27 Ученик, Учитель, Бальзак (МОЁ и не только)

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Учитель - это диагноз... (Путь учителя)

7 июня 2020
195 прочитали
1,5 мин.










Учитель - особая каста.


Мой отец был учителем в школе и для меня фраза «…Учитель — это не профессия, учитель — это диагноз …» не просто пустые слова, это выстраданное на собственной шкуре открытие.



Только теперь, когда его уже нет рядом начинает доходить иногда смысл его слов, поступков, советов и предостережений. Насколько тонко брался расчёт, какова актёрская игра и насколько далёким оказывался прицел его требований, доходит только тогда, когда сам оказываешься в похожих ситуациях.
Из свободных источников Яндекс Картинки.


Время стремительно изменяет всё вокруг, прогресс просачивается в самые стабильные и, казалось бы, не подвластные переменам профессии и структуры. Во многих отраслях компьютеры и роботы вытеснят человека, как более приспособленные к длительным и без ошибочных действий манипуляциям. Но каста учителей останется мне кажется без этих лайфХаков. Матрица пути передачи знаний не имеет чётко прописанного протокола действий. Каждый последующий урок и упражнение зависят от обучаемого и внимательного сканирования его успехов учителем, передающим знание.
Актёрское мастерство позволяет управлять вниманием абитуриентов.


Настоящий живой поток передачи знаний возможен только путём импровизации со стороны учителя и безоговорочного доверия ученика.
Учитель задаёт вопросы не потому, что хочет узнать ответ, ему нужно прощупать твой психоэмоциональный фон, ученика могут не справедливо оценить для определения его моральных и волевых качеств.
Из свободных источников Яндекс Картинки.


Бывают задачи, решение которых логическим способом ведёт к провалу, и сам учитель порой намеренно может выложить перед тобой голимую лажу для оценки твоей проницательности или помочь таким способом самому доказать теорему, одержать победу над гуру и укрепиться в своих качествах.


Пока искусственному интеллекту такие опусы не по силам. Только живое обучение от живого к живому через взаимообмен, ибо природа не терпит пустоты. Оба полюса заинтересованы в качественном и широком канале такого взаимообмена и от каждой стороны зависит какой мощности ток пройдёт по цепи. Чем больше получится отдать, тем больше освободишь места для того, чтобы получить.



Учитель - это диагноз... (Путь учителя)

7 июня 2020
195 прочитали
1,5 мин.










Учитель - особая каста.


Мой отец был учителем в школе и для меня фраза «…Учитель — это не профессия, учитель — это диагноз …» не просто пустые слова, это выстраданное на собственной шкуре открытие.

Только теперь, когда его уже нет рядом начинает доходить иногда смысл его слов, поступков, советов и предостережений. Насколько тонко брался расчёт, какова актёрская игра и насколько далёким оказывался прицел его требований, доходит только тогда, когда сам оказываешься в похожих ситуациях.
Из свободных источников Яндекс Картинки.


Время стремительно изменяет всё вокруг, прогресс просачивается в самые стабильные и, казалось бы, не подвластные переменам профессии и структуры. Во многих отраслях компьютеры и роботы вытеснят человека, как более приспособленные к длительным и без ошибочных действий манипуляциям. Но каста учителей останется мне кажется без этих лайфХаков. Матрица пути передачи знаний не имеет чётко прописанного протокола действий. Каждый последующий урок и упражнение зависят от обучаемого и внимательного сканирования его успехов учителем, передающим знание.
Актёрское мастерство позволяет управлять вниманием абитуриентов.


Настоящий живой поток передачи знаний возможен только путём импровизации со стороны учителя и безоговорочного доверия ученика.
Учитель задаёт вопросы не потому, что хочет узнать ответ, ему нужно прощупать твой психоэмоциональный фон, ученика могут не справедливо оценить для определения его моральных и волевых качеств.
Из свободных источников Яндекс Картинки.


Бывают задачи, решение которых логическим способом ведёт к провалу, и сам учитель порой намеренно может выложить перед тобой голимую лажу для оценки твоей проницательности или помочь таким способом самому доказать теорему, одержать победу над гуру и укрепиться в своих качествах.
Учитель - особая каста.


Пока искусственному интеллекту такие опусы не по силам. Только живое обучение от живого к живому через взаимообмен, ибо природа не терпит пустоты. Оба полюса заинтересованы в качественном и широком канале такого взаимообмена и от каждой стороны зависит какой мощности ток пройдёт по цепи. Чем больше получится отдать, тем больше освободишь места для того, чтобы получить.
Учителя- это люди, невероятно переданные своему делу. На этих людях держится всё наше общество.


Подробнее о методах воспитания в моей статье ниже.
精神鍛錬 (сэйсин танрен) – выковывание духа воина.

От качественно воспитанных учеников зависит из каких членов общества будет состоять наше окружение в перспективе.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Боксёра пустили на практику в тибетский "Шаолинь": что из этого вышло

Тибетские боевые искусства - тайна ещё большая, чем загадки Шаолиня

Чьё кунг-фу сильнее

Эту весьма забавную историю рассказал мне мой новый знакомый, заинтересовавшийся методом "Охотник". Будучи КМС по боксу, он является большим энтузиастом боевых искусств и иногда позволяет себе совершать далёкие путешествия, чтобы, с одной стороны, зарядить себя новыми впечатлениями, а с другой - внести в свою копилку знаний и навыков новые инвестиции.
Однажды его занесло в Тибет в поисках секретов мастеров боевых искусств Востока. Дело в том, что его знакомый англичанин проходил обучение в каком-то монастыре Тибета, и в переписке как-то заметил:
- Я могу договориться о твоём приезде туда. Там тебя научат настоящему боевому искусству.
Русский боксёр, конечно, не мог упустить случая проверить на крепость тибетские лбы, поэтому за эту возможность сразу ухватился.
Когда же он со многими приключениями добрался до долгожданной цели, то был несколько обескуражен следующими моментами:
1. Во-первых, в монастыре уже было несколько туристов.
2. Во-вторых, никто не был замечен в практике боевых искусств.
3. В третьих, сами тибетцы выглядели не очень спортивно, зато очень миролюбиво.
Тем не менее, наш герой оплатил, как это принято по всему миру, индивидуальные занятия с наставником (и конечно, проживание в самом монастыре) и приготовился открывать для себя мир тибетского кунг-фу. А заодно выяснить, чьё кунг-фу сильнее.


Напряжение растёт

Наставником русского боксёра оказался парень, не старше его самого, с кротким и улыбчивым лицом. "Боец" - это слово подходило к нему мене всего. Но кто их знает, этих тибетцев?
Наш соотечественник на ломаном английском объяснил ему, что интересуется боевыми искусствами. Тот утвердительно закивал головой и повёл своего подопечного за территорию монастыря к горному ручью. Здесь, на каменистой лужайке, он коротко объяснил принципы медитации и предложил сразу попробовать, указав рукой то место, куда именно следовало сесть.
Герой файт-квеста понял, что спаррингов сегодня не будет, вздохнул и принялся медитировать. Продолжалось это довольно долго, причём молодой наставник всё время был рядом: всё-таки оплачены индивидуальные занятия. Когда после практики новоиспечённый адепт тибетского буддизма хотел поделиться впечатлениями, гуру только вскинул руку:
- У тебя пока не очень получается. Будем тренироваться ещё. Ты ведь за этим приехал?
Сказать, что боксёр был разочарован - это значит не сказать вообще ничего. Но деньги заплачены - нужно проходить курс обучения до конца.
После обеда они повторили практику с тем же итогом. И на следующий день. И потом снова. При этом наставник всегда давал одни и те же наставления перед занятием, а после неизменно утверждал:
- Пока не очень получается. Будем тренироваться ещё.
И как рассказывал искатель приключений, его самого очень задевал вопрос: откуда этот молодой монах знает, насколько хорошо у него получается медитировать? Он что, мысли читать умеет?
Между тем, отпуск приближался к концу, а вместе с осознанием этого, к боксёру стало приходить разочарование. Теперь он уже и сам понимал, что никакие медитации ему не помогут это разочарование преодолеть.
И вот, когда отчаяние достигло своего пика, произошло нечто удивительное.
Монах ломает боксёра

Перед очередным занятием монах вместо привычных наставлений сказал следующее:
- Я вижу на твоём лице тревогу и отчаяние. Через три дня ты уедешь отсюда. А сейчас ты думаешь о том, что так и не получишь того, за чем приехал. Ты считаешь это время потраченным впустую. У тебя есть ещё три дня, но в своей голове ты уже готов принять поражение, поскольку доверяешь своим оценкам больше, чем фактам. Я не могу научить тебя наносить удары, это ты делаешь лучше меня. Но я могу показать тебе, как побеждать отчаяние, научившись скептически относиться к своим собственным оценкам. Твой ум тебя обманывает. Попробуй сейчас слушать не свои мысли, а этот ручей, и ты увидишь, как отчаяние сменится спокойствием и уверенностью.
Скорее всего, монах говорил как-то иначе, я лишь передаю общий смысл его слов. Но тогда, по рассказу нашего героя, его что-то перемкнуло. Он вдруг понял, что все наставления своего учителя понимал неверно.
Когда после завершившейся практики боксёр поднялся со своего коврика, наставник одобрительно покачал головой:
- Теперь хорошо, очень хорошо!
Ученик и сам чувствовал, что на этот раз практика была совсем иной, насыщенной другими переживаниями, но как это понял монах - оставалось загадкой.
Последующие дни, вплоть до самого отъезда, искатель пути воина получал неизменно хорошие оценки от своего преподавателя, а перед расставанием спросил:
- Но как ты понимал, когда у меня получалось медитировать, а когда - нет?
- О, это очень просто. Когда приходишь в согласие с самим собой, на твоём лице всегда появляется улыбка.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Боксёра пустили на практику в тибетский "Шаолинь": что из этого вышло

12 июля 2021
197K прочитали








Тибетские боевые искусства - тайна ещё большая, чем загадки Шаолиня

Чьё кунг-фу сильнее

Эту весьма забавную историю рассказал мне мой новый знакомый, заинтересовавшийся методом "Охотник". Будучи КМС по боксу, он является большим энтузиастом боевых искусств и иногда позволяет себе совершать далёкие путешествия, чтобы, с одной стороны, зарядить себя новыми впечатлениями, а с другой - внести в свою копилку знаний и навыков новые инвестиции.
Однажды его занесло в Тибет в поисках секретов мастеров боевых искусств Востока. Дело в том, что его знакомый англичанин проходил обучение в каком-то монастыре Тибета, и в переписке как-то заметил:
- Я могу договориться о твоём приезде туда. Там тебя научат настоящему боевому искусству.
Русский боксёр, конечно, не мог упустить случая проверить на крепость тибетские лбы, поэтому за эту возможность сразу ухватился.
Когда же он со многими приключениями добрался до долгожданной цели, то был несколько обескуражен следующими моментами:
1. Во-первых, в монастыре уже было несколько туристов.
2. Во-вторых, никто не был замечен в практике боевых искусств.
3. В третьих, сами тибетцы выглядели не очень спортивно, зато очень миролюбиво.
Тем не менее, наш герой оплатил, как это принято по всему миру, индивидуальные занятия с наставником (и конечно, проживание в самом монастыре) и приготовился открывать для себя мир тибетского кунг-фу. А заодно выяснить, чьё кунг-фу сильнее.



Напряжение растёт

Наставником русского боксёра оказался парень, не старше его самого, с кротким и улыбчивым лицом. "Боец" - это слово подходило к нему мене всего. Но кто их знает, этих тибетцев?
Наш соотечественник на ломаном английском объяснил ему, что интересуется боевыми искусствами. Тот утвердительно закивал головой и повёл своего подопечного за территорию монастыря к горному ручью. Здесь, на каменистой лужайке, он коротко объяснил принципы медитации и предложил сразу попробовать, указав рукой то место, куда именно следовало сесть.
Герой файт-квеста понял, что спаррингов сегодня не будет, вздохнул и принялся медитировать. Продолжалось это довольно долго, причём молодой наставник всё время был рядом: всё-таки оплачены индивидуальные занятия. Когда после практики новоиспечённый адепт тибетского буддизма хотел поделиться впечатлениями, гуру только вскинул руку:
- У тебя пока не очень получается. Будем тренироваться ещё. Ты ведь за этим приехал?
Сказать, что боксёр был разочарован - это значит не сказать вообще ничего. Но деньги заплачены - нужно проходить курс обучения до конца.
После обеда они повторили практику с тем же итогом. И на следующий день. И потом снова. При этом наставник всегда давал одни и те же наставления перед занятием, а после неизменно утверждал:
- Пока не очень получается. Будем тренироваться ещё.
И как рассказывал искатель приключений, его самого очень задевал вопрос: откуда этот молодой монах знает, насколько хорошо у него получается медитировать? Он что, мысли читать умеет?
Между тем, отпуск приближался к концу, а вместе с осознанием этого, к боксёру стало приходить разочарование. Теперь он уже и сам понимал, что никакие медитации ему не помогут это разочарование преодолеть.
И вот, когда отчаяние достигло своего пика, произошло нечто удивительное.


Монах ломает боксёра

Перед очередным занятием монах вместо привычных наставлений сказал следующее:
- Я вижу на твоём лице тревогу и отчаяние. Через три дня ты уедешь отсюда. А сейчас ты думаешь о том, что так и не получишь того, за чем приехал. Ты считаешь это время потраченным впустую. У тебя есть ещё три дня, но в своей голове ты уже готов принять поражение, поскольку доверяешь своим оценкам больше, чем фактам. Я не могу научить тебя наносить удары, это ты делаешь лучше меня. Но я могу показать тебе, как побеждать отчаяние, научившись скептически относиться к своим собственным оценкам. Твой ум тебя обманывает. Попробуй сейчас слушать не свои мысли, а этот ручей, и ты увидишь, как отчаяние сменится спокойствием и уверенностью.
Скорее всего, монах говорил как-то иначе, я лишь передаю общий смысл его слов. Но тогда, по рассказу нашего героя, его что-то перемкнуло. Он вдруг понял, что все наставления своего учителя понимал неверно.
Когда после завершившейся практики боксёр поднялся со своего коврика, наставник одобрительно покачал головой:
- Теперь хорошо, очень хорошо!
Ученик и сам чувствовал, что на этот раз практика была совсем иной, насыщенной другими переживаниями, но как это понял монах - оставалось загадкой.
Последующие дни, вплоть до самого отъезда, искатель пути воина получал неизменно хорошие оценки от своего преподавателя, а перед расставанием спросил:
- Но как ты понимал, когда у меня получалось медитировать, а когда - нет?
- О, это очень просто. Когда приходишь в согласие с самим собой, на твоём лице всегда появляется улыбка.