Размышления после пси-клуба

[Alena]

[Alena]

Прошедшая неделя стала для меня одним из тех моментов, когда обманывать себя дальше смысла нет. Работа над своим реально качественным развитием - процесс значительно более глубокий и длительный, чем я предполагала. Возможно, это 2-3 года, возможно - десятилетия или даже вся жизнь.

Единственным вариантом для себя сейчас вижу приращение понимания и ввода в каждый свой день Триединой практики. Для этого я готова остаться жить в Доме на период от 2 лет.

[Alena]

1 ФАЗА  РЭ фаза, ребёнок, Ученик, Творец, Интерес. Программная.
Этап, на котором человек учится учиться, как процессу таковому. Получение знания о том, как идёт рост и увеличение энергии и информации в целом, при этом - глобальная цель не использовать все эти знания, а посмотреть все возможные варианты, выбрав один свой. Интерес рулит, человек им не управляет.
Что делать: все, что предлагают на тренировке.

2 ФАЗА РИ фаза, Родитель, Хозяин, Ответственность. Программная.
Этап, задача которого - реализация найденных навыков, утверждение, упорядочивание
Что делать: учиться сбрасывать шаблоны

3 ФАЗА  ИрЭ. Начало развития

1. Первая часть выбора: почувствовал, начал по-Иному смотреть на всё, но сидишь ещё в комнате с холодильником.
Иной взгляд, непрерывность восприятия

Есть знание, что прошлые знания - не все,  что может быть, они не насыщают, не дают радости, объединяющего смысла всему происходящему вокруг.
Что делать: изучать то, что находится вокруг, на тренировке, любознательно, вникая во все, понемногу, не привязываясь ни к чему особенно.

2. Вторая часть Выбора, оторвал жопу от стула и ходишь по комнате, смотря НА ВСЁ по другому, книги, люди, события ...по другому ...
Систематизация,  поиск себя, целостность восприятия

Что делать: регулярно посещать тренировки, создавая систему пространства и времени

3. Третья часть Выбора: подошёл к двери, стал читать странные книги, смотреть странные фильмы, разговаривать со странными людьми, ходить на семинары... странные, разные...
Делаю по-Иному с элементами

Что делать: развитие не-шаблонного мышления, включение технологий сталкинга (мелкий тиран, который непрерывно толкает за границы, фиксирование полученных результатов, осмысление). Сталкинг оживляет, не даёт затухнуть выбору.
Здесь накапливается энергия к следующему этапу выбора.

4. Четвертая часть Выбора: открыл дверь, пришёл в группу какую то странную заниматься
Делаю по-Иному системно

5. Пятая часть Выбора - ведёт к 4 фазе

4 ФАЗА
Первая четверть
Что делать: понимание взаимосвязей Группы и Повседневности, изучение психо-физики, ТЕЗУР, Сат-Санг,  ОП.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

не очень чётко различия ...а вторая фаза ближе к, наоборот, брать СВОИ шаблоны, видеть конкретные технологии, ведущие к конкретным ТВОИМ целям