаете, снижая и снижая планку цели, тутже, убивая возможность выполнить и ЭТУ ЗАДАЧУ ....
ВСЕ цели личностны и являются ассимптотой, в идеальном случае, к которой стремятся, чтобы НЕ ДОСТИЧЬ ...
А психика человека, отражая Божественную Гармонию Хозяина и Творца подстраивается под это, создавая эффект достижимости, оставаясь на месте в пути, но, приближая к себе цель, деградируя её до задачи ближе и ближе, в конечном счёте, чтоб НИЧЕГО не делать и ...в конце концов, ПРОСТО УМЕРЕТЬ, что и оказывается САМОЙ ДОСТОЙНОЙ целью ...
Единственная Цель Действительно Достойная - бесконечно удалённая и НЕ МОГУЩАЯ приближаться, упрощаться, а, наоборот, к которой можно Идти, Решая Задачи на Пути, ассимптота к ней не может искривиться, а, наоборот, сама Дорога оказывается Стрелой к Цели, к которой стягиваются пути ВСЕХ Решаемых задач ...
И эта Цель - Быть Цлым, то есть, Собою, то есть Богом, то есть, Хозяином и Творцом, что провозглашается УЖЕ в начале Дороги и осуществляется ТАК, соответствующим отношением к Задачам ...
Личная цель у вас или Цель определяется ПРОСТО Выбором, МироВозЗренческой позицией ...
либо Прагматика Повседневности с большими или меньшими развлечениями по желанию, по хочу-не хочу,
за которыми и ...лежат цели, сводящиеся к задачам, сводящиеся к ничегонеделанию, сводящиеся к разочарованию в жизни, сводящиеся к смерти,
либо ТриЕдиная Практика, как необъятный комплекс задач Вами ОбъЕдиняющийся на Пути к Цели ... Общей для ВСЕХ, но Индивидуально значимой для КАЖДОГО ...

Говорили МНОГО раз и есть пара статей на сайте ...

за пределами ЛСП не может быть целей в обычном смысле, ибо ...за понятием цели - ДУХОВНАЯ ПАССИВНОСТЬ, ибо уже ВСЁ ПОНЯТНО, за пределами ЛСП именно Творчество, реализация Творческого потенцала, Жизнь, ЖизнеТворчество ....и ...это и есть процкесс, оживляющий ВСЁ, а значит, и цели и в рамках ЛСП ...возникая как задачи ..решаются и решаются ЭФФЕКТИВНО, УМЕСТНО ...
Блин ...Выбор то: Быть Творцом и Хозяином, или быть исполнителем целеполагательных программ удовлетворения ПРИВЫЧНЫХ ПРОГРАММ. алгоритмов. УЖЕ потерявших вкус Жизни ... __________________
Суть, даже, не в слове цель, а в Понимании того, ЧТО делает чел ВНУТРИ ЛСП и ЧТО - ЗА пределами ...
Это то же о чём и в дневниках сейчас ...
ВНУТРИ чел ПАССИВЕН и просто щепка на волнах судьбы, программ, преломляемая сквозь понятие цели ...
ЗА пределами ЛСП ... ну во первых ...для АВ НЕТ понятия ЗА пределами!!!!!!!!!!! ибо пределы есть для ПВ, для личности, отделяя границами тюрьму от Дороги, по которой МОЖНО было Идти ...во вторых, начав Идти, ЛСП становится просто частью Дороги по которой УЖЕ прошёл ...в третьих ...Движение по Дороге - Творение ...и понятие цели, даже, объясняемое для личности как Целостность, не имеет отношения к целям ...это Творение ...Творчество ...Рисунок на белом листе ...без ...целей ...сам белый лист УЖЕ отражение Целостности, заполняемой Творчеством ...
__________________
ВСЯ суть сводится к Выбору из состояний:
пассивный или активный мазохизм привязок к понятию цель понятных или не понятных, и состояния Творения РавноВесия в неравновесном СоСтоянии ... при Выборе третьего СоСтояния ...всякие рассуждения имеют ИНОЙ смысл ...являясь частью УЖЕ Движения ... _______________
Смысл НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ОПОРОЙ ...
СмыслоТворчество - естественное следствие АВ, открытых глаз, Открытости Миру, когда открываешься просто Потоку Жизни и ... становишься Собою, Богом, Творцом ... тогда просто Творишь и в этом Смысл, Смысл Жизни БЕЗ употребления этого слова, и целей, как таковых нет, они возникают как творческие задачи, даже не так, и это интерпретация снаружи, ВСЁ к чему прикасаешься, а прикасаться стараешься ОХВАВТЫВАЯ ВСЁ, ибо ...Интересно ....оказывается Задачами в ... Целом ...для ...попробовать СоТворить нечто ЕЩЁ ... что внутри несёт некий позитивный и конструктивный ...смысл (не в интеллекте Творящего, а с позиции сейчашнего рассуждения об этом).
Блин ... какие смыслы и цели, или, даже, задачи, у Творца?
Он ПРОСТО Творит. Это его естественное СоСтояние и ТАК Интересно ему Жить!!!!

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Смысл существования машины - быть средством, повышающим свободу, лёгкость, оптимальность, быстроту ....передвижения для ...человека. Если сузить, то ... доставить удовольствие.
Смысл приподнимает человека над картой.
Цели - объекты на карте, как ориентиры для передвижения и переживания чувства свободы в движении.
Если сузить, то формы привязки, отождествления, островки в болоте, только о которых и думаешь, не замечая процесса, пытаясь быстрее ТАМ оказаться и спрятаться за чувством ложного спасения в форме, испытав ...удовольствие обладания - обрезанную Радость Свободного СамоСуществования.
Задачи - КАК осуществлять процесс передвижения по карте, начиная с процесса движения к ближайшим ориентирам, целям.

Цель - доехать до города.
Задача - проверить машину, положить что надо, заправить, сесть, сориентироваться в дороге и тд ...
Смысл - Аз Есмь, Радость Жизни, Существования, реализующееся через задачи, осознающееся через цели, переживающееся по факту Аз Есмь, дающее ВозМожности для этого в Карте с целями и задачами на ней.

Смысл - СамоСуществую как АрхиСистема ВозМожностей, Свободы как ОБЛАДАНИЕ этими ВозМожностями у Хозяина, поэтому и подмена тоже сводится к ... ЖЕЛАНИЮ ОБЛАДАТЬ, но с разницей,
Хозяин УЖЕ обладает, Имея их в Себе, являясь ими, остаётся только Радоваться пользованием, СамоСуществованием через Творчество, а
Раб, то есть, Бог, ЗаБывший про то, что ОН Хозяин, Алчит обладания и вместо Творчества в Себе, стремится ВОВНЕ добыть, отнять ...
Цель - СамоСоЗнаю, как АрхиСистема ВозМожностей, Вселенская Организация, Целое, мерцающее ЗА всеми конкретными целями, делая их лишь ориентирами, а не формами, к которым стремятся за обладаниям, а "белыми листами" для Творчества, Пространственно-Временной организаций СоЗнания, РазДелённого на я и Я, РазДеляющего я и Я, подвижная граница между я и Я, дающая ВозМожность переживать Свободу пользования ВозМожностями Своими.
Открыв Глаза Вижу, СоЗнаю Свободу возМожностей РазУмно Организованную, Цель как Целое, как ... СИСТЕМу Феникс, как Живой Вселенский Организм растущий через Моё Творчество в задачах.
Задачи - СамоРеализация Творческая, собственно Творчество Хозяина Радующегося Своему СамоСуществованию проявляющемуся в
постановке и выполнении Задач, в Творении преодоления препятствий, границ бывших бывшей личности.

Смысл - СамоСуществую как ВСЕ-ВозМожность - Хозяин.
Цели - СамоСоЗнаю, как Организм, организация ВозМожностей как СоЗнание между я и Я, как инструмент Выбора Отношения между ними, Выбора потока ...
Задачи - СамоРеализую ВозМожности как Творец-Деятель

Смысл идти в школу -
1 не могу не идти ибо одна из Моих возМожностей, коей я Хозяин и как хороший Хозяин не могу не использовать иначе пропадёт, сгниёт ...
2 идя, реализуя СамоСуществую как энергопоток, потенциал высвобождается, собственно Свобода то и реализуется
3 движение энергии и есть Жизнь, Радость ...бурлит поток
4 Радоваться Жизни, Своему Существованию, Своим ВозМожностям вскрываемым, Открытиям,
5 ЛюбоЗнательность Ребёнка
6 ...
Ну, или, сомнительное удовольствие от избегания наказания от родителей, страх сделать по другому ... то есть, мазохистское удовольствие как противопоставление личности потоку Жизни.
Цель - вскрытие ВСЕГО потенциала, приобретение НОВОЙ целостности в данном направлении, которое УЖЕ притянул, я ж Ответственный Хозяин и не выбрасываю Своих ВозМожностей, что притянул, обратил внимание ...значит, овладеть ВСЕМ в Школе, или
так, сориентироваться, моё - не моё, в соответствии со смыслом раба, уменьшать остроту своего мазохизма от Целостного неудовольствия до иллюзии частного удовольствия, в чём сохранется Моя божественность, оправдание СВОЕГО безответственного отношения в СВОИХ интерпретациях, в СВОИХ Хочу, ибо другого НЕ ХОЧУ.
Задачи - опять же,
или ПолноЦенное овладение материалом и способами, Творя через Активность, Инициативы ВзаимоДействие по направлению ОбъЕдинения, Принятия ВСЕГО ИНОГО из окружения в Себя,
или пассивно следуя своему хочу, брать лишь приятное, понятное уже в рамках личности, позволяя своему пассивному сознанию формироваться с помощью подходящих учителей из окружающего мира.
__________________
это Видение Открытыми глазами Матрицы - карты Пути, это СоЗнани Целостности Мира Своего с полностью Ответственным отношением к нему, когда ПолноЦенно относишься ко ВСЕМУ, что притянул, но, да, не привязываясь к формам воспринимаемым, отдавая отчёт о личностном оформлении, а ставя Творческие задачи ОбъЕдинения ВСЕГО наиболее оптимальным образом, ориентируясь на УЖЕ притянутую и организованную среду ... ДоВеряя Себе как Хозяину и Творцу, налаживающего СоТворчество форм, которые преобразутся в процессе СоТрудничества, оказывааясь лишь ориентирами к чему то ИНОМУ, более энергичносму, радостному, свободному ...

это Видение того, что я называю СИСТЕМой Феникс, что, стремясь к ПолноЦенному РасКрытию потенциала, я быстрее, эффективнее, оптимальнее, позитивнее, конструктивнее, если я не просто ориентируюсь на хочу не хочу и то вверх, то вниз прыгаю, качественно не меняясь, теряя многое, отказывая этому своим не хочу, а системно осваиваю ...Иду по карте целостно обрабатывая материал, преобразуя уже здесь и сейчас и своё не хочу как потенциал к ИНОМУ, и ...пардон ...например ..я лично чётко Вижу, например, телесные практики как первую ступень, целостно, ЧТО за ними дальше, ЧТО за каждым элементом, куда он и КАК переплетается с ...массой других, я сквозь них Вижу и ДРУГИЕ ориентиры ...и так как они ВСЕ СРАЗУ и КАК Целое, то ...не возникает вопроса и о ...целях как туда или туда, а только как о Целом и задачах в ЗДЕСЬ и СЕЙЧАС в СоГласовании внутри Себя всего оптимально ...
И Видение карты - не инструкция, а именно карта по которой только Творчество может вести, это Матрица для гибкого ориентирования.
СИСТЕМА феникс - система принципов, а не форм ...которые, блин, Ромбуч УСМОТРЕЛ, по следам Мудитантов и Солиумцев ...
__________________
Смысл - Радость Хозяина или Раба
Цель - СоЗнание Хозяина, как карта Свободы ПолноЦенной на поле Вселенской Организации или личное сознание своих границ
Задачи - Исполнении Творцом Своего Предназначения (Радоваться в Реализации) или иллюзии творчества в следовании САМости ХОЧУ, избегая НЕ ХОЧУ.

Без Задач НЕТ Творчества.
В постановке задач и их исполнении и проявлено Творчество.
В Видении Целого, в По-С-Троении СИСТЕМы СоЗнания, в рефлексии ...тренируется О-Со-Знанность.
В Ответственом отношении ко ВСЕМУ, что притянул, ТЕЗУР, Чувство Хозяина и просто ...ЧелоВекоБога - Хозяина Своей Жизни, способного её Творить О-Со-Знанно.

Ну и ...Выбор, Выбор, Выбор - Сущность Бога в ЧелоВеке

Смысл Жизни ...ЧелоВека - Жить, ПРОСТО Жить, Жить в соответствии с Сущностью Жизни, как Законом СамоСуществования Мира.
А Сущность - Аз Есмь и НЕ МОГУ не Быть и Есмь в Движении неостановимом и если соответствую, то в РавноВесии динамическом ВСЕГДА и ВЕЗДЕ, и если не соответствую, то ищу Покоя не принимая того, что всегда в неравновесии и пытаюсь запрятаться в покой скорлупы личности, а также, к Сущности относится Свобода Выбора, что и определяет ВозМожность выбора одного из тех СОСТОЯНИЙ, что и оказываются Смыслом того или иного человека:
ПРОСТО Жить, Творя Жизнь, Делая Путь ногами, что и есть Поток СмыслоТворчества ...
или
жить в обережении границ личности в заранее проигранной борьбе.

Цель Жизни ... ЧелоВека - корректное ЦелеПолагание на карте Пути, ориентация по карте, или судорожная оценка мира с позиции того, что ГРАНИЦЫ видят и в чём нуждаются по привычке, иллюзорно полагая, что это ВСЁ, на что они могут надеяться в этом мире ...
При корректном ЦелеПолагании - ЧелоВек ПолноЦенный У-ЧЕНик Школы Жизни со ВСЕМИ её науками, ПолноЦенным Образованием, системой образования, это то, что Универсально для КАЖДОГО.

Задачи Жизни ... ЧелоВека - ответственное отношение к границе между личностью и Целым, к её положению на карте Пути, Принимая СЕБЯ целиком позитивно и конструктивно и Правильно Относясь к СЕБЕ как к Интересному и Уникальному материалу для преобразования, что есть - продвижение по Пути, что подразумевает Свою Активность и Инициативу и СоТворчество с ДРУГими ...в Со-В-Местном прохождении по Школе Жизни, привнося Свой Уникальный вклад и Ценя и используя вклады ДРУГих ...
__________________
Смысл - ВыКобенивание
Цель - Мешение
Задачи - Липкость
__________________
про ТриЕдиность, но, это не отменяет форм упражнения, концетрированно посвящённых отдельным элементам ТриЕдинства, например, выКобениванию или Мешению или Липкости, просто, остальные элементы тогда более незаметны, но ..без них НЕ ПОЛУЧИТСЯ как надо ... __________________

Смысл не в том, ЧТОбы летать, плавать в земле, ходить по облакам, по воде, сквозь стены, создавать и разрушать миры, а а в том, чтобы Быть ТЕМ, КТО это МОЖЕТ ... но Делает это лишь, если ИМЕННО и ТОЛЬКО это оказывается уместным, оптимальным, адекватным ...предпочитая Искать МИНИМИЗАЦИЮ Действия при МАКСИМАЛИЗАЦИИ результата во всей его СИСТЕМной СВЯЗности всего со всем.
__________
Почему - Смысл и Причина, откуда
Зачем - Цель и Следствие, куда
Причинно-следственные связки.

обстоятельства причины и обстоятельства цели есть в языке.
Из за плохой погоды (почему) мальчик зашёл к дедушке.
Мальчик пошёл к дедушке в гости (зачем)
________________
Иерархия Смыслов

0
Аз Есмъ.
Смысл - СамоСуществование Единой Реальности.
Это позитивизирует ВСЁ, чтоб чел не делал для человека внутри него, даже глупость, даже страдание, создавая инерцию и консервацию ЛЮБОГО действия, ибо его произвела Единая Реальность.
1
СмыслоТворческое ЦелеПолагание.
Снаружи "белый лист", и НЕТ смыслов какбы, ибо Смысл то в том, что Аз Есмъ и Творю, ибо не могу не творить. Смысл в Творении. Творение смыслов не корректно, вернее, вводит в заблуждение на предмет подмены глубины понятия.
2
Свобода Выбора как отражение Абсолютной Свободы Единой Реальности в КАЖДОМ её порождении внутри Себя.
Единая Реальность УЖЕ есть, аполняя ВСЁ пространство и время, и здесь и сейчас и в вечности и в бесконечности, имея свойство раскрываться СоЗнанию Субъекта в одном или другом (противоположном) направлении в зависмости от Выбора (АВ или ПВ) и оформляться для него с учётом личных особенностей или выбора горизонтального на личностные изменения от негатива (который внутренне позитивен раз ЕСТЬ) до позитива.
Основной Выбор - РазРушать, обособляясь или СоЗиДать, ОбъЕдиняясь.
Вспомогательный Выбор - позитивизация, успешность или негативизация, неудачность своих переживаний о себе и мире.
3
СамоОрганизация
На самом дела, нормальное проявление 0 через 1 и АВ в любом Субъекте как Пракческая ЖизнеДеятельность,
во что входит
ЛюбоЗнательность Исследующего Ребёнка
(Индивидуальность, Творение Будущего),
ОбСтоятельность Взрослого
(ЧелоВечность, СоЗнание системности процессов на грани между прошлым и будущим, Чувство границы, Трезвый взгляд на вещи, Ц Н Д, ВзаимоДействие),
Основательность Родителя
(Опыт, рационализация, опора на прошлое, традицию, использование Прошлого как материала, с учётом его несовершенства ...).
Но, при ПВ
на практике самоорганизации имеем
смысл бытия ребёнком - инфантил,
смысл бытия сухим взрослым, потерявшем ЧелоВечность,
смысл бытия занудным, консервативным родителем.
4
ЦелеПолагание
При АВ, это нечто 4хтактности описания Пути у Буддистов,
типа Страдания, Освобождения, Привязанности и Пути освобождения, как практическое руководство.
При ПВ, доминанта программного комплекса, отражающего застревание в РЭ фазе или в РИ фазе - отрицание границ, форм, жёсткости, провозглашая анархическую свободу или утверждение СВОЕЙ позиции при игнорировании чужих.
При АВ, начальная стадия отражает И р Э фазу, РазВитое состояние - И р И фазу - Путёвое Исследование Мира, в котором приближаешься к Системе, пока не осознавая, но на осведомлённости внутренней, а далее - О-Со-Знанное СИСТЕМное ПроДвижение в ГР с СОЦИОНизацией.
5
ВзаимоДействие с миром и в мире.
Опять же, при АВ, это комплексная спираль эволюции Прорыва, начинающегося с Игрового процесса.
При ПВ, речь о доминанте формы взаимодействие с искажением остальных форм доминирующей.
Неразвитая форма инстинктов, игрища, бессознательность,
личностный прагматизм,
"взрослые игры" самцов и самок,
познание мира,
ПоЗнание Себя, СамоПоЗнание, Творчество, Духовность.

...


И всё это основа Атманического "тела".
__________________
http://forum.arhum.ru/forum7/showthr...D%E8%E5&page=4

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Есть ОДИН Смысл - Смысл Жизни,
но, он функционирует лишь при АВ.
при ПВ он подменяется антиСмыслом - Смыслом Смерти.

Так что, по факту, есть Смысл Жизни и Смысл Смерти, который не скинешь со счетов, ибо, 99,99% именно им наполнены в СВОЁМ ПВ.

Мир то - Единая Реальность СамоСуществующая в Творческой СамоОрганизации и по другому быть НИЧЕГО НЕ МОЖЕТ, и это и есть Сама Суть Жизни.
То есть, Жизнь Есть Творческая СамоОрганизация, и НЕТ НИГДЕ того, что не было бы Единой Реальностью в ЭТОМ ПРОЦЕССЕ, но
так как она реализуется через множество СВОИХ проекций ВНУТРЬ Себя - через личности, совершающие Выбор, то
ВРЕМЕННО, при ПВ, доминирующем сначала у всех личностей, доминирует Смысл Смерти, предназначенный для накопления Боли в БЕССМЫСЛЕННОСТИ сопротивления Жизни, которую НЕВОЗМОЖНО остановить, чтобы придти к О-Со-Знанному переживанию Жизни и личностью как Богом.

Смыслом грузиться ГЛУПО.
Им грузиться могут только в ПВ, то есть, именно от БЕССМЫСЛЕННОСТИ Смысла Смерти, тем самым усугубляя ЕГО же, ибо, Смысл Жизни НЕ СОВМЕСТИМ с загруженностью им.

В некотором смысле, Смысл Жизни - просто Жить, то есть, нечто вроде сродни Действию ... Творческому Действию, но
при ПВ многие ОЧЕНЬ ЛЮБЯТ щеголять этой фразой не находясь в Творческом Действии, а лишь программно действуя, прячась зха такой фразой от НЕОБХОДИМОСТИ О-Со-Знания, уходя от проблемных моментов, от границ, внутрь ЛСП, от дискомфорта в зону комфорта, привычек и стереотипов,
тогда как Творческое Действие Идёт в дискомфорт для его преобразования.

С-Мысл - СоЕдинение Мыслей, СоДержательность, Внутренняя НАПОЛНЕННОСТЬ ...

В контексте анекдотической метафоры о выборе пьяницы под фонарём,
Жизнь - поток РасШирения, двигающий ТО, что ЗА светом в ТО. что ЗА тьмой вокруг, раздвигая границы круга, являясь ТЕМ, что в Здесь и Сейчас находится ЗА тем, чем является граница между светом и тьмой как динамика сумерек, подверженная Творческому преобразованию Субъекта, РасШиряющего в Своём смыслоТворчестве границы, Идя во Тьму.

В контексте ИдеоМоторного Акта - Идея, Мысль (Образ, МыслеОбраз), Ощущение, Действенный Результат.
Идея - это то, чем мы представляем Множественное СоСтояние единой Реальности, виртуальное состояние Вакуума, наполненное флуктуациями виртуальных частиц, возмущений квантового поля.
Идея - то, что ЗА сознанием, а, соответственно. то, что ЗА пределами круга света, во тьме, потенциальная СоДержательность энергоинформационного поля.
Мысль - то, через что Идея начинает проникать в сознание, то, где тьма вступает к контакт со светом, то есть сама граница, вернее, её часть, куда обращено внимание субъекта.
С-Мысл - ВЕСЬ набор мыслей, выходов на ВСЕ Идеи, в Цельности Своей отражающих Единую Реальность - ВСЯ граница круга в динамике РасШирения сочетая Рац круга и Ирр его в динамике,
то есть,
С-Мысл - СоДержание СоЗнания, ибо, динамически РасШиряющаяся граница круга и есть СоЗнание, а Смысл (смысл Жизни) - его динамика в виде динамики СоЗнания и Творимого Субъектом мира.

Смысл не в самих объектах и процессах мира, а в отношении к ним Субъекта.
Отношение - ВзаимоДействие, основанное на использовании свойств объектов и процессов субъектом.
При АВ и, соответственно, Смысле Жизни за этим, интересуют НЕПОЗНАННЫЕ свойства, опираясь на ПОЗНАННЫЕ, чтобы проводить ориентир - вектор из света во тьму, а это ВСЕГДА и ВЕЗДЕ можно С-Делать, и Делается, ибо
я ведь Хозяин и Творец, и ВСЁ, что притянул, имею вокруг, притянул Сам и Мне это УЖЕ интересно, ВСЁ УЖЕ Имеет Смысл ... Жизни, Творения НОВОГО ...
И лишь при ПВ, фиксируюсь только на точке круга, к которой привязано внимание и делаю то, что диктует программа:
либо использую известные свойства, либо ухожу от действия, выражая СВОЁ "фи", подчинясь БЕССМЫСЛЕННОСТИ СВОЕГО существования, Смыслу Смерти, призывающему исчерпывать жизненные ресурсы, чтоб накапливать боль утекания Жизни, чтоб ПОТОМ начать Ценить Жизнь, вернув Смысл Жизни ...

То, что ЗА Боевыми Искусствами, Боевым Экстримом и есть технология пробуждения смысла Жизни и Бдения О-Со-Знанного Себя как Хозяина и Творца ... Жизни.

Так много про Смысл, чтоб пояснить, что Смыслом не грузятся, он либо УЖЕ есть, либо ЕЩЁ нет.

Смысл - глобальный мотиватор, хотя, это не корректно, ибо мотивация больше связана с целями.
Мотивация цели - позади, ибо цель впереди,
а Смысл - он и позади, и впереди, и в Здесь и Сейчас, это именно СоДержательность ЭнергоИнформационная (Энергия Движения и Информация - цели, задачи ...).

Если есть АВ и Смысл Жизни, то есть и Цель - Целое - НеПоЗнанное ЗА пределами круга света, потенциал Тьмы, позволяющий РасШирить круг света, то есть, степени Свободы, ВозМожности, Способности ...
То есть, ЧелоВека Творческого ВСЕГДА влечёт ОДНА цель - ПоЗнание Не-ПоЗнанного, Тьма.
А человека в ПВ влекут лишь цели, которыми оказываются точки на границе между светом и тьмою, то, что привлекло внимание, диктуясь личными представлениями о целях, основываясь на программных потребностях прожить жизнь и умереть.
Человека в ПВ влекут ПОНЯТНЫЕ цели и весьма прагматичные, цели труда или отдыха, иногда выглядящие познавательными целями, но ... являясь просто психотипически программно обоснованными интересами труда или отдыха для данной личности.
ЧелоВека в АВ влечёт именно Тьма, именно НеПоЗнанное, вопреки тому, что это может, и, чаще всего, выглядит противоречащим возможностям "нормальной социальной" прагматики, задачам труда и отдыха.
Но, именно для ЧелоВека АВ с этим проблем НЕ ВОЗНИКАЕТ ...он всегда имеет то, что ДОСТАТОЧНО и его это устраивает.
Для человека программно играющего в познание МНОГОЕ не устраивает и он имеет социальный конфликт.

Человек в ПВ, имея множественность целей, не выходящих во Тьму, с ними отождествляет и Смыслы, подменяя целями Смысл Жизни, вообще подменяя понятие Смысла в СВОЕЙ жизни, убегая от Смысла в программную деятельность целедостижения программного, и это БЕССМЫСЛЕННОСТЬ или Смысл Смерти ...

Ну а дальше, ряд Смысл-Цель- Задача, имеем Задачи - конкретные действия, шаги, инструменты, направленные на достижение цели, осуществляющей Смысл.

При АВ, это конкретные задачи, в которых Индивид Творчески старается Соединить личное и универсальное, ПоЗнанное и НеПоЗнанное, ТЕЗУР. ТЕПОР, СОЦИОНизацию и личные особенности, Свой подход, вклад, опыт ...
При ПВ, это опять таки, программный опыт, воспроизводящий програмные задачи на достижение программных целей всё чётче и суше, но с признаками уходящей молодости, живости, горящих глаз ...

При АВ:
я тут и это УЖЕ интересно, в этом УЖЕ есть Смысл и Смысл в влекущей Силе Тьмы НеПоЗнанного, НеПоЗнанных свойствах, прячущихся от МЕНЯ Здесь и Сейчас, от того, что вызывает НЕПОНИМАНИЕ, создаёт проблемность ...,
и Цель Моя - ПоЗнать эти НОВЫЕ свойства, Исследуя Творчески,
для чего я и, смотря трезво на границу между светом и тьмою Целостно, Видя набор задач в СоЗнании, Выбираю и Действую.

Интересно, ЧТО там на вершине дерева? (Цель)
Задача - забраться.
Как?
Забросить верёвку, по сучкам, по спинам товарищей, спуститься с вертолёта, запрыгнуть ... - способы осуществления задачи, творчески исследуемые ...
А Смысл Меня и свёл с этим деревом.

ВСЁ, что имею УЖЕ имеет смысл (Смерти или Жизни, ВСЕГДА - Жизни, но, иногда, прячущейся за Смертью).
Какой смысл привёл в Здесь и Сюда определялось предыдущим Выбором, но какой Выбор сделаю Здесь и Сейчас ОПЯТЬ зависит лишь от Меня в Здесь и Сейчас,
ибо я - Хозяин и Творец, или, по крайней мере, это ЕДИНСТВЕННАЯ позиция, имеющая РазУмный Смысл для Меня.
ПВ заставляет МЕНЯ смотреть на руку, указывающую на луну вместо смотрения на луну, указываемую рукой, то есть, на точку на круге между светом и тьмою, вместо взгляда пытливого во тьму.
При АВ через Меня идёт ЖизеТворчество и ЦелеПолагание, ведущее за пределы круга во тьму, именно за луной, а не за рукой, указывающей на луну.
При АВ не теряю Здесь и Сейчас, активно используя ВСЁ, что под рукою ...ВСЁ, и ищу НОВОЕ, что в совокупности и есть Творческое отношение Исследования и Практической Задачей.

Настоящая Цель - Целое, при АВ - система целей (точек окружности между светом и тьмой), проявленных в СоЗнании, характерезуя наличие О-Со-Знанности, Ответственности за каждое МыслеДействие, когда важны ВСЕ нюансы и направление, связанное с Реальными Шансами также существенно, то есть, РасШирение окружности во Тьму,
то есть,
Цель - то, что можно назвать РазВитием, СИСТЕМным подходом к Целостному Образу Правильной Жизни, Правильная Жизнь,
которая, уже дальше, имеет различные практические конкретные задачи в здесь и сейчас.
Правильная Жизнь - единственная Цель для ЧелоВека в АВ.
А это, на нашем языке, ТриЕдиная Практика.
ЧелоВек с АВ, просто Живя, Живёт именно в Творческой СамоСоОрганизации со ВСЕМ и ВСЯ, а не просто живя по программам, ЖДЁТ, что САМО всё образуется, время покажет, и вообще, как захочется ... по инфантильному избегая неприятного и стремясь к приятному.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

СИСТЕМА.
Совсем грубо - набор связанных элементов, выполняющих некую общую задачу, обладая цельностью вместе, которая исчезает при нарушении связей или исчезновении элементов.
Живые системы - организмы, цельность - жизнь, нарушение - болезнь, смерть, разрушение.
Неживые системы - машины, механизмы ...механические, электромеханические ..., нарушение и механизм НЕ РАБОТАЕТ, не выполняет своё предназначение.
Организм тоже ...НЕ ВЫПОЛНЯЕТ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ...
Квантовая частица стабилизировалась - возникла СИСТЕМа.
Соединились частицы в атом - система.
Атомы в молекулу - система.
Молекулы в объект природный - система.
ВСЯ Природа - Живая СИСТЕМа.
Вселенная - СИСТЕМа.
Человек - часть Природы, объект природы - организм - система.
Человек взял ручку и бумагу и стал рисовать, связав руку, бумагу, стол, идею в голове, чувство в душе ... - СИСТЕМА.
До человека СИСТЕМность мира порождается ... Законами Природы (?), Богом (?) ... говоря уже из наличия СоЗнания (СИСТЕМы Знаний), из Знания СИСТЕМности как СВОЙСТВА мира, скажем так, порождается психическим фактором, исполняясь в физическом факторе.
С появлением человека, помимо этого природного фактора, сам человек становится ВТОРОЙ природой, СВОЙ СИСТЕМностью порождая тоже СИСТЕМы в мире ...системы объектов, отношений, знаний ... и ВСЕ эти системы являются отражениями СИСТЕМности МироЗдания ...

Но ....

СИСТЕМа как теоретическое понятие, отражающее ЗаконоМерности МироЗдания - Знание, которое Сила, которая МОЖЕТ использоваться или не использоваться (читай, использоваться несознательно, а значит, с большой вероятностью, незрело, с ошибками и тд) на пользу или во вред.
Психика (глобально Природная или человеческая) порождает, а физика воплощает, исполняет, причём в ТЕСНОЙ СИСТЕМной связи,
грубо говоря, нет головы без тела и тела без головы.
Созданная система может ЗАМКНУТЬСЯ, остановиться в развитии, обособиться, и тогда она становится ЗАКРЫТОЙ СИСТЕМОЙ, ФОРМАЛЬНОЙ, исчерпывающей свои внутренние ресурсы до ...самоуничтожения.
Некие формальные системы могут оставлять ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЕ ПАРАЗИТИЧЕСКИЕ механизмы ДОБЫЧИ извне ресурсов, не давая полноценной продукции вовне, и ... тогда, разрушаясь чуть медленнее возможно, они потребляют и разрушают и окружение.
По факту ЦЕЛЬНОСТИ МироЗдания, его СИСТЕМности, в нём ВСЁ имеет Свою Предназначение в СИСТЕМной Целостности Мира и, просто замкнувшаяся система, вроде НЕ ПОТРЕБЛЯЮЩАЯ даже, УЖЕ азрушает не только себя, но и Мир.
ОТКРЫТАЯ система - система РазВивающаяся, являясь частью БОЛЬШЕЙ СИСТЕМы, работая и на неё, и получая от неё, учась и вкладывая своё, в процессе ВзаимоДействия О-БОГащается, Меняет качество ..
в конце концов эволюция живых организмов.
СоЗнание - вершина СИСТЕМного механизма Природы.
СоЗнание - центр СИСТЕМы МироЗдания СамоОрганизующегося глобально, теперь, СоШедший до Индивидуума, до СоТворчества с ним.
ожно сказать, Бог передаёт бразды управления МироЗданием в .."руки" СоЗнания.
Но, это ещё надо Правильно Понять ...
Сознание, замкнутое в ОДНУ голову - ЗАМКНУТАЯ СИСТЕМА, система личных представлений данного человека (ЛСП) со всеми вытекающими ...
ЧелоВечество - СИСТЕМа.
СоЗнание - совокупное Знание ЧелоВечества о Мире.
СоЗнательный ЧелоВек - О-БОГативший Своё личное СоЗнание ВСЕЙ КультУрой ЧелоВечества.
ПроСветлённое СоЗнание - СоЗнание Творческой Индивидуальности, находящейся в резонансе с Природой через резонанс с ОбщеЧелоВеческой КультУрой, УРОВНЕМ достигнутого Знания о Мире, уровнем Понимания СИСТЕМы МироЗдания в его Живой форме, то есть, гибко Меняющейся по мере дальнейшего СоВершенствования ...
Это ВСЕГДА синтез Рационального и Иррационального, где Иррациональное в основе Живости, Жизненности, а Рациональное в основе закрепляющихся рубежей ПоЗнания, достигнутых уровней, масштабов Владения Организмом ...
Грацицы СИСТЕМы на любой момент оказываются не СТЕНОЙ ТЮРЬМЫ, а опорами лестницы ПоЗнания и дальнейшего ВосХождения ...
И это лишь Выбор ОТНОШЕНИЯ и КАЧЕСТВА использования ОСНОВНОГО СВОЙСТВА МироЗдания - СИСТЕМности ...
И в жизни отдельной личности есть 4 основные фазы формирования сознания, скажем так, созревания личности до способности СоЗнания, способности быть достойным приемником "Бога на Земле".
РацЭкср фаза ребёнка - нигилизм, отрицание границ, форм, рациональности, систем ...чтобы сформировать ЦЕНТР личности - Эго-я и втягивать мир в себя пока впрок, эгоцентризм потребления, который до 20 лет НОРМАЛЕН ...
Этот хаос и ЯКОБЫ свобода игривого отношения помогает ВООБЩЕ возникнуть личности - прообразу системоносителя ...
Но, из позитива, эта тенденция ВЫРОЖДАЕТСЯ в негатив, выходя ЗА этот возраст, а иногда, и до ... злоупотреблением, разрушая СОЗДАННОЕ и создавая из себя именно ЗАКРЫТЫЕ и ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЕ системы для своего КАК ХОЧУ, а ВЫ ТОЧНО НЕ ПРАВЫ в своих любовям к границам, неважно ЧТО и КАК вы с ними делаете, у меня их нет и не будет, утверждает такой борец с границами, так и НИКОГДА и не выходя их своих границ РЕБЁНКА, боящегося Мира ...
На РацИнтр фазе, при нормальном прохождении через РацЭкср, личность ЗАКРепляется, что нужно для создания ПРОЧНОЙ ЛЕСТНИЦЫ, и это ОЧЕНЬ выглядит как именно ФОРМАЛЬНАЯ СИСТЕМа, и ею и становится при застревании в ЭТОМ, но ... не застревая, это создаёт ПроОбраз СИСТЕМы Миры в голове личности и способность Понять это и ...О-Со-Знанно Изучать, для чего НЕОБХОДИМО С-Делать Выбор и ...Посмотрев ВЫШЕ, Пойти ДАЛЬШЕ ...
И ИррЭкстр фаза, в Стемлении Найти НадСИСТЕМу ОбъЕдинив ВСЕ ФОРМАЛЬНЫЕ СИСТЕМы в СоЗнании Своём, даёт ВозМожность для Этого, которая осуществима, если человек это психическое СоЕдиняет с Физическим ОбъЕдинением, когда прививка от СВОЕЙ головы, где происходит подмена ОбъЕдинения РАЗНЫХ СИСТЕМ СВОЕЙ ЛИЧНОЙ интерпретацией, прививка происходит Коллективным ВзаимоДействием, СамоКоррекцией СоЗнания КАЖДОГО Коллективным СоТворчеством в ПоЗнании, а это речь об адекватной ГР - Групе РазВития и Триединой Практике как МЕХАНИЗМАХ адекватного, целостного РазВития, которые и приводят к ИррИнтр фазе, к формированию СоЗнания Индивидуального у КАЖДОГО ...к способности О-Со-Знавать зконоМерности МироЗдания, Чувствовать ЗДЕСЬ и СЕЙЧАс и оптимально Творить дальнейшее КАЧЕСТВО Жизни ...Играючи, но ..по Взрослому ...

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Ну, во первых, об этом уже говорили в http://arhum.ru/system3_759.html
но, во вторых, хочется ещё добавить ...

Вспоминая про базовый анекдот про пьяницу под фонарём в поисках ключей, потерянных в темноте, можно было бы сказать, что ПроСветление - проникновение взора во тьму за кругом света, когда она становится различимой для ориентации ...

Ну а то, что человек - падший в личность бог, смотрящий по началу на Себя через ЛСП, то есть, через личное сознание, ограниченное собственными представлениями (ограничивающими убеждениями о мире и себе), то это называлось затемнённое сознание, состояние НЕЗНАНИЯ - а-видья, которое и заставляло крутиться человека в комплексе программ пока он не ... С-Делает АВ и не посмотрит во тьму, не начнёт применять ТЕЗУР ...

Ну и было понятие "дваждырождённый" о ПроСветлённом, сравнивая, появление СоЗнания после "духовных родов" с появлением сознания после "социально-биологических" родов, что, как тут, так и там, НЕ СРАЗУ давало ПолноЦенное сознание (СоЗнание), а лишь открывало актуальность некоего потенциала и запускало механизм его реализации, который мог по разному, в том числе негативно, искажённо развиваться (РазВиваться).
На это накладывается и понятие "Науки ПроСветления" о нескольких (базовых 3) ПроСветлениях - сатори, которые совпадают по смыслу с:

1 первичный АВ, который вводит в 3 фазу, или РасКрывает потенциалы 3 фазы СоСтояния СоЗнания в человеке в его "социалистическом" или "капиталистическом" вариантах, состояние Ищущего Себя, пока спонтанно, и, пока, на самом деле, НЕ Изменяясь, СМОТРЯ В ОКНО, и, находясь в "двойном стандарте", что особо острое противоречие и ОчеВидность приобретает в "социалистическом" варианте ГР, и иллюзию УЖЕ просветлённости при "скромном" отношении к этому в "капиталистическом" вариантах, повышая индивидуализм, САМость человека, взращивая его конфликт с миром до ... либо следующее ПроСветление и, наконец, в ГР как уже в ГТ, или сломаться и в "обычные люди", или ... очень серьёзно сломаться, типа, умереть, психдом, ну, или ... стать "обычным НЕОБЫЧНЫМ человеком", неким прагматическим мистиком ... с потом аукнется ...

2 вторичный АВ, подтверждающий Действием Изменения СЕБЯ первичный АВ, происходит при переходе к ГТ и, собственно, Триединой Практике, либо от ГР, используя её, наконец, адекватно, либо от "социализма", вдруг Поняв ВАЖНОСТЬ О-Со-Знанного подчинения .... Миро-У-С-Тройству ... Иррациональному через Рациональное, Поняв, что формы - иллюзии, но обрисовывающие Реальные Силовые Линии в Едином БЕЗ КОТОРЫХ оно не функционирует ...
Это вторая стадия 3 фазы, когда "двойной стандарт" преодолён, но ещё не проработаны первые 4 "тела", что существенно, составляя основу отдельной личности, идёт УЖЕ планомерная работа над овладением ЦНД "физ, эфир, астрал, ментал тел".
Здесь прекращаются игры в просветление или в гонку за ним.
Это планомерная работа с акцентом на СОЦИОНизации, на процессе Практического Слияния с ДРУГими в ТриЕдиной Практике, на основе материалов, предоставляемых Повседневностью, ГТ и собственным Творчеством.

3 третичный АВ или синтез СоЗнания, собственно, реализованное ПроСветление, это достижение 4 фазы в СоЗнании, и это проработка первых 4 "тел", и это уже СОЦИОНное СоЗнание и Мышление, в Идеале - Со-В-Местная работа с (в) СОЦИОНе, но, возможно и личное опережение ДРУГих в ОБЩЕЙ работе, но, как правило, не надолго, не считая основных Ведущих, стоящих в основе зарождения СОЦИОНа, ГР ... ибо они УЖЕ эмиссары от СОЦИОНа РАНЕЕ ими пройденного в качестве "избыточного" элемента, то есть, что и БЕЗ НИХ СОЦИОН тот мог закончить работу в Своём мире, "сгорев в огне изнутри".
Ну и ... стоит прочитать http://arhum.ru/forum/viewtopic.php?t=96
11 пост сверху ... как допматериал к этому пункту ...

Дальше, идут интеграции СоЗнания по уровням, но это уже не так существенно как понятие о ПроСветлении, ибо, для обывателя, они УЖЕ неразличимы, а для Идущего и интегрирующегося, они не являются целью, к которой они привязаны, просто, ориентируясь на СоЗнание и АВ, они Делают некую Радостную работу над собою и получают результаты, которые МОЖНО так описать, ибо они имеют ТАКУЮ АрхеТипическую структуру, и ... ТАК и описываются, при необходимости, теми, кто впереди для тех кто догоняет, или возникает в СоЗнании догоняющего при Со-В-Местной работе ...

Про уровни подробно в Книге №2 читать нужно.

Существенным моментом является некая ОФИГЕННАЯ "духовная" ЛОВУШКА, имеющая ОЧЕНЬ богатый сбор ...
Она возникает вместе с первичным АВ с преобладающим акцентом на "социалистах" - Индивидуалистах.
Речь идёт о очень тонкой подмене ЧСЗ обыденного на "магическое". "мистическое", смены обычной гордыни на "духовную",
сопровождающуюся Мудитатизмом и пестованием УБЕГАНИЯ от Себя, от Реального Практического преодоления границ в себе через мир, от РасКрытия СЕБЯ в Себе, легко отворачиваясь от ВозМожностей притянутых извлечь У-РОК, переном с Себя активности на Ожидание или требование её от ДРУГой стороны, оправдания СЕБЯ внешими факторами (время, бог, высшие силы ...) или внутренними (интуиция, сердце), не замечая явного их дуализма, НЕ УМЕЯ РазЛичать двойственного сигнала в них, от низшего и от высшего, от ПВ и от АВ.

По 10 уровневой шкале Буддиско-Индуистской, это люди, могут пойти по пути развития магической, мистической личности в СЕБЕ, достигая 8 ступени пратьяка-Будд, так называемых Будд эгоизма, раздутого ЭГО ЗА пределы обыденных норм ... но с сознанием то ТЕМ ЖЕ самым ...
Это их предел, в котором они могут долго бороться с настиганием "кармы", накапливая "хвост" невыученных У-РОКов больше и больше, и, чем выше залез, тем больше падать и сильнее ударяться ... возможно, через несколько жизней, возможно и лететь, ударясь о стены ущелья, тоже не одну жизнь ...

Это ВСЕ "духовные" Индивидуалисты, отрицающие формы, рационализм, Реальность и Необходимость практического контакта и взаимоДействия и слияния, не замечая, что УЖЕ отрицают ПОЛОВИНУ ИМИ же организованного мира, слишком буквально воспринимающие смысл слова ...ИЛЛЮЗИЯ ФОРМ ... не замечая двойственности ЗА ВСЕМИ их представлениями о Единстве, двойственность я (моя личность) и другие, я (моя психика) и моё тело ... сливая, на словах, их в одно, лишая Практического смысла, а на практике, позволяя ПАССИВНО течь судьбе, оправдывая СЕБЕ СЕБЯ в том. что не так ...высшим проведением, интуицией и тд ...САМИ так решили с помощью ... (но не Сами) ...
К сожалению, большинство известных "просветлённых" именно такого порядка, как и все известные мастера-технологи, авторитеты школ разных ...и это не означает, что они плохие, и это нужно, и это НУЖНЫЕ ступеньки для ..идущих, которые могут ими пользоваться по необходимости ... но ...Истинный Мастер НЕВИДИМ ...

Ну а НОРМАЛЬНО прошедшие этап ВСЕХ 3 АВ, достигших совместно с ДРУГими в СОЦИОНе вершины с Готовностью СОЦИОНу "сгореть в огне изнутри",

либо "сгорают ...", завершая цикл данного мира для них, становясь ..Буддами, по классификации той, что не несёт особо понятной информации для обывателя, идентифицируясь с типа растворились, РасШирились до следующего уровня СамоОрганизации ...,

либо, если они были "избыточными" элементами, а это означает такие особенности личные, что в их личную задачу входит ЭТО, и для них ещё не закончены задачи в мире, и поэтому они и притягивали и притягивались в "чужой" СОЦИОН, с которым дойдут до конца, но не "сгорят ...", чтобы стать пылинкой, вокруг которой жемчужина нового СОЦИОНа образуется, искрой, вокруг новый костёр возгорит .. и это БодхиСаттвы, 9 уровень той классификации ...

БодхиСаттвы - У-ЧИТеля по СоСтоянию, с интеграциями, и Учителя по призванию, ПоРодители СОЦИОНых структур.

Именно благодаря им и ВозМожно РазВитие и Эволюция, если говорить формально.
Естественно, Сам ЧелоВек, приходящий к Идее АВ, притягивает их (БодхиСаттв) в Свою жизнь, ка отражение ВНУТРЕННЕГО У-ЧИТеля, но ... с учётом Единства в многоОбразии, кто то, какие то миры, и УЖЕ являются мирами ТАКИХ Существ, Ставших такими ...

Большинство БодхиСаттв - НЕВИДИМЫЕ Мастера, Трудяги, вкалывающие НА ДРУГих, отдающие Себя им в весьма СоСтрадательном варианте, ДОЛГО и "НУДНО" Помогая взрасти СОЦИОНу, иногда, не одну жизнь ...

Но особо трудно некоторым, ВЫНУЖДЕННО (О-Со-Знание ВЫСШЕЙ Необходимости) РАСКРЫВАЮЩИМСЯ на социум, проявляющимся в нём и, как правило, погибающим (спектакль и из смерти поучительный, ибо и она нужна была) телесно и СОЦИОН в данной жизни, как правило, не особо доведя до чего то, но зарождая ...

Святые одиночки - "духовные эгоисты", и, тем более, если ещё и занимаются лечением, приходящих к ним, для припадания к их святости, за их благословением ...
Могут быть временные уединения как упражнение, но, временно, и не для того, чтобы ВластоЛюбиво "помогать" другим, и ...Решая некую задачу, вскрытую в ГТ и для возвращения в него же ...
Толпы людей вокруг святого не являются СОЦИОНом, ГР даже ...

Ещё ...
с ПроСветлением связаны понятия БезМолвия (остановка мира, Внутреннего Диалога), Не-Деяние, БесФорменность ... - Правильно, осваиваемые
скачком Понимания в СоЗнании и
кропотливой и последовательной работой по "телам".
Пока нет Практического БезМолвия, Не-Деяни, БесФорменности ..короче, ЦНД на "физтеле", то нет ВООБЩЕ ничего ... и так по порядку.

Ну и ...
ПроСветление О-Со-Знаёт и Владеет РазЛичением, РазДелением, ибо Едино и понимает, что ФОРМА - важнейшее дополнение к БесФорменности, Рац к Ирр ..., что БЕЗ РазЛичения нет и Слитности, Единства,
а игры в просветление отрицают ценность РазЛичения, РазДеления, отрицают половину, связанную с формами, рациональным ... для состояния Слитности, Единства, просветления ...

ПроСветление - это НЕ БЕСЧУВСТВЕННЫЙ эгоизм обособления, это РасКрытие человечности, прежде всего, что НЕВОЗМОЖНО без ДРУГих людей, без Практического Объединения с ними, особенно в тех ситуациях, когда ОЧЕНЬ хочется убежать, потому что больно, и хочется. чтоб ..ОНИ сделали шаг ...
Только у, на самом деле, ПроСветлённого, у У-ЧИТеля, могут быть НЕСТАНДАРТНЫЕ применения НЕ УХОДА через уход, но, для ЛЮБОГО ЧелоВека Пути, вопрос о том ЧЕМ или КЕМ является вторая сторона НЕ ВАЖНА, ибо ..ВСЯ Жизнь - воплощение У-РОКа для нас, на КАЖДОМ шагу Я, как ЧелоВек Пути должен ТЕЗУРить, Делать Свой шаг на СЛИЯНИЯ НЕСМОТРЯ НИ НА ЧТО, иначе ЛГУ САМ Себе, и НЕ УЧУСЬ у Жизни!!!!

ПроСветлённый ВЕСЬМА противоречив в восприятии снаружи, в отличии от просветлённого эгоизма, который последователен в своём САМ и КАЖДЫЙ САМ ПО СЕБЕ, и МНЕ приятно, если МЕНЯ признают и я САМ могу поделать с вами что то как САМ захочу ... и ... благообразный вид, культурный, моральный, добрый ...

ПроСветлённый РАЗНЫЙ не просто в выборе масок, ролей, форм. но и ... он гораздо реже благообразный, добрый ...и если уж такой, то СОВСЕМ не чувствуется маски, а чаще, он мерзкий, плохой, злой и ...особо для меня, встретившего его, ибо особо меня кольнул ...
ПроСветлённый НЕ РЕШАЕТ ЗА ...не ОТВЕЧАЕТ ПРЯМО НА ... он ЗЕРКАЛО АБСОЛЮТНОЕ, позволяющее ВСЁ ВНУТРЕННЕЕ говно вывернуть наружу ... рядом с ним ТЯЖЕЛО, БОЛЬНО ... если УЖЕ не перешёл "двойной стандарт" ...
Он может говорить то одно, то противоположное, то стукнуть вместо разговора, то проигнорировать ...нарушая постоянно Ожидания и Требования, даже, когда, кажется, нуууу, я это уже знаю, что ты это мне скажешь, или сделаешь, но, при этом ...блин, ЗАДЕЛО, и, упорно, не могу отвязаться, хочется оправдаться, оставить за собою последнее слово, наехать, опустить его ...
ПроСветлённый в СОЦИОНе - Нагваль - вскрыватель говна, и это НЕ НАД ДРУГими, а ... работа у него такая, а в социуме он ...НИКТО и НИЧТО, часто, среднестатистический человек, который может быть дворником или занимать высокий пост ...
В нём важно не то, что он говорит или делает, а то - ПОЧЕМУ, ЗАЧЕМ, НА ЧТО УКАЗЫВАЕТ во мне и для Меня, вернее, я через Него для Себя????!!!!

ПыСы. Для справки.
БоддхиСаттвы по легенде - существа, дошедшие до границ Рая, повернувшиеся назад, У-Видевшие толпы страждущих (СОЦИОН Свой после подготовки), и возвращающихся к ним с 4 заветами БоддхиСаттвы, в которых суть, что БЕЗ НИХ не пересеку границу Рая (только СОЦИОН может и ...Свой).

И ВСЁ, как ни странно, сводится не к проблеме просветление или нет, учитель или нет ..., а ... к ДоВерию Себе:
http://arhum.ru/forum/viewtopic.php?...r=asc&start=45
посты в середине.

Я ж Хозяин и Творец и ВЕСЬ Мой мир позитивен, но не потому, что я избегаю негатива.
Если я ДоВеряю Себе в АВ, то ... ЛЮБАЯ встреча - позитивна и конструктивна, это встреча с самим собою, непознанным ранее, так ВОЗЬМИ, а Взять - подразумевает Овладеть, а Овладеть - как минимум, я Могу КАК ОН, я ВЛЕЗ в ИНУЮ шкуру ...Практически и МОГУ получить от этого удовольствие, то есть ...ПОЗИТИВ ...тогда ...я могу идти дальше, если НЕ ВИЖУ ничего больше здесь ...

Позитив, Конструктив, Радость ... НЕ ИЗБЕГАНИЕ ... достигаемые Мною, Раскрывающимся на Себя через Моё У-СИЛие СЛИЯНИЯ ...НЕСТАНДАРТНЫМ для МЕНЯ способом, то есть, Учась ... О-Со-Знанно подчиняясь НЕПОНЯТНОМУ для МЕНЯ, ИНОМУ ...

В былые времена, критерий освоения походил на то, что стали принимать за ...бойцовскую метафору - победи Учителя и стань Сам Учителем, перекликающееся с "встретишь Будду - убей Будду, говорил Будда" и с

Встретив прозревшего на дороге,
Не говорите с ним и не молчите,
Не раздумывая ударьте его посильней,
И то, что нужно понять, будет понято.
Хуэйкай. Застава без ворот.
__________________
А Индивидуалисты-капиталисты, игруны в скромное просветление, эгоисты от "духовности" - САМЫЕ завравшиеся Себе и другим люди, "искреннее" инфантилизируя представления о Духовности, стараются нести их ВластоЛюбиво, с "доброй" улыбкой, "благостностью", но БЕСЧУВСТВЕННОСТЬЮ и БЕССТРАСТНОСТЬЮ в мир, другим, ОЧЕНЬ обижаясь на НЕПРИЯТИЕ их, на зло, которое мешает, но которого не должно быть по их же представлениям ... при этом, они ни на что не претендуют исключительное на словах, но по факту, ведут себя как просветлённые и учителя, отрицая это и требуя признания в скромной форме ...ну дайте мне власть над вами ...вам же хуже будет, что не даёте ... бог, время ...накажут ...

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Бодхисатвы http://arhum.ru/forum/viewtopic.php?p=23936#23936

http://pritchi.ru/?id=906
В чём сущность моего учения?

Дзэнская притча

Бодхидхарма жил в Китае в течение четырнадцати лет. Мастер послал его туда, чтобы он распространял послание медитации. Через четырнадцать лет он захотел вернуться обратно в Гималаи; он был достаточно стар и готов к тому, чтобы исчезнуть в вечных снегах. У него были тысячи учеников — он был одним из редчайших людей, когда-либо живших на Земле, — но он позвал лишь четырёх учеников и сказал им:

— Я задам только один вопрос: в чём сущность моего учения? Тот, кто даст мне правильный ответ, будет моим преемником.

Воцарилась тишина, напряжённое ожидание. Все посмотрели на первого ученика, который был наиболее учёным, наиболее начитанным. Первый ученик сказал:

— Выход за пределы ума — вот к чему может быть сведено всё твое учение.

Бодхидхарма сказал:

— Ты коснулся лишь кожи моего учения, но не более того.

Он повернулся ко второму ученику, который сказал:

— Нет никого, кто мог бы выйти за пределы ума. Всё есть тишина. Нет разделения между тем, что нужно трансцендентировать, и тем, кто должен трансцендентировать. В этом сущность твоего учения.

Бодхидхарма сказал:

— Ты коснулся костей моего учения.

Он повернулся к третьему ученику, который сказал:

— Сущность твоего учения невыразима.

Бодхидхарма засмеялся и сказал:

— Но ты выразил её! Ты сказал что-то о ней. Ты коснулся костного мозга.

Он повернулся к четвёртому ученику, у которого были лишь слёзы на глазах и полная тишина, никакого ответа. Он упал в ноги Бодхидхармы. И тот признал его своим преемником, хотя ученик ничего не ответил.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

5 ОТЛИЧНЫХ КНИГ ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ:

1. «Техника развития памяти. Самоучитель» — О. А. Андреев. В книге представлены занятия по тренировке памяти, которые позволят вам в совершенстве развить те механизмы вашего мозга, которые отвечают за запоминание и хранение информации. Описание рекомендуемых для тренировки упражнений и порядок работы над ними.

2. «Научитесь учиться или жонглировать» — Тони Бьюзен, Майкл Дж. Гелб. Уникальная методика развития и овладения потенциалами и ресурсами головного мозга, базирующаяся на результатах многих сотен специальных семинаров, проведённых авторами в различных компаниях, учебных заведениях, а также в подразделениях армии и национальной гвардии США.

3. «Карты памяти. Готовимся к экзаменам» — Тони Бьюзен. Карты памяти - это уникальный и очень простой метод запоминания информации. Научившись ими пользоваться, ты перестанешь бояться экзаменов, у тебя появится больше свободного времени, а твои оценки станут гораздо выше.

4. «Разблокируй свой ум: стань гением!» — Станислав Мюллер. Особая технология, которая помогает повысить мозговую активность и процент активного мышления. Изучив данную книгу, вы сможете стать особо обучаемым человеком, причем не зависимо от вашего возраста.

5. «Научи себя думать: самоучитель по развитию мышления» — Эдвард де Бонго. Благодаря этой книге вы сможете улучшить свое мышление. Абсолютно простая методика, которая включает в себя пять этапов.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

6 СПОСОБОВ РАЗОБРАТЬСЯ В ПРОБЛЕМЕ:

1. Сконцентрируйтесь на решении, а не на проблеме.
Ученые доказали: мозг не может найти решение, если человек зациклился на проблеме. Это происходит из-за того, что когда кто-то сосредоточен на проблеме, он, по сути, подпитывает «негативность» и активирует отрицательные эмоции в сознании. Речь не о том, чтобы игнорировать трудность – просто постарайтесь отстраниться от ситуации и посмотрите на неё «со стороны». Это помогает сохранить спокойствие и сначала осознать проблему, а затем переключится на поиск решения вместо сетований о том, что «что-то пошло не так» и «кто виноват».

2. Будьте объективны
Пробуйте и рассматривайте все «ВОЗМОЖНЫЕ РЕШЕНИЯ» – даже если, на первый взгляд, они кажутся смешными. Чтобы запустить креативное мышление, важно не отказываться ни от какой идеи сразу же. Люди, проработавшие более 10 лет в индустрии рекламы, утверждают, что «хороша любая идея». Что бы вы ни делали, не высмеивайте «глупые решения», так как часто бредовые идеи, на самом деле, подсказывают более эффективные решения.

3. Судите о проблеме беспристрастно
Проблема – это задача, которую нужно решить, она сообщает вам, что в данный момент что-то не работает, и что вам нужно найти новое решение. Поэтому попробуйте решать задачу беспристрастно, без какой-либо оценки.

4. Думайте отвлеченно
Измените направление своих мыслей с помощью отвлеченного мышления. Сконцентрируйтесь на высказывании: «Копая одну и ту же яму глубже, нельзя выкопать яму в другом месте». Постарайтесь взглянуть на свои цели с абсолютно противоположной точки, позиции. Новый взгляд, как правило, стимулирует принятие оригинального решения.

5. Говорите на языке, который предоставляет возможность
Думайте фразами: «что если…» и «представьте, если…». Эти выражения дают возможность нашему сознанию креативно мыслить и стимулировать новые решения.

6. Всё упростите
Как у разумных существ, у нас есть склонность делать все сложнее, чем это необходимо. Попробуйте упростить свою проблему - уберите детали и вернитесь к главному. Чаще всего, самые продуктивные идеи очень просты.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

15 ПРОСТЫХ СПОСОБОВ УЛУЧШИТЬ РАБОТУ МОЗГА:

Хорошая память, ясный ум и исправно работающий мозг облегчат вам работу, учебу, досуг и жизнь в целом. Можно выполнять упражнения для развития памяти и интеллекта, тренировать мозг и логику, но необходимо знать и простые способы улучшения работы мозга:

1. Правильное дыхание. Глубокое и ровное дыхание не только насыщает мозг кислородом, но и успокаивает нервы, помогает справиться со стрессом и повышает стрессоустойчивость.

2. Осанка. Прямая спина не затрудняет циркуляцию крови и своевременное насыщение мозга кислородом.

3. Здоровое питание. Мясо, рыба, фрукты, овощи, орехи способствуют улучшению работы мозга и повышению его продуктивности.

4. Отказ от вредных привычек. Алкоголь и табак неблагоприятно действуют на весь организм, включая мозг. Затормаживают реакцию, ухудшают память и внимание.

5. Занятие спортом. Физическая активность насыщает мозг кислородом, вырабатывает гормоны счастья, вы меньше подвержены депрессиям и легче справляетесь с работой или учебой.

6. Свежий воздух. Гуляйте минимум 30-40 минут в день, лучше в парке. По выходным выезжайте на природу. Если нет возможности, то больше ходите пешком, например, на работу или с работы.

7. Здоровый сон. Во время сна мозг отдыхает, обрабатывает полученную за день информацию и переводит ее в долгосрочную память. Поэтому соблюдайте правила крепкого и здорового сна.

8. Творчество. Рисуйте, пишите стихи или рассказы, вышивайте, играйте на гитаре, пеките торты. Это не только отвлекает от рутинной работы, но и помогает начать мыслить креативно.

9. Искусство. Ходите в театры или на выставки, смотрите фильмы. Это расширит ваш кругозор, позволит мозгу получить новую информацию.

10. Игра. Отвлекает мозг от ежедневных проблем, помогает расслабиться. Игра развивает логику, мышление, реакцию, учит строить стратегии.

11. Ароматерапия. Помогает расслабиться или взбодриться. Эфирные масла благоприятно влияют на работу мозга, нервной системы и всего организма в целом.

12. Релаксация. Умение расслабляться не менее важно, чем умение сосредотачиваться. Телу и мозгу необходим правильный полноценный отдых. Кто умеет правильно отдыхать, тот продуктивнее работает.

13. Чтение. Расширяет кругозор, заставляет задумываться о проблемах человечества, искать ответы на вечные вопросы. Чтение заставляет мозг думать, следовательно, он медленнее стареет.

14. Общение. Общение с интересными людьми – способ отдыха и развлечения. Контакты с людьми учат нас идти на компромисс и учитывать чужое мнение, высказывая при этом свое.

15. Улыбка и смех. Смех продлевает не только жизнь, но и молодость мозга. Улыбайтесь и смейтесь чаще, и ваш ум будет ясным.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

"Если ситуация кажется неразрешимой..." В.К. Зарецкий
http://cwer.ws/node/309802/

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

10 парадоксальных черт творческих людей

1. Сильные, но не тренированные
У творческого человека довольно много физической энергии, но, к сожалению, она мало расходуется. Ведь работа творца – это, в первую очередь, работа его мозга. Концентрация исключительно на интеллектуальном труде приводит к тому, что здоровое тело выглядит слабым. Именно поэтому важно соблюдать баланс разума и тела.

2. Умные, но наивные
Михай Чиксентмихайи признает, что творческие люди умны, их отличает гибкость и оригинальность мышления, способность слышать различные точки зрения. Но почти все наивно полагают, что измерить креативность можно творческими тестами, а развить на специализированных семинарах.

3. Игривы, но самоотверженны
Творческие люди любят отдыхать. Как говорится, ничто гедонистическое им не чуждо. Но когда речь заходит о «рождении» нового проекта, они способны работать, как одержимые. К примеру, итальянский художник Паоло Уччелло, когда разрабатывал свою знаменитую «теорию перспективы», целую ночь не спал и ходил из угла в угол.

Чиксентмихайи отмечает, что большинство творцов работают до поздней ночи и ничто не может их остановить.

4. Фантазеры, но реалисты
Это загадка творческих людей. Они великие выдумщики, могут придумать что угодно, но при этом большинство из них смотрят на жизнь вполне реалистично. Видимо, прав был Уильям Уорд, говоривший, что пессимист жалуется на ветер, оптимист надеется на перемену погоды, а реалист ставит паруса.

5. Экстраверты, но замкнуты
Мы привыкли делить людей на экстравертов и интровертов. Считается, что первые общительны, легко сходятся с людьми, обладают харизмой и т.д. А вторые, напротив, живут в своем внутреннем мире, куда пускают лишь «избранных».

Но, по наблюдениям Чиксентмихайи, по-настоящему творческие люди сочетают в себе обе этих черты. На людях они – душа компании, а в кругу близких тихи и немногословны.

6. Скромные, но гордые
Творческие люди, как правило, очень скромные. Они не ждут похвалы – им важен сам процесс создания нового. Однако при этом они никому не дадут спуска и не позволят унижать собственное достоинство.

7. Мужественные, но женственные
Михай Чиксентмихайи утверждает, что творческие люди часто не соответствуют своим гендерным ролям. Так, девушки-творцы нередко отличаются жестким нравом, а мужчины, напротив, чувственностью и сентиментальностью.

8. Бунтари, но консерваторы
Что есть творчество? Верно – создание чего-то нового. В связи с этим творческие люди очень часто слывут бунтарями, так как их идеи выходят за рамки привычного. Но в то же время многим из них трудно расставаться со своими закостенелыми привычками, менять амплуа и прочее.

9. Страстны, но объективны
Все творческие люди страстно влюблены в свою работу. Казалось бы, страсть должна ослеплять, но по-настоящему креативные люди всегда объективно смотрят на то, что они делают.

Чиксентмихайи подчеркивает, что творческий человек должен адекватно воспринимать критику, а также отделять свое «Я» от своей работы.

10. Открыты, но счастливы
Одним из творческих секретов Леонардо да Винчи была «острота чувств». Творцы всегда открыты к восприятию новых событий, даже если они причиняют им боль. При этом внутренне это гармоничные счастливые люди, так как они умеют получать удовольствие от самого творческого процесса.

Как видите, творческие люди действительно полны противоречий. Но как говорит Михай Чиксентмихайи, именно эти парадоксы помогают им адаптироваться практически в любой ситуации, приспосабливая все вокруг для достижения своих целей.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

9 способов разбудить вашу креативность

1. Фрирайтинг
Просто сядьте перед компьютером или листом бумаги и начинайте писать. Вы представить себе не можете, как много непредсказуемого может вынести потоком заполняемого текста из вашего подсознания.

2. Поиграйте словами
Пробуйте рифмовать и сочинаять стихи или песни. Я, например, часто занимал свободные минуты составлением комбинаций из двух, трёх или четырёх слов.
У меня есть слова-направления, в которых я регулярно размышляю: продуктивность, креативность, осознанность, радость, успех. С ними можно играть. Придумывать каждый раз свои определения этих понятий. Если их записывать, то можно найти массу полезной информации и наводок.
В поездках, время ожидания или самого полёта хорошо скрадывает следующее упражнение. Я пишу словосочестания “креативная продуктивность” и “продуктивная креативность” и начинаю составлять описание двух определений. Или добавляю любое случайное слово и начинаю рассматривать уже совершенно иное словосочетание.

3. Что если?
Размышлять надо возможным развитием ситуации, при допущении определённых условий, тоже полезно. Многие вещи мы просто не замечаем, считая их существование невозможным.
Достаточно распространённый в коучинге приём, который, по моим наблюдениям редко применяется самостоятельно. Я обычно формулирую задачу или проблему, которую я хотел бы решить. Затем определяю основное препятствие для их реализации и представляю, что оно исчезло.

4. Ментальные карты
Преимущество ментальных карт в том, что вы видите связи между идеями и часто они буквально указывают на новые идеи.

5. Посмотреть на ситуацию глазами другого человека
Я много раз использовал подобный приём. Применял я его правда только, в ситуациях связанных с бизнесом. Мои любимые персонажи, у которых я “просил совета”, Стив Джобс, Рупперт Мэрдок, Уорен Баффет, Ричард Бренсон. Вам нужно представить желаемого “собеседника”, задать ему вопрос и услышать, что он вам ответит или посоветует для решения вашей задачи.

6. Полёт фантазии
Иногда в компании для разминки, я предлагаю набросать 10-20, лучше заранее обозначить необходимое число, фантастических, необычных идей, для решения общеизвестной проблемы.
Из того, что нагенерят сотрудники в ходе мозгового штурма, составляется список идей. В дальнейшем эти идеи могут навести на оригинальные мысли, при поиске решений реальной задачи.

7. Я называю этот способ структурированием
Я выписываю проблему или задачу, а затем начинаю раскладывать её на составляющие. Часто решение целой проблемы приходит по аналогии или по наводке решения одной из её составляющих.

8. Квота на идеи
В книге Майкла Микалко я взял на вооружение упражнение квота идей. Каждый день и при начале обсуждения или мозгового штурма, я обязательно называю число идей и предложений, которое мы должны получить в итоге. Наличие конкретной цифры значительно повышает производительность обсуждения.

9. Задавайте вопросы
Тренируйте своё любопытство, задавая вопросы о происхождении, назначении и возможном развитии всего, что попадает в поле вашего зрения.

Всевозможных техник, подобных описанным сотни, если не тысячи. Креативность на мой взгляд проявляется ещё и в том, чтобы уметь в любой нужный момент использовать любую вспомнившуюся технику. Главное интерес к жизни, любопытство и уверенность в том, что всегда есть разные способы решения задач.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Почему вредно ставить цели

Мы привыкли ставить себе цели, чтобы чего-то добиться − продвинуться по службе или похудеть к лету. Но в этом вся проблема, считает предприниматель и блогер Джеймс Клир. Нам не нужны цели, нам нужны системы.


Все мы хотим чего-то достичь в жизни − привести себя в форму, построить успешный бизнес, создать замечательную семью, завоевать победу на соревнованиях. Для большинства из нас путь к этим вещам начинается с постановки конкретных и выполнимых целей. До недавнего времени я делал именно так.

Я ставил цели для всего на свете − образовательных курсов, на которые подписывался; упражнений, которые делал в тренажерном зале; клиентов, которых хотел привлечь. Но со временем понял — есть лучший способ достичь прогресса в том, что важно. Он сводится к тому, чтобы концентрироваться не на целях, а на системе. Позвольте объяснить.

Разница между целями и системой

Если вы тренер, ваша цель − победа вашей команды на соревновании. Ваша система − тренировки, которые команда выполняет каждый день.

Если вы писатель, ваша цель − написать книгу. Ваша система − график работы над книгой, которому вы следуете изо дня в день.

Если вы предприниматель, ваша цель − создать миллионный бизнес. Ваша система − анализ стратегии и продвижение на рынке.


А теперь самое интересное

Что, если вы плюнете на цели и сосредоточитесь только на стратегии? Получите ли вы результат? Например, если вы тренер и думаете не о победе, а о том, насколько хорошо тренируется ваша команда, вы все равно получите результат? Думаю, да.

Скажем, я недавно подсчитал количество слов в статьях, которые написал за год. Получилось 115 тысяч слов. В среднем в одной книге 50-60 тысяч слов, так что я написал столько, что хватило бы на две книги.

Мы пытаемся предугадать, где будем через месяц, год, хотя понятия не имеем, с чем придется столкнуться по пути

Это было для меня неожиданностью, потому что я никогда не ставил целей в писательской карьере. Не отслеживал свои успехи. Никогда не говорил: «В этом году я хочу написать две книги или двадцать статей». Все, что я делал, − писал по одной статье каждые понедельник и среду. Придерживаясь этого расписания, я получил результат в 115 тысяч слов. Я сосредоточился на системе и процессе работы.
Почему системы работают эффективнее целей? Есть три причины.

1. Цели крадут у вас счастье

Когда вы работаете над достижением цели, вы, по сути, осаживаете себя. Вы говорите: «Я еще недостаточно хорош, но буду таким, когда добьюсь своего». Вы приучаете себя откладывать счастье и удовлетворение до того момента, пока не достигнете заветного рубежа.

Выбирая следовать цели, вы взваливаете на плечи тяжкий груз. Что бы я чувствовал, если бы поставил себе цель − за год написать целых две книги? Уже сама мысль об этом заставляет меня нервничать. Но мы проделываем этот трюк раз за разом. Мы ввергаем себя в ненужный стресс ради того, чтобы похудеть, преуспеть в бизнесе или написать бестселлер. Вместо этого можно смотреть на вещи проще − распланировать свое время и сосредоточиться на ежедневной работе.
Думая о процессе, а не о результате, вы сможете наслаждаться настоящим моментом.

2. Цели не помогают в долгосрочной перспективе

Вы думаете, что мысли о цели − отличный способ мотивировать себя? Тогда позвольте познакомить вас с «эффектом йо-йо». Допустим, вы тренируетесь для марафонского забега. Несколько месяцев трудитесь до седьмого пота. Но вот наступает день X: вы выложились на полную катушку, показали результат. Финишная черта позади. Что дальше? У многих в этой ситуации наступает спад − ведь впереди больше нет цели, которая бы подстегивала. Это и есть эффект йо-йо: ваши показатели прыгают вверх-вниз, как игрушка йо-йо.

Системный подход не делает вас заложником установки «умри, но добейся»

На прошлой неделе я занимался в тренажерном зале. Делая предпоследний подход со штангой, я почувствовал резкую боль в ноге. Это еще не была травма, скорее сигнал: накопилась усталость. Минуту я размышлял, стоит ли делать последний подход. Затем напомнил себе: я же делаю это для того, чтобы поддерживать себя в форме, и планирую заниматься этим всю жизнь. Зачем рисковать?

Если бы я был зациклен на цели, я бы заставил себя сделать еще подход. И, возможно, получил бы травму. Иначе внутренний голос заел бы меня упреками: «Ты слабак, ты сдался». Но поскольку я придерживался системы, решение далось мне легко. Системный подход не делает вас заложником установки «умри, но добейся». Он лишь требует регулярности и прилежания. Я знаю, что если не буду пропускать тренировки, то в перспективе смогу выжимать еще больший вес. Поэтому системы ценнее, чем цели: в конечном итоге прилежание всегда берет верх над усилием.


3. Цель предполагает, что вы можете контролировать то, что на самом деле вам неподвластно

Мы не можем предсказывать будущее. Но именно это мы пытаемся делать, когда ставим цель. Мы пытаемся предугадать, где будем через месяц, полгода, год, и как мы там окажемся. Мы делаем прогнозы о том, как быстро будем продвигаться вперед, хотя и понятия не имеем, с чем нам придется столкнуться по пути.

Цели хорошо подходят для планирования развития, системы − чтобы реально достичь успеха

Каждую пятницу я трачу 15 минут, чтобы внести в небольшую таблицу самые важные показатели моего бизнеса. В одну колонку я вношу показатели конверсии (количество посетителей сайта, которые подписались на новостную рассылку). Я редко думаю об этой цифре, но все равно проверяю ее − она создает цепь обратной связи, которая говорит, что я делаю все правильно. Когда это число падает, понимаю, что мне нужно добавить больше хороших статей на сайт.

Петли обратной связи нужны для создания хороших систем, поскольку они позволяют отслеживать множество отдельных звеньев, не чувствуя давления, требующего предсказать, что произойдет со всей цепочкой. Забудьте о прогнозах и создайте систему, которая будет сама подавать сигналы, когда и где внести коррективы.

Полюбите системы!

Ничто из вышесказанного не означает, что цели вообще бесполезны. Но я пришел к выводу, что цели хорошо подходят для планирования развития, а системы − для того, чтобы реально достичь успеха.

Цели могут задать направление и даже двигать вас вперед в краткосрочной перспективе. Но в конечном счете хорошо продуманная система всегда выиграет. Главное − иметь жизненный план, которому вы будете следовать регулярно.


Об авторе

Джеймс Клир (James Clear) – предприниматель, тяжелоатлет, фотограф-путешественник, блогер. Интересуется поведенческой психологией, изучает привычки успешных людей, чтобы понять, что помогает им стать теми, кем они являются. Его сайт.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

ОСНОВНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕЛИ ЧЕЛОВЕКА. ТРЕБОВАНИЯ К НИМ

В большинстве источников по работе с целями жизни говорится о том, что нужно — определить Цели жизни, условия их достижения, составить план и шаг за шагом двигаться по нему. Всё верно! Но, мало кто говорит о требованиях к целям и людям их поставившим. Ведь далеко не каждая цель бывает адекватной, многие ставят цели заведомо не выполнимые, как это можно заранее определить? Часть людей, в силу не понимания Добра и Зла берутся за достижение не достойных целей, которые приносят вред обществу и людям (бизнес на алкоголе, наркотиках, порно индустрия и др.), часть — выбирают может быть и эффективные, но при этом грязные, не допустимые для достойного человека методы достижения целей (на основе обмана, т.д.).

Любой достигший успеха человек, на вопрос — «Что нужно, чтобы стать успешным и счастливым?» — ответит, что прежде всего необходимо поставить Цель, а лучше много целей, которые будут вас воодушевлять и ради которых вы захотите с радостью трудиться, если нужно преодолеть любые преграды и даже горы свернуть. Это в идеале!

Постановка жизненных Целей — это первый и самый важный шаг к управлению собственной Судьбой! «Хочешь изменить жизнь — поставь новые Цели!»
Но, не смотря на то, что практически в каждой книге об успехе говориться о том, что в начале нужно «поставить цель», далеко не везде даётся эффективный и понятный алгоритм работы с целью. А многие важные вопросы, такие как: «Какие цели бываю?», «Требования к Целям?», «Как поставить Цель, чтобы её достичь?», «Алгоритм достижения цели» и мн. др.

Начнём с первоочередных вопросов — Какие Цели бывают? Какие вообще цели нужно ставить? О чём нельзя забывать?

КАКИЕ ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕЛИ БЫВАЮТ?
Все жизненные цели можно разделить на 3 категории: Высшие Цели (Развитие Личности и Служение Обществу), Основные Цели (Самореализация и Взаимоотношения) и Обеспечивающие Цели (Деньги, Быт, Отдых).

Если исключить хотя бы что-то одно — жизнь уже не будет в полной мере полноценна, а человек не сможет быть по-настоящему счастлив и успешен.

Если не будет высших целей, даже если у человека есть семья и работа, рано или поздно, он потеряет удовлетворённость в сердце, перестанет расти, лишиться, в конце концов, смысла жизни и счастья.

Если нет основных целей — считай у него нет ничего, это что-то типа бомжа, без работы — соответственно без денег, без взаимоотношений — соответственно одинок и несчастен (даже если человек от своего одиночества и не страдает мучительно, всё равно сердце у него петь от счастья не будет, если рядом нет достойных друзей и любимого человека).

Если у человека нет или сильно запущены обеспечивающие цели — у него, как правило, куча проблем: с нехваткой денег, с бытовыми вопросами, и т.д. Если нет качественного отдыха — он может идти на надрыве, на перегрузе, без особой радости в сердце.

Для гармоничной и счастливой жизни — в порядке должны быть все цели!

ВЫСШИЕ ЦЕЛИ ЧЕЛОВЕКА
1. Развитие Личности — духовное, энергетическое и физическое развитие, постоянный качественный рост во всём. По сути, развитие личности предполагает и нацелено на: 1. Полное раскрытие потенциала человека (его души): всех его лучших качеств, талантов и способностей 2. Устранение всего, что человека угнетает, делает слабым и несчастным: негативные качества и эмоции (обиды, лень, гордыня, заниженная самооценка, др.), слабости и пороки (зависимости, вредные привычки, всё, что человека разрушает).

Физическое и энергетическое развитие (спорт- бег, спортзал, йога, боевые искусства, медитация, др.) — обеспечивает потенциал Силы для человека, а это его эффективность, работоспособность, энергия для достижения поставленных целей.

2. Служение: для духовных людей — это Служение Богу, для чисто социальных — Служение Обществу и Миру. Служение — это бескорыстная деятельность направленная прежде всего на то, чтобы сделать этот мир лучше, а общество более достойным и чистым, так же, на оказание помощи людям. В развитых странах это называется — благотворительная и общественная деятельность и в ней, в отличие от стран СНГ, участвует 90% населения (в СНГ — 3-5%). Эта деятельность предполагает — помощь больным детям и людям преклонного возраста, благотворительные взносы, др.

Но Служение в чистом виде — это самая значимая деятельность, которая приносит наивысшее благо для этого мира: принесение новых Знаний — Учителя, открытий — Учёные, реформ — Правители, произведений искусств — Творцы, и мн. др. Служение — это и есть высший смысл жизни, который определяет — что ты оставишь на этой Земле достойного после уходя в мир иной? Тебя будут помнить века или забудут на второй день после похорон? Потомки будут благодарить и прославлять тебя или проклинать? Решать тебе!

Антипод Служения — это эгоизм и корысть, всё только для себя и за счёт других.

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ЖИЗНИ
3. Работа — профессиональная Самореализация, как правило занимает от 1/3 до 2/3 времени всей жизни человека. В идеале, Самореализация должна соответствовать Кармическим Задачам человека и его Индивидуальности, а также уровню человеко, но об этом подробнее в требованиях к целям (см. ниже).

Правильный выбор самореализации в обществе (выбор профессии) определяет — полезность человека для общества и людей, его материальное благополучие и социальное положение (связи и возможности в обществе) и конечно, состояние счастья, ибо зачем заниматься тем, что не делает тебя счастливым?.

Хорошая работа — всегда предполагает карьерный и профессиональный рост, состояние творчества и наслаждения. Всё это, в свою очередь, влияет и на личностный рост человека.

4. Взаимоотношения — создание семьи (любовь), воспитание детей, друзья и ближайшее окружение человека. Взаимоотношения — могут дать человеку крылья, бесконечное состояние счастья (если человек умеет их строить, правильно относиться к людям), а могут сделать человека глубоко несчастным страдальцем (если не уметь их выстраивать, не уметь решать конфликты, негативно относиться к людям и тд.).

Цели по Взаимоотношениям, в идеале это — счастливая и крепкая семья (любовь, доверие, преданность), настоящие надёжные друзья, достойное окружение (люди, которые вас ценят, любят, уважают и готовы всегда прийти на помощь, др.). Вы можете сказать — это не реально! Я вам скажу — это реально, если поставить цель и работать над собой! Любая цель — достижима, но она имеет предполагает выполнение определённых условий.

Статистика по взаимоотношениям — ужасна! Разводов — на просторах СНГ более 50%, Измен — и того больше! Одинокими себя считают более 80% людей, хотя живут при этом в городах миллионниках. Это говорит только об одном, что люди не умеют общаться, строить достойные и счастливые взаимоотношения, а многие даже попытаться это делать. Они одолеваемы — ленью, неверием, гордыней, собственным эгоизмом и другими пороками и слабостями.

Начните с постановки Цели, с ответа на вопрос — Чего вы хотите в своей жизни по взаимоотношениям?

ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ЦЕЛИ
5. Деньги — также должны быть выделены как отдельная цель, которая требует понимания, расчёта и постоянного развития. Деньги в нашей жизни определяю далеко не всё — за них не купишь счастья (есть много богатых и несчастных), не купишь настоящей любви и друзей, здоровья тоже не купишь, счастливых отношений с собственными детьми, тоже не купишь, и т.д. Но за деньги можно приобрести очень многое, что будет служить некой опорой, фундаментом для вашего счастья, взаимоотношений, быта, отдыха и других жизненных целей.

Деньгам — тоже нужно учиться и этому посвящено много хороших книг, тренингов и курсов.

В дополнение скажу, что хотя за деньги счастья в чистом виде и не купишь, но без них, оно очень быстро рушится. Есть даже такое выражение — «Лодка любви — разбилась о бедность и быт». Поэтому, в современном мире ни в коем случае нельзя игнорировать эту хоть и обеспечивающую, но очень важную цель!

6. Быт — должен быть организован таким образом, чтобы жизнь была в радость и он не забирал много времени и средств. Это задача человека — организовать быт чтобы жить бело максимально эффективно, комфортно и радостно.

Неряшливость и безответственность в вопросах быта — приводят к мерзкому состоянию души и тела, не эффективности жизни и тупому прожиганию времени и средств.

Быт — должен быть выделен как отдельная цель, это условие для воплощения остальных целей. Например, если в доме свинюшник, друзей пригласить не куда, да и самому противно находиться в таком доме, тем более жить постоянно.

7. Отдых! Многие вообще не рассматривают отдых, как отдельную цель и относятся к нему крайне легкомысленно. Очень часто из-за этого люди живут скучную жизнь по примитивное схеме «работа-дом-работа», без прекрасных впечатлений, которых так требует Душа человека.

К отдыху, можно отнести и Традиции тоже, которые должны быть достойными, раскрывающими и усиливавшими человека, а не такими, после которых нужно восстанавливаться и оздоравливаться несколько дней (как после запоя). В самом лучшем варианте — это участие в Балах, тематических и творческих Салонах и вечерах, др.

Хороший отдых — это незабываемые впечатления, набор энергии и восстановление души и тела, новые знакомства и общение, путешествия и познание лучших уголком нашей прекрасной планеты. Кроме того — это уважение к себе и личностный рост.

Отдых — должен быть осознан как отдельная важная цель. Есть даже поговорка — «Кто хорошо отдыхает — тот и работать будет хорошо».

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЦЕЛЯМ
1. Полнота Целей! То есть должны учитываться все позитивные потребности и стремления Души и тела человека, если хотя бы что-то одно игнорируется — человек не будет успешным и счастливым в полной мере (часть его души будет страдать).

Например, много есть успешных в бизнесе и богатых, но при этом одиноких людей, или имеющих хорошую семью, но еле еле сводящих концы с концами, или умных гениев учёных, со слабым, не развитым и больным телом (потому что игнорировали его развитие) и т.д. Таких примеров в «однобокости», то есть не гармоничности в постановке целей можно привести множество. О полноте целей — читать тут.

Главное, суть — цели должны охватывать все сферы жизни человека (читать здесь), только такой подход даст человеку максимум Счастья, Успеха и Силы.

2. Позитивность Целей! (их соответствие Духовным Законам) Достойные Цели — поддерживают достойные люди и Силы (как я писал выше о покровительстве). А разрушая что-то, или наживаясь на чужом горе, человек вряд ли достигнет Счастья и заслужит всеобщее уважение и одобрение, а также благословение Бога.

Задайте себе вопрос: «Что даст достижение вами выбранной цели — людям, обществу, вашей Душе?», «Это будет благо или вред?». Это важно!

3. Соответствие выбранных целей — потребностям души, её способностям и интересам общества! Если человек берёт ношу (цель) не по силам — он надорвётся, если слишком маленькую цель ставит — ему будет не интересно, скучно и он в конце концов бросит её. Цель должна браться по уровню, по способностям, по потенциалу человека, а для этого нужно уметь адекватно оценивать себя и свои силы. Как это правильно делать — об этом будут отдельные статьи посвящённые Самооценке. Сейчас, рекомендую ознакомиться со статьёй — Уровни развития Человека.

Но это не значить, что не нужно ставить максимально высокие Цели и не нужно стремиться на самую высокую вершину, напротив — нужно! Просто необходимо адекватно оценить — сколько нужно будет пройти, как измениться самому, что в себе раскрыть и изменить в жизни, какие преграды преодолеть, чтобы когда-то эту вершину покорить. Дабы не впадать в иллюзию, за которой неизбежно следует разочарование и крах!

Если у Вас уже есть определённые таланты, способности и предрасположенности, то цели нужно стараться выбирать с учётом данных талантов! Чтобы вам было на что опираться и чем воспользоваться, когда вы будете достигать поставленную цель.

Ну и интересы общества тоже нужно учитывать при постановке целей, на сколько то, что вы хотите создать вообще нужно людям и нужно миру. Это важно!

4. Качество постановки Цели, её проработка! Это глубокое понимание цели и результатов её достижения. Чёткость формулировок (когда всё прописано на бумаге). Визуализация (образное представление конечного результата, узнаваемость, др.). Максимальное воодушевление и стремление к цели — как показатель качественной проработки цели. Если человек правильно работает с Целью — него всегда будет море энергии и радости для её достижения.

5. Мотивы достижения Цели! Я Мотивы поставил на 5 место, но реально, по значимости, часто это вопрос №1. Мотив — это ответ на вопрос — «Для чего я хочу достичь эту Цель?», «Зачем мне это нужно?». При нормальной адекватной цели, мотивы у человека могут быть не адекватные, не достойные, не позитивные, мелкие и т.п. Например, достичь успеха, заработать денег и купить крутую машину — на зло кому-то, соседу предположим. Это — бред! Зачем тратить свою жизнь, время и т.д. — чтобы кому-то что-то доказать. Это никогда не сделает человека счастливым.

Покровительство Высших Сил и Таланты Души — даются и по целям и по мотивам человека, которые в идеале должны быть благородными!

Мотивы также различаются по позитивности и по силе. Сила мотива — это на сколько сильно я хочу достичь цели. какие у меня для того основания — мелкие или мощные!
Источник: http://vk.cc/4Ur9MX
Масштабность личности
http://vk.com/otvedstvennost?w=wall-60843289_939
Внутренний стержень: секреты уверенности в себе
http://vk.com/otvedstvennost?w=wall-60843289_1587
8 вещей, о которых стоит помнить, когда всё идёт не так
http://vk.com/otvedstvennost?w=wall-60843289_221
Выходите из зоны своего комфорта
http://vk.com/otvedstvennost?w=wall-60843289_1584
Неверие в себя или Ошибки начинающих Магов
http://vk.com/otvedstvennost?w=wall-60843289_3514
Зона комфорта – страдание
http://vk.com/otvedstvennost?w=wall-60843289_4349
Вы со всем справитесь
http://vk.com/otvedstvennost?w=wall-60843289_4591