Объективные закономерности РазВития или КАК себя преображать

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Сообщение от Радуга

Решила поискать закономерности преображения в сказках, залезла в интернет, пока обрывками, но дальше досистематизирую.

Выдержки из статей, высказываний, сказок:

... Родители читают детям сказки. Про Иванушку, например, или Аленушку… Если задуматься, то можно содрогнуться от того, что происходит с этими юными персонажами. Их разрезают на куски, жарят, варят, парят, умерщвляют самыми изощренными способами, закладывают в хрустальные гробы и заточают в подземелья. Но после всех перипетий юные герои всегда воскресают, становятся новыми, повзрослевшими, мудрыми и красивыми.
...На грани жизни и смерти происходят с героями русских сказок чудеса преображения. Зачем же нужны эти издевательства над детьми? По авторитетному мнению профессора Проппа, проведшего глубокое исследование сказки, на самом деле это всего лишь описание инициации, древнего обряда посвящения, который должен был пройти каждый наш предок перед тем, как войти во взрослую жизнь.

"Бог стал человеком для того, чтобы человек стал богом" — эти слова Афанасия Великого(Святитель Афанасий Великий, Архиепископ Александрийский, родился около 297 г. в Александрии в добродетельной христианской семье) лаконично и всеобъемлюще раскрывают смысл мироздания и жизни каждого конкретного человека. Все мы призваны обрести богоподобие, стать богами и богинями, преобразить искаженное, порочное существо..... А для этого необходимо пройти через боль, через крест, через смерть. Каждодневная суета беспросветно заслоняет самое главное...
www.paradisegroup.ru/rolan_magazine/?issue=2004096-42&article=100105
---------------------------

...слова В. И. Ленина, противопоставившего концепции эволюционного развития концепцию развития как единства противоположностей. "Только вторая дает ключ к "самодвижению" всего сущего; только она дает ключ к "скачкам", к "перерыву постепенности", к "превращению в противоположность", к "уничтожению старого и возникновению нового"" (Ленинский сборник, т. XII, с. 324).
gosprav.ru/propp_fairytale/7/02/
---------------------------

Разрубание, растерзание человеческого тела играет огромную роль в очень многих религиях и мифах, играет оно большую роль и в сказке. Мы можем здесь коснуться лишь некоторых случаев, в которых разрубание и оживление есть источник силы или условие обожествления.

У тюркских племен Сибири формы этого разрубания совершенно одинаковы: оно совершается в состоянии галлюцинации. Вот несколько выдержек из этих материалов. Якутский шаман Герасимов рассказал этнографу А. А. Попову, как он стал шаманом. Он вдруг (ища потерянных оленей) увидел на небе трех воронов, почувствовал удар в спину и потерял сознание. К нему явились "духи" и стали его истязать. "Его били веревками и ремнями, в тело его впивались гады. Его обмакивали в кровяные сгустки, он захлебывался в крови, должен был сосать грудь ужасной старухи, ему выкололи глаза (о слепоте см. выше), просверлили уши, тело его разрезывали на куски и укладывали в железную люльку" и т. д. (273) По записям многих исследователей и наблюдателей, будущий шаман у якутов "испытывает все мучения отрезания головы, разрезания и варки тела" (там же). Телеутка шаманка Койон (заяц) начала шаманить после видения. "Несколько человек разрезали ее тело на куски по суставам и положили варить в котел. Потом пришло еще двое людей. Опять резали ее мясо, потрошили, варили" (274). Такова типичная картина видений шамана до его вступления в исполнение шаманских функций.
gosprav.ru/propp_fairytale/30/02/
--------------------------

Молодец. Хорошие, Ценные выдержки и ...главное, Твоя инициатива ... Спасибо.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Сообщение от Drakosha

По результатам воскресного обсуждения.

1.
Первая аксиома - мир сущестует, существует только он, он содержит всё сущее (тут и далее слова вносят некоторые искажения, к которым можно придраться, но лучше смотреть в суть). Мы применяем термин Абсолют, и говорим что он СамоСуществует.
Однако СамоСуществования ему недостаточно (скучно ему самому в себе) - ему нужно ещё и осознавать своё существование, для чего необходимо разделение (взгляд со стороны). Здесь возникает разнообразие форм, позволяющее видеть разниц. Мы говорим о СамоОсознании.
Но это ещё не всё. Статичные формы не дают возможности осознавать вечно. Ничего не меняется и осознание пропадает (вспоминаем: осознание возникает в момент отклонения от нормы, а также: равномерное поступательное движение неотличимо от отсутствия движения). Необходима постоянная изменчивость, игра жизни. Это мы называем СамоРеализацией.

Абсолют = СамоСуществование + СамоОсознание + СамоРеализация
или
Абсолют СамоСуществует СамоОсознавая посредством СамоРеализации

Для реализации игры жизни, Абсолют погружается в созданные им миры, в виде бесконечного числа Воспринимающих Существ (ВС), которые оказываются в разнообразных условиях, которые не повторяются (повтор означает потерю СамоОсознания и недопустим).

Каждое ВС, является по сути самим Абсолютом (или, если угодно, его частичкой), и потому свободно и не ограничено в возможностях, но для Игры это не подходит, и потому каждое ВС (или, иначе - Индивидуальность) погружается в Забытие своей природы, и получает набор ограничений (программный комплекс или Личность) и авансовую энергию - личную силу, достаточную для реализации своего программного комплекса.

И вот рождается человек - Программный комплекс (проявлением которого является его тело), личная сила и за всем этим ВС, отождествившее себя с этой личностью.

Логика реализации программного комплекса, заложенная в нём такова, что в ходе жизни он проходит четыре этапа, два из которых будут описаны сейчас, а другие два ниже.

Первый этап - этап поиска личности. Или Рационально-Экстравертная фаза развития личности (РЭ). Программный комплекс, полученный при рождении задаёт ограничения возможностей. Личная сила ещё высока и личность находится в безсистемном поиске, пробуя всё (этап исследования мира у ребёнка). При этом она неизбежно натыкается на свои ограничения и получает обратную связь (ОС). В этот момент личностью совершается первый Пассивный Выбор (ПВ), так как столкнувшись с ограничителем, она отступает (подчиняется условиям), что естественно на данном этапе - ведь ещё столько всего нового и неизвестного!

Постепенно, по мере накопления опыта, очерчиваются границы возможностей. Личность уже знает что она может, а что нет, какие зоны для неё комфортны, а какие нет. И это начало перехода во вторую фазу развития личности - Рационально-Интровертную (РИ). Личность, познавшая свои силы и слабости, самостоятельно ограничивает себя, выстраивая собственные стенки, чтобы не натыкаться на границы (и не получать очередные болезненные ОС о своих границах). Чем глубже личность погружается в РИ фазу, тем толще эти стенки, и тем более стабильной и предсказуемой становится жизнь человека. Он ограничивает своё существование комфортными для себя зонами уже ни за что не пойдёт в зоны не свои, где ему будет некомфортно.

Тут нужно сделать небольшое отступление для объяснения терминов комфортная/дискомфортная зона. В обыденной речи мы называем комфортом то что приятно, и дискомфортом - то что неприятно. Тут слово комфорт применяется ко всему, что соответствует программному комплексу человека. Про человека, изнуряющего себя физическими нагрузками, мало кто со стороны скажет, что ему комфортно. Но если это соответствует его программному комплексу - то это его комфортная зона, ему комфортно так жить! Под настоящим дискомфортом мы понимаем то, чего я не захочу ни за какие коврижки. Не хочу, Не могу, Не буду - это про дискомфорт.

Вернёмся к РИ фазе. Работа, Дом, Семья, Дети - это всё атрибутика РИ фазы. В ходе реализации программного комплекса, заложенного в человека при рождении, авансовая энергия постепенно исчерпывается, и РИ фаза (в которой человек отгородился от мира своим высоким забором) способствует этому. Тем более, если как биологический объект человек свою задачу уже выполнил (дом построил, дерево посадил, сына родил...) и надобности в нём уже нет.


2.
Утекание жизненной энергии начинает ощущаться как бессмысленность существования, и тут мы переходим к следующему этапу - этапу поиска смысла, которого точно нет в той зоне, которую человек для себя отгородил.


Продолжение следует...

Весьма системно и доходчиво ... хорошо бы продолжение, и ..то, что Мною намёками и просилось ...очень важно ЧЕРЕЗ ШКУРУ чётче определить личность, границу, прохождение через неё как то, ЧТО и КАК ...

Сообщение от Виктор

Первый АВ переводит человека в 3 ИЭ фазу.

Хм... интересно, получается, что АВ появляется только при переходе в 3-ую фазу, фазу творца?

Мне кажется, что АВ не зависит от фазы. Т.е. АВ может быть на любой фазе, что обуславливается Осознанным отношением к жизни. Если человек сделал Выбор уже при рождении (вопрос насколько
это возможно), то проходя 1-ую, 2-ую и т.д. фазы он видит, чувствует где он находится и куда идёт.

... а может все дети рождаются с "правильным" выбором, а уже родители, социум навешивают на них программы... что это? испытание силы намерения

Сообщение от Drakosha

И вот рождается человек - Программный комплекс (проявлением которого является его тело), личная сила и за всем этим ВС, отождествившее себя с этой личностью.

И тут у меня вопрос по поводу рождения человека

Мне думается, что человек рождается с программным комплексов в потенциале, т.е. он ещё не проявлен. Это есть карма, дорога человека, то что прописано для него в книге судеб, то что заложено во фракталах ДНК. С помощью РЭ фазы, человек раскручивает свои программы и, достигнув РИ фазы, уже окончательно проявляет свой программный комплекс.

То что мы рождаемся в нашем физическом теле... так ведь никто не сказал, что мы не можем летать, телепартироваться и т.д. И многие дети показывают чудеса, не зная о земных, социальных нормах.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Ну и тупишь же ты логик несчастный.
И в Воскр ТОТЖЕ вопрос и Ответ УЖЕ был.
Есть ОБЪЕКТИВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ и, формально, по ним, психофизиология АВ соотв 3 фазе.
Есть Субъективный Выбор, вернее, Выбор Субъекта определят КАК он проходит по СИСТЕМЕ ОЗ.
АВ может быть совершёл В ЛЮБЙ момент, и это НЕ ОЗНАЧАЕТ ЗАВЕРШЕНИЯ ПоЗнания, даже, ещё просто проявки, программ первой и второй фаз, но, ОЗНАЧАЕТ появления более высокой мотивации, собственно О-Со-Знанности, пока ещё Ирр, которая оптимизирует и завершение ПоЗнания и Преобразование программ первого и второго уровня, с ВозМожно, УЖЕ наработкой неких механизмов Путёвой личности.
И то, что чел попал, например, в Группу, где УЖЕ работа СЕРЬЁЗНАЯ, не менее 3 уровневой, не означает его личной работы в АВ, придя, он может придти и временно на программе 1 или 2 фаз, или, придя на АВ, так тормознуть, что свести всю работу к программам, что сделает его пребывание в Группе временным, или ...через кризис, придётся пересмотреть своё отношение.
Да, бывает и что чел УЖЕ Делает АВ с зачатия СЕБЯ здесь, что, скорее всего. соответсвует и АВ из прошлой жизни, что не означает отсутствия программ и необходимости пройти через первые двефазы, но, опять таки, речь идёт б оптимальном, быстром прохождении без повторных грабель с параллельной наработкой и тонких высоких инструментов О-Со-Знающей личнсти.
В некотором смысле, первые две фазы и две последние фазы в ЧелоВеческм формировании личности (дальше идут НАД-ЧелоВеческие уровни) как бы особняком, о двух параллельных областях, которые ВНЕШНЕ, ФОРМАЛЬНО связаны и, с точки зрения ОБЫЧНОГО восприятия ДОЛЖНЫ БЫТЬ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО пройдены, но ...НЕТ ЕСТЕСТВЕННОЙ силы, переводящей из 2 в 3 фазу.
И механизмы 3 и 4 РазВиваются ПО ДРУГИМ законам нежели механизмы 1 и 2, НЕЗАВИСИМО дру от друга, но ... для РазВития механизмов 3 и 4 фаз Необходим материал 1 и 2, а для 1 и 2 - 3 и 4 вроде НЕ НУЖНЫ, их отсутствие даёт лишь эффект утечки Жизненнй энергии, который, ХОЧЕТСЯ воспринять как НОРМУ жизни ...но почему то ...Больно в Душе ...
Можно сказать, что в любой МОМЕНТ, когда АВ совершилось, что может быть спонтанный выплеск, в этот момент в жизнь человека прорываются механизмы 3 фазы, сосуществуя в нём наряду с программами 1 и 2.
А вот для АВ 4 уровня, нужна уже Целостность механизма сформированного на Пути Поиска в СоСтоянии АВ, который ОДНОЗНАЧНО работает с материалом 1 и 2.
И АВ 4 порядка уже переводит Ирр О-Со-Знание в Рац О-Со-Знание, но ...Рац - ИНОГ порядка, где Ирр и Рац интегрировано ...

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

3 фаза - не фаза Творца, а фаза Искателя ... Смысла, Высшего чего то, Бога в ХОРОШЕМ смысле этого слова ...
Кстати, люди ...ещё раз повторяю ...
АВ 3 фазы - это фаза Искателя Смысла ..., когда главный Смысл в Поиске Смысла, главное, чтоб ЗА пределами старых, повседневных смыслов, но не отвергая их ...а преобразуя ...

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Ну да - по поводу детей. И что?
Да, Прогр. Компл - НЕ ЗЛО, а начальные условия игры в жизнь, оболочка, с учётом сочетания в ней Свободы Выбора, Авансовой ИЗБЫТОЧНОЙ энергии и самого комплекса у самих детей могут быть ЛЮБЫЕ проявления, постепенно и формирующие именно личность, обрубая спонтанность до ЛИЧНОСТИ ...
Спонтанные выплески ЗА пределы ...НИЧТО для Индивидуального Духа, это как бы допустимые отклонения, чтобы границу свою очертить.
Важен именно АВ. А это НЕ ОТ ВОЗРАСТА зависит, также,как и формальное включение психофиз механизмов АВ после 40 ...большинством подстраивается под программы 1 и 2 фаз.

I. АР проявляется через Личность
1. Мир един (мир есть, мир существует и ничего, кроме него нет – самосуществует)
2. Для самосознания ему (миру) необходима самореализация (разделение и движение)
3. Для осуществления ФАРА (игры жизни) Бог=АР погружается в Личность (характеризирующей нач. усл. игры Жизни) и забывает о Себе в ней.
4. Для осуществления игры жизни необходимо многообразие –сл-но, у каждой Личности свой набор нач. усл. (которые конечно, можно классифицировать).
5. Личность в своем развитии проходит 4 фазы и имеет авансовую энергию, рассчитанную на прохождение 1-х двух фаз, далее энергия утекает и дальнейшее движение в рамках программ однозначно ведет к смерти, с различной продолжительностью затягивания этого этапа путем вампиризма.
6. РЭ- хаотичное движение с натыканием на границы Личности и формирование программ (здесь плохо, больно – сюда не иду)
РИ – утверждение в Личности, четкое понимание где «свои» и «не свои» области, самоутверждение в Своем.

II. Зов Духа, притяжение группы Развития.
1. Осознание мироустройства (программности Личности, бессмысленности обыденных ценостей, которые в любом случае с какого-то момента теряют свою энергоемкость и привлекательность) приводит к началу поиска.
2. При искренности поиска, происходит зов Духа. (Хотя, вероятно, это не обусловлено ни чем. С другой стороны, я думаю, без запроса – этого зова не будет).
3. Период Поиска, в ходе которого происходит притяжение группы Развития.

III. Особенности Группы Развития
1. Непрагматические цели (не работа и «отдых»)
2. Группа призвана давать целостные обратные связи.
3. Группой Развития группу делает наличие ИТ
4. Направление исследования – Иное
5. Наличие группы является источником возникновения 2х полюсов: прагматика и не-прагматика. Как следствие – растет внутреннее напряжение, (Которое по сути и является источником энергии и должно быть источником сил для того самого пресловутого Выбора, взрыва, выплеска. А у нас всех почему-то происходит утекание энергии через это напряжение)…

IV. Системная работа над преодолением границ.
Особенности этого периода характеризуются:
1. Наличием двойного стандарта
2. Осознанного столкновения с границами и организация целостного (системного) исследования их
3. ИТ
4. ТЕПОР
Технологии и принципы, используемые для целостного исследования границ:
- учитывать график (закономерные спады и периоды насыщения необходимые для подъема)
- осознанное подчинение
- не ждать конца упражнения (упражнение – вся жизнь)
- ТЕЗУР
- напрашиваться на большее
- правило трех подходов (учитывая разрядку энергетики «урока»)
- доверие себе (тому, что ты притянул), ответственность перед собой.

[Альв]

3-я ИЭ фаза развития личности-фаза поиска смысла жизни. В случае притягивания Группы приводит к попаданию в ситуацию двойного стандарта. Ситуацию нестойкого АВ и колебания человека между группой и обычной жизнью. Двойной стандарт усиливает внутренний конфликт, что может привести к слому и уходу из группы либо осмысление и полноценный АВ соединение обычной жизни и групповых тренировок в единое целое. Второй (полноценный ) АВ переводит человека в 4 - ИИ фазу развития. Характеризующуюся началом системного преобразования себя с помощью группы, опираясь на повседневность и соединяя в интеллектуальной работе группу и повседневность.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Лена.
Зов есть ВСЕГДА, но Слышать его начинаем, когда СоВершаем АВ.

Важно определить в этих тезисах: прагматику, непрагматику, целостность ОС, отличие ОС в НЕ Группе РазВития, направление в ИНОЕ, ИТ, и вообще РазВитие личности ...определить ТАК, чтобы звучало сенсорнопонятно для КАЖДОГО ...

Не внутр. напряжение растущее даёт энергию.
Работа в ГТ волей неврлей задействует большие энергии, но ...при наличии "двойного стандарта" эти энергии идут и в программы и в РазВитие, по факту как раз, более вероятно Ощущение УТЕКАНИЯ ЭНЕРГИИ, ибо ... первоначальный этап должен довести до абсурда то, что недовёл человек сам, свершая АВ, позволяя ПВ им управлять в ГТ.
Так что, утечка энергии при уже работе в ГТ - Зеркало и ТАК УТЕКАЮЩЕЙ ЭНЕРГИИ и до этого, только более очевидно и ускоренно, как показ, ЧТО ДЕЛАЮТ ПРГРАММЫ ...чтобы сделать АВ, РазРешающий проблему "двойного стандарта".
Виктор об этом же.

Ну и 4 раздел САМЫЙ Ощутимый на шкуре должен быть, ТАКТИКА ...её чётче надо и ПОНЯТНЕЕ ...

Сообщение от Феникс

Лена.
Не внутр. напряжение растущее даёт энергию.
Работа в ГТ волей неврлей задействует большие энергии, но ...при наличии "двойного стандарта" эти энергии идут и в программы и в РазВитие...

Из физики: энергии идут в два полюса, накачивая их потенциал и увеличивая напряжение. Мне почему-то кажется, что как раз это напряжение и есть источник для осуществления Выбора...

Сообщение от Феникс

Лена.
Зов есть ВСЕГДА, но Слышать его начинаем, когда СоВершаем АВ.
...

Ты не раз повторял: Дух постучался, а ты не услышал. Возможно, он постучится еще, но не факт. Шанс упущен.
Ты имел в виду не то, что постучался, а что был шанс услышать?

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

из физики, напряжение - это попытка течь, но отсутствие тока, пока нет соединяющего полюса провода.
ГТ, в некотором смысле И НАГНЕТАЕТ НОВЫЕ потенциалы для напряжения, но, эта его задача для уже ТриЕдиной Практики, а до этого, чел обрезает себе ЭНЕРГИЮ, создаваемую ГТ до ПОНИМАЕМОЙ личностью, просто ПРОЯВЛЯЯ то напряжение что в нём всегда и жило в его программах.
ИТ - провод, соединяющий полюса, когда уже акцент НЕ НАПРЯЖЕНИИ, застрявшем у запруды воды, а акцент на Токе Жизни в проводе.

Дух ВСЕГДА присутсвует, просто, художественность образа связывает именно момент совпадения АВ внутри и Услышанности снаружи Духа.
А придание личностных свойств Духу, говорит о нём как о ком то Стучащемся, Зовущем или постоянно, или, в данный момент. Это как удобнее будет в контексте беседы.

I Погружение Абсолюта в личность
[spacer=5:5e5518f154]Мир един
[spacer=5:5e5518f154]Самосуществует
[spacer=5:5e5518f154]Самоосознает
[spacer=5:5e5518f154]Самореализуется.
Для этого необходима изменчивость, которая достигается через:
[spacer=10:5e5518f154]↓ погружается в личность
[spacer=10:5e5518f154]- забытие себя как бога
[spacer=10:5e5518f154]↑ возвращение личности к Абсолюту

Погрузившись, личность наделяется набором программный комплексов, которые ее ограничивают, лиша таким обраом божественной сущности.

II Оформление личности
Раскрутка первых двух фаз обеспечивается авансовой энергией, "выдаваемой" при рождении.
[spacer=5:5e5518f154]РЭ фаза - выяснение "кто я?" и "что я?" экспериментальным путем, исследуя свои возможности и ограничения.
[spacer=5:5e5518f154]РИ фаза - утверждение, фиксация программного комплекса. "я - такой".

III Зов духа
[spacer=5:5e5518f154]Осознание утекания энергии
[spacer=5:5e5518f154]Искания иного
[spacer=5:5e5518f154]Утрата повседневных, социальных ценностей. Скука.
[spacer=5:5e5518f154]"Смерть за левым плечом"
[spacer=5:5e5518f154]"Точка невозвращения": смириться или бороться
[spacer=5:5e5518f154]Там есть шанс

IV Борьба за шанс. Группа развития
[spacer=5:5e5518f154]не обусловлена повседневными программами
[spacer=5:5e5518f154]пойди туда не знаю куда
[spacer=5:5e5518f154]непрагматическая ( не работа и не развлечение)

[spacer=5:5e5518f154]Дает целостные, непрагматические ОС
[spacer=5:5e5518f154]Направлена на развитие, в иное
[spacer=5:5e5518f154]Нет постоянного лидера - каждый лидер "в своем". Проявляет активность, организует деятельность группы в том направлении, в котором он наиболее компетентен.

V Образование двух полюсов
В сознании личности возникает двойной стандарт: противоречние между собственным развитием и повседневностью. Развитие ассоциируется с группой. ( (С)Оля )
Конфликт между Личностью и личностью. Внутреннее напряжение

VI ИТ
[spacer=5:5e5518f154]Преодоление двойного стандарта
[spacer=5:5e5518f154]Системное преобразование себя
[spacer=5:5e5518f154]Тяжело в ученьи - легко в бою
[spacer=5:5e5518f154]Системная организация целостного исследования границ - это принцип возникающий в сознаниии.
[spacer=5:5e5518f154]Ответственное отношение перед самим собой за сделанный выбор
[spacer=5:5e5518f154]Доверие себе за свой выбор.
[spacer=5:5e5518f154]Использование ГТ для прорыва границ в повседневности и наоборот: использование ПТ для исследования границ, выявленных в ГТ.

VII Соционный организм
[spacer=5:5e5518f154]Соционные, групповые ценности
[spacer=5:5e5518f154]Там все классно
[spacer=5:5e5518f154]Максимальная эффективность развития
[spacer=5:5e5518f154]Отношения другого порядка

Мир един и представляет собою вселенский организм. Для того, что бы осознавать свое существование ему необходимо разделиться на части внутри себя, создать динамику взаимодействия этих частей. Отделенная от целого единица осознания погружается в ролевую личность. При этом происходит за-бытие целостного состояния, личность ощущает себя отделенной от остального мира. Практически при рождении ребенка его личность уже имеет набор особенностей восприятия внешнего мира (характеристики восприятия) и особенности программного комплекса (сценариев взаимодействия с миром), которые и создают отличия этой личности от целостности мира и ограничивают ее восприятие и действия.
Человек сначала проходит РЭ фазу – поиск и проявление своего программного блока через конфликт с окружающим миром, а затем РИ фазу – оформление программ, ЛСП, оформление и социализация личности. После завершения этого процесса в социальных условиях динамика процесса исчерпывается, возникает тупик и одновременно авансовая энергия, отпущенная при рождении, исчерпывается. Начинается поиск альтернативных источников энергии: экстрим, социальные успехи, отношения и т.п. с быстрым или не очень скатыванием в старческий вампиризм.
Это если не происходит переход в ИрЭ фазу – поиск Иного, выход за пределы личности. Каким то образом человек реально осознает ситуацию: он теряет энергию и движется путем страданий (нарастающих ограничений) к смерти и никакие материальные блага не изменят хода событий. Обстоятельства этого прозрения м.б. разные: болезни, встреча со своей или близких смертью, скука, потеря смысла существования, информация из внешних источников. Если при этом он наконец слышит зов духа – его посещает ощущение, что есть иное, есть альтернатива, божественное состояние личности – то чел начинает поиски этого состояния: ищет людей, инфу, пытается что-то сам делать. И обнаруживает, что его ЛСП в лице Повседневности сопротивляется этому, что эта повозка едет проторенной дорогой и возникает двойной стандарт привязанности к тому и другому и необходимость постоянно в каждой ситуации делать выбор: туда или оттуда. Сделал усилие за границу – получил энергию нового качества для следующего шага, но ее можно и спустить на пиво с воблой.
Если у чела преобладает АВ (стремление к расширению границ личности), то у него начинается ИТ – системная организация целостного исследования границ личности. На этом или на предыдущем этапе чел встречает среди прочих встреч Группу развития. Группа развития объединяет людей для совместного исследования и расширения личностей участников, получения целостных обратных связей, взаимодействия людей с различными характеристиками. Направление действий – выход за пределы личности в ее качественно иное состояние.
В тот момент, когда чел включает ИТ у него появляется Триединая практика, Повседневность превращается в ПТ, в группе развития происходит групповой тренинг (или любая другая даже прагматическая группа для него становится группой развития).
С приходом в ИрИ фазу происходит взрыв ЛСП, личности при виде УСП, целостности мироздания. Старые устои и ценности смываются, происходит смена формата межличностных отношений, реальное взаимодействие человека с человеком.
С выходом большинства участников в ИрИ фазу возможно образование соционного организма.
Про ПТ, ГТ, ИТ далее

По следам преображённых сказочных героев

В сказках преображение героя происходит через определённый обряд (инициацию, посвящение) - последовательно чередующихся действий, тоесть через определённую систему со своими закономерностями.
Первое что бросается в глаза это грань жизни и смерти, на которой находится герой
Второе - это его добровольный шаг к этому, решимость или же не противление происходящему, отдача процессу, назад дороги нет.
Третье - Присутствие других сказочных существ (часто героя связывает с ними дружба или в прошлом он совершил поступок относительно них от Чистого Сердца), которые подготавливают, создают условия для обряда.
Четвёртое - Сказочный герой понятия не имеет, что с ним произойдёт после обряда. Он стоит перед выбором - либо неминуемая смерть, либо использовать шанс, на первый взгляд тоже ведущий к гибели
Пятое - часто в сказках для осуществления магич.действия упоминаются такие цифры, как 3, 7, 9


---->---->---->