работа с подсознанием

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

.............

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Целительное путешествие вглубь своего сознания


Каждое мгновение нашей жизни записывается во всей своей полноте и хранится в глубинах сознания. Эти записи в различной степени доступны человеку в обычном состоянии. В любом случае энергетика прошлых событий, помнит их человек или прочно забыл, постоянно взаимодействует с энергиями текущего процесса мышления, осознаваемого индивидом. Эта скрытая ментальная энергия влияет на принятие человеком решений, на его текущую деятельность, а также на состояние его психического и физического здоровья.

Энергетические отпечатки (копии) прошлых событий имеют различные по силе заряды. В ходе записи копий в их структуре в результате столкновения различных энергетических потоков может зависать энергия, связанная в узлах стоячих волн. Эти заряженные узлы (назовем их условно «зарядами») мешают нормальному функционированию энергетических полей сознания в настоящем времени, а также забирают у них энергию, необходимую для поддержания своего паразитического существования.

Заряды, возникающие в ходе текущих событий, связываются с глубинными зарядами, с которыми они резонируют. Постепенно, с течением времени, могут складываться резонансные цепи из зарядов с подобными частотами колебаний. Эти цепи могут служить своеобразными каналами передачи ментальных энергетических потоков. В нашей вселенной более ранние события определяют более поздние. Соответственно, глубинные, более ранние заряды определяющим образом воздействуют на текущие энергетические процессы в сознании человека. В связи с этим понятно, что главным звеном резонансной цепи является самый ранний заряд, положивший ее начало.

В текущей жизни активно влиять на события могут только достаточно мощные цепи. Как уже отмечалось выше, застрявшие заряды отрицательно влияют на наше сознание, создают нам разные неприятности. Следовательно, чтобы урегулировать какую-либо текущую проблему необходимо лишить силы, т.е. разрядить соответствующую резонансную цепь. А разрядить ее оптимальным способом можно путем воздействия на начальный заряд в цепи. Предлагаемая ниже методика помогает решить эту задачу, показывая способ путешествия вглубь своего сознания.

Безопасное целительное путешествие по энергетическим каналам и глубинным структурам своего сознания человек может осуществить только с помощью Творца. Исцелить наше больное сознание может только безусловная Любовь. Наша задача – попытаться ощутить эту Любовь, соединиться с ней. Прямо сейчас попробуйте сделать это: с благодарностью Творцу почувствуйте в себе безусловную Любовь. При возникновении трудностей с ощущением можно подумать о каком-либо событии в жизни, когда Вы ощущали в отношении кого-либо безусловную Любовь (Любовь-Доброту), а потом попытаться вызвать в себе это ощущение само по себе, независимо от объекта. Если это не получилось сразу, пытайтесь снова и снова, и ощущение придет.

При выполнении упражнений по настоящей методике растормаживание зависшей энергии в начальных зарядах происходит в результате попеременного воздействия на них разнонаправленными ментальными потоками (по типу раскачивания маятника). В человеческом сознании базовыми ментальными потоками являются «согласие» и «несогласие». Именно эти потоки используются здесь для воздействия на заряды. Если при выполнении заданий упражнения-путешествия сначала не получается ощутить энергию этих потоков, то можно попробовать вместо них использовать потоки «симпатия» и «антипатия» или «притяжение» и «отталкивание».

Сами заряды можно ощутить как некую энергетическую массу. При затруднении можно их представить в виде имеющих некоторую массу клочков тумана, облаков или туч. Путешествие проходит по резонансной цепи зарядов. Обычно, имея твердое намерение найти цепь, удается обнаружить ее. Когда цепь «созрела» и готова к проработке, она проявляется почти сразу. Если восприятие цепи затруднено, то можно вообразить цепь зарядов в виде светящегося луча (нити) с узелками. Отсутствие контакта с цепью может обозначать, что она на данный момент не готова к проработке. В этом случае к работе с проблемой, связанной с такой цепью, можно вернуться позже.

В ходе перемещения по цепи не следует обращать внимания на всплывающие картинки – погружение в них только помешает правильному процессу. Картинки событий – это лишь проекции энергетических образований (узлов, масс – в зависимости от особенностей восприятий путешественника вглубь своего сознания). Цель процесса заключается в оживлении связей текущей личности (обычного «я») с энергетическими образованиями, стоящими за проекциями. Отдельные заряды могут тормозить или даже останавливать продвижение по цепи. С такими зарядами следует осуществить шаги, предназначенные для «раскачивания» начальных зарядов (смотри ниже шаги 6 – 10). После некоторого ослабления напряженности их энергии можно продолжать движение к начальному заряду (массе).

Наиболее эффективно и быстро разрядка резонансной цепи происходит, когда она включается в процесс полностью, т.е. вместе с ее частью в будущем. На ментальном плане эта часть уже существует, поэтому она при наличии твердого намерения путешественника также доступна для обработки (смотри шаги 14 – 21). При затруднении с обнаружением этой части цепи задание шага 14 будет формулироваться так: «пройди по цепи от начала до массы в настоящем времени без остановок». В этом случае концом цепи будет считаться заряд (масса) зависший в настоящем времени.

В целом настоящая методика позволяет человеку не только избавиться от груза значительной части проблем, но и вернуть в его распоряжение в настоящее время жизненные энергии, которые были «заперты» в резонансных цепях в глубинах сознания. При этом возможности духовного продвижения индивида значительно возрастают.

Порядок выполнения


Сначала определяется наиболее актуальная на данный момент проблема, требующая урегулирования. Она может быть связана с отношениями с кем-нибудь из окружающих, с каким-то эмоциональным, нервным расстройством или физическими проявлениями какой-либо болезни. Приступая к упражнению, путешественник начинает читать строчки пошаговых заданий (смотри ниже) и приступает к выполнению заданий. В строчке №1 вместо точек вставляется слово, обозначающее конкретного человека, событие или название текущего расстройства, физического недомогания.

Пример:
«1. Представь себе проблему, связанную с отцом (паническим страхом перед собаками, незаживающей раной ноги) как энергетическую массу, ощути эту массу».

Задания:
1. Представь себе проблему, связанную с …, как энергетическую массу, ощути эту массу (как вариант можно использовать такую фразу: «Подумай о …. и найди массу, которая ощущается при этом»)
2. С благодарностью ощути Любовь в себе
3. Найди цепь, с которой связана эта масса
4. Иди в начало этой цепи (найди начало этой цепи) в прошлом (передвигайся по цепи без остановок, пока не достигнешь ее начала)
5. Ощути массу, начинающую эту цепь (ощути начальную массу цепи)
6. С благодарностью ощути Любовь в себе
7. Ощути согласие (симпатию, притяжение к) с этой массой
8. С благодарностью ощути Любовь в себе
9. Ощути несогласие (антипатию к, отталкивание) с этой массой
10. С благодарностью ощути Любовь в себе
11. С найденной начальной массой шаги 7 – 10 пройди еще 3 раза, затем ступай в шаг 12
12. Найди более раннее начало данной цепи. Если новое начало найдено, то с его массой процесс (шаги 7 – 10) повтори еще 3 раза, затем продолжай с шага 14
13. Если новое начало не найдено, то прокрути последнюю найденную начальную массу ещё 2 раза по шагам 7 – 10, затем ступай в шаг 14
14. Найди конец этой цепи в будущем (пройди по цепи от начала до её конца без остановок)
15. Ощути массу (точку), завершающую эту цепь
16. С благодарностью ощути Любовь в себе
17. Ощути согласие с этой массой
18. С благодарностью ощути Любовь в себе
19. Ощути несогласие с этой массой
20. С благодарностью ощути Любовь в себе
21. С найденной конечной массой (точкой) шаги 17 – 20 пройди еще 2 раза, затем иди в шаг 22
22. Вернись (пробеги без остановок) по цепи к её началу
23. Найди более раннее начало данной цепи. Если новое начало найдено, то с его массой пройди шаги 25 – 32
24. Если новое начало не найдено, то с обнаруженной ранее начальной массой пройди шаги 25 – 32
25. С благодарностью ощути Любовь в себе
26. Ощути согласие с этой массой
27. С благодарностью ощути Любовь в себе
28. Ощути несогласие с этой массой
29. С благодарностью ощути Любовь в себе
30. Ощути согласие с этой массой
31. С благодарностью ощути Любовь в себе
32. Ощути несогласие с этой массой
33. Пробеги 2 раза по цепи от начала до конца и обратно в начало
34. Найди более раннее начало данной цепи. Если новое начало найдено, то с его массой пройди шаги 36 – 40
35. Если новое начало не найдено, то с обнаруженной ранее начальной массой пройди шаги 36 – 40
36. С благодарностью ощути Любовь в себе
37. Ощути согласие с этой массой
38. С благодарностью ощути Любовь в себе
39. Ощути несогласие с этой массой
40. С благодарностью ощути Любовь в себе
41. Отметь, что происходит с начальной массой. Если она продолжает изменяться, то для ускорения процесса несколько раз пробеги по цепи от начала до конца и обратно, затем еще несколько раз пройди шаги 36 – 40 с начальной массой.

Проработку начальной массы цепи желательно проводить до момента, когда она исчезла или перестала изменяться, а путешественник почувствовал удовлетворение от достигнутого состояния или потерял интерес к этой проблеме.

В случае невозможности завершения сессии ввиду отсутствия времени, усталости или по другим причинам с благодарностью ощути Любовь в себе и приостанови путешествие. К проработке данной проблемы следует вернуться позже, когда путешественник будет к этому готов. При возобновлении работы путешественник находит начальную массу цепи, которую прорабатывал во время приостановленного сеанса, и продолжает прохождение начальной массы с того шага, на котором произошла приостановка.

По данной методике можно работать и с помощью другого человека. В этом случае ассистент зачитывает шаги задания (не оглашая ссылок и пояснений, а зачитывая задания шагов в соответствии со ссылками, это касается, например, ссылки в шаге 11). Слушая ассистента, путешественник выполняет соответствующие задания. После выполнения каждого шага задания он дает понять это ассистенту условным знаком или словом. Получив подтверждение о выполнении, ассистент зачитывает следующее задание. При задержке выполнения задания путешественник сообщает причину задержки, и ассистент реагирует в соответствии с рекомендациями, приведенными выше.

После обработки основных текущих проблем можно проверить следующий перечень: люди из ближайшего окружения, болезни, обиды, общение, грехи, обман, наказание, прощение, деньги, успех, секс, власть, слава, влияние, победа, подавление, безопасность, укрытие, одобрение других, протест, зависть, симпатия, уважение, благополучие, сила, мудрость, свобода, одиночество, вера, Бог, церковь, помощь, предательство, гнев, правила, преступление, ошибки, грамотность, способности, школа, движение, механизмы, работа, наслаждение, пища, алкоголь, курение, наркотики, лестницы, деградация, ловушка, свет, темнота, пустота, земля, вода, воздух, огонь. Здесь можно рассматривать как конкретные события, так и просто слова из списка, не связывая их с какими-либо событиями.

Можно также проверить такие, например, страхи: смерти, перед Богом, сверхъестественного, противоположного пола, своего пола, перед животными, перед насекомыми, крови, перед публичным выступлением, перед авторитетами, провала, перемен, быть отвергнутым, яркого света, темноты, шума, тишины, одиночества.
http://ezotera.ariom.ru/2014/01/26/puteshestvie.html

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Здоровье. Освобождение от влияния прошлых травм



Рано или поздно многие исследователи тайн Жизни осознают, что если имеются проблемы со здоровьем, то духовное продвижение весьма затруднительно. Занимаясь духовными практиками без учета состояния физического и тонких тел, можно нарушить вселенский закон гармонии и заработать дополнительные психосоматические проблемы.
Дух (высшее «Я») проявляется в Любви и Радости. Душа, связанная с телом, трепещет в ожидании этих энергий. Однако пути для их проявления блокируются проблемами со здоровьем, угнетающими тело. Сердобольная душа, спустившаяся с небесных высот, сочувствует телу и также погружается в вибрации страданий.
Испытывая недостаток в гармонизирующих энергиях Жизни, тело становится все более слабым и больным. Связанная с таким телом душа забывает, откуда и зачем она пришла в этот мир. Если душа сможет вновь ощутить свою истинную природу, связь с высшим «Я», она получит возможность восстановить свои силы, повысить свои вибрации и активнее помогать выздоравливать физическому телу.

• Таким образом, для оздоровления души и тела необходимо открыть, расчистить пути для проявления в человеке живительных высокодуховных вибраций.

Сейчас уже достаточно широко известно, что корни наших текущих проблем со здоровьем, многих хронических болезней находятся в нашем прошлом, в том числе — в прежних воплощениях. Это признает все большее число представителей официальной медицины. Основой формирования в энергетическом пространстве индивида негативных масс, вызывающих физические и психические заболевания, являются давно забытые травмы.
Травматические инциденты, как правило, содержат боль, эмоции, решения, моменты бессознательности. Все это упаковано в плотные заряженные энергетические узлы, которые препятствуют нормальной циркуляции энергетических потоков в микрокосме человека, не позволяют его физическим и энергетическим структурам резонировать с вибрациями более высокого порядка. Для восстановления здоровья необходимо развязать эти узлы-блокировки. Разрешить данную проблему весьма трудно, т. к. застрявшие в прошлых травматических инцидентах энергетические заряды скрываются в глубинах сознания индивида.
Узлы-блокировки неисчислимы и удерживают массу мощных энергетических зарядов. Если попытаться слишком быстро избавиться от этих блокировок, то можно получить разрушительные удары, которые по мощи соизмеримы с высоковольтными разрядами электричества. Механика Вселенной предохраняет нас от таких неосторожных попыток, но она может защищать человека, пока он не нарушает вселенских законов.

• Ввиду этого расчищать пути для проявления в человеке целительных энергий Жизни и освобождать застрявшую в болезненном прошлом энергию надо осторожно, без излишней поспешности, наблюдая за реакциями организма на движение энергетических зарядов.

Постепенная проработка болезненных ситуаций позволяет проникать в глубины сознания и в то же время избегать перенапряжения физического тела, испытывающего воздействие освобождающихся энергетических зарядов.
Исходя из этого, рассмотрим постепенный и вполне доступный в применении способ работы с зависшими в травматических инцидентах энергетическими зарядами.
В представляемых здесь упражнениях применяется метод словесного моделирования фрагментов ситуаций и состояний с использованием специальных шаблонов (порядок работы по этой методике и список бланков шаблонов см. в статье: Подсознание. Работа по избавлению от негативных программ и блокировок).
В данном случае в бланки шаблонов вместо точек вставляются фразы, связанные по содержанию с нарушениями в тонкоэнергетических структурах управления психофизическим состоянием человека, а также с прошлыми травмами тела (список фраз-вставок в шаблоны смотри ниже).
Запертая в травматических инцидентах энергия пробуждается в ходе выполнения упражнения постепенно – слой за слоем и волнами поднимается в настоящее время. Первые проявления возбужденных зарядов происходят уже при тестировании. Затем эти волны обычно ощущаются через 3-4 часа после завершения очередного цикла упражнения. Именно в это время во избежание перенапряжения тела желательно проводить следующий цикл проработки. В этот период освобождение проявившихся зарядов проходит более эффективно.
Замечания к списку фраз-вставок

При формировании списка вставок учитывались следующие моменты:

• Детали травматических инцидентов и механизмы влияния на психофизическое состояние человека, как правило, скрыты от индивида туманом забвения. Энергия процессов забывания соединяется с узлами-блокировками, в которых заключены записи травматических инцидентов, и закрывает доступ к ним. Поэтому упражнение желательно начинать с обработки процессов забывания. Конечно, это не восстановит память, но несколько ослабит напряжение в области блока и облегчит подход к нему.
• В процессе познания реальности индивид овладевает различными объектами, учится управлять ими. При этом он должен быть готов не только обладать чем-то, но и не обладать, т. е. отпускать это. Хронические недомогания – это результат не отпускания прошлых травм. Для многих индивидов освобождение от хронических болячек — серьезная проблема. Фактически в таких случаях человек находится под влиянием скрытых программ, защищающих свои энергетические источники – прошлые травматические инциденты. На эту проблему стоит обратить внимание, и для освобождения от влияния этих программ необходимо проработать отпускание прошлых травм.
• Внутренне свободный индивид умеет непринужденно соглашаться или не соглашаться, принимать или не принимать что-либо по своему желанию, не зависая только на одной стороне подобных противоположностей. Ввиду этого при проработке травматической ситуации необходимо обратить внимание на разблокирование зарядов, препятствующих свободному принятию и не принятию индивидом травм и опасных ситуаций.
• Необходимо иметь в виду, что к блокирующим энергетическим узлам присоединяются заряды, связанные с переживаниями по поводу нанесением вреда своим энергетическим и физическим структурам, а также травмирования других существ.
• При воздействии на составляющие блокирующего узла сначала прорабатываются обычно относительно легко заряженные, но весьма важные части: моменты бессознательности при получении травм; решения, принятые индивидом в связи с травматическими событиями; отношение к исцелению (восстановлению).
• Неспособность индивида превозмочь боль и разрушительные эмоции, испытанные во время инцидента, обычно приводит его к решению избегать подобных случаев. Непроизвольно сохраняя в своем пространстве записи о пережитых страданиях, индивид не хочет помнить их сознательно. И поэтому, не контролируя их, он дает им возможность вызывать неадекватные реакции в настоящем времени. Для решения этой проблемы требуется проработать скрытые в подсознании ощущения боли и эмоций, учитывая, что связанные с ними заряды являются основой всего содержимого заблокированного инцидента.

Тонкоэнергетические структуры управления психофизическим состоянием

Высшие энергии воздействуют на психофизическое состояние человека различными путями, в том числе через энергетические центры (чакры) и ментальные механизмы.
Чакры

На пути овладения методами управления энергетикой человека многие из наиболее продвинутых эзотерических практик работают с системой чакр. В данных упражнениях чакрам также уделяется соответствующее внимание.
Энергетическое поле человека является частью вселенской энергии и тесно связано с его физическим телом. Чакра — это центр накопления и распределения энергии. Чакры проявляются на тонкоэнергетических планах и составляют систему, в которой при нарушении в работе одной ее части недостающая энергия может приходить от соседних энергетических центров.
Поступившая в чакру энергия преобразуется и направляется по энергетическим каналам в нервную систему человека. Здесь энергия вновь преобразуется и направляется в эндокринные железы, клетки крови и всего тела человека. От состояния чакр существенно зависит состояние здоровья организма. Если какие-то чакры заблокированы или повреждены, то это может привести к самые различным заболеваниям.
Чакры отличаются по месту и функциям в энергетике человека. Система чакр весьма подвижна и находится в постоянном изменении, что затрудняет ее изучение. Каждый исследователь может воспринимать эти энергетические центры по-своему. Ввиду этого для работы по представляемой методике можно, конечно, рассматривать чакры, которые реальны именно для вас. Однако с учетом происходящего между чакрами энергообмена для начала предлагается использовать в качестве вставки в шаблоны обобщенный вариант — «чакра».
Ментальные механизмы

На тонких энергетических уровнях, где формируются желания и мотивы поведения человека, имеются специальные средства регулирования психофизического состояния – это ментальные механизмы.
В энергоинформационном пространстве человека действует много ментальных механизмов, каждый из которых имеет свою программу. Здесь рассматриваются лишь некоторые запрограммированные механизмы, от работы которых зависит состояние здоровья человека:

• Механо-генетик (генетический механизм) занимается строительством тела и управляет его жизненными процессами (метаболизмом, газообменом и т. д.), жизненными циклами тела (ростом, распадом, старением и т. д.), цикличностью деятельности (сна, питания и т. д.), структурой, движением, энергией, реакциями, ориентацией тела.
• Клеткотворец создает клетки для: обеспечения массы, твердости, внутренних коммуникаций тела; управления реакциями тела; усвоения продуктов, потребляемых телом; управления энергией тела; обеспечения воспроизводства тела; управления функциями тела.
• Механизм тела объединяет функции различных частей тела, уравновешивает энергию тела в соответствии с законами физической вселенной, управляет: внутренними центрами контроля, ростом и распадом, внутренними потоками и коммуникациями, подробным программированием клеток тела.
• Центр реакций обеспечивает реагирование на температуру, давление, энергию, механические воздействия, частицы вкуса и запаха, свет, шум, движение в окружающей среде.
• Передатчик ощущений передает личности восприятия реальности через ощущения тела, в том числе: фокусирует вид физической вселенной на глазах, передает звуки через уши, осязание — через нервные окончания, вкусовые ощущения — через рот, запахи — через нос, чувство физического движения — через вестибулярный аппарат; ограничивает эти чувства согласованно с механизмами физической вселенной.
• Возбудитель потребностей заставляет личность нуждаться (для удовлетворения тела) в пище, отдыхе, приюте, энергии, тепле, ощущениях, восхищении, заботе.
• Ощущатель обеспечивает для личности переживание реальности через создание ощущений: движения, давления, удара, шока, боли, усилия, усталости, потери.
• Снотворщик управляет циклом сна; создает сны, чтобы затуманивать самосознание индивида; использует сны, чтобы скрывать от личности процессы, происходящие в глубоком сне; заставляет индивида во время сна восстанавливать: тело, картину физической вселенной, аппарат создания и поддержания ментальных механизмов, вселенную создания ментальных механизмов; заставляет индивида забыть о своих действиях во время сна и испытывать потребность во сне.
• Болезнетворщик имеет следующие задачи: создавать болезни, воспроизводить болезни в теле, изменять шаблоны тела посредством моделей болезней, поддерживать видимость распространения болезней физическими переносчиками, ухудшать химию тела в соответствии с физическими законами, делать человека больным через подсоединение определенных зарядов-символов и в соответствии с законами рестимуляции; делать человека больным, чтобы защитить ментальные механизмы.
• Забыватель заставляет личность забыть: когда, где, как и почему случилось какое-либо событие; кто это сделал; источник и содержание этого; процесс создания ментальных механизмов.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Приведенные выше названия ментальных механизмов, хотя и являются условными обозначениями, достаточно адекватно отражают суть их функций и позволяют их идентифицировать. Эти названия применяются в практической работе и вполне подходят для данных упражнений.
Определяющая роль чакр и ментальных механизмов в регулировании здоровья человека требует при выполнении упражнения обратить на них первоочередное внимание.
Сначала прорабатываются чакры как более доступные для упражнения, потом – ментальные механизмы, которые спрятаны более глубоко. Это несколько нормализует энергетическое состояние организма и способствует сглаживанию его раздражения при последующем выполнении упражнения. Затем уже можно переходить к работе с физическим телом. Вместе с тем, если в настоящее время сильно беспокоит состояние каких-либо органов или частей тела, то в самом начале можно проработать их, а уже потом обратиться к тонкоэнергетическим структурам.
Необходимо учесть, что если сейчас нет явных проблем с каким-либо органом или частью тела, это не значит, что их не надо прорабатывать. В действительности, почти каждая часть тела связана с записями о прошлых травмах. И они могут напомнить о себе при стечении определенных обстоятельств в самый неожиданный момент.
Данные упражнения не являются процедурой лечения болезней. Их главные задачи – освободить от чрезмерного гнета систему саморегуляции организма и расчистить пути для проявления на физическом и эфирном планах благодатных высокодуховных вибраций.
А уже эти вибрации гармонизируют энергетику человека и приносят ему настоящее исцеление.
При этом надо учитывать, что восстановление здоровья плотного тела ввиду его большой инерционности как физического объекта — длительный процесс.
Следует понимать также, что выздоровление достигается только при условии твердого намерения прощать себя и других индивидов за нанесенный вред, искреннего желания помочь своему телу восстановить здоровье и гармонию.
Дополнительное упражнение

Эффективность данной практики можно повысить с помощью дополнительного упражнения, в котором используются энергии, протекающие через сердечную чакру. Упражнение можно выполнять в конце первого (при сильных реакциях тела — и второго) дня работы с каждой фразой-вставкой — через 1-2 часа после завершения последнего цикла работы по шаблонам.
Порядок выполнения дополнительного упражнения

Зачитываются и выполняются следующие команды (в качестве примера взята фраза-вставка «испытать боль при травме сердца»):
1. Создай в своем виртуальном пространстве облако и представь, что это – испытание боли при травме сердца (в облако можно помещать любой образ или символ по данной теме, который первым всплывает в вашем виртуальном пространстве). Дотронься до этого облака. Почувствуй, ощути его плотность (массу).
2. Вообрази в своей груди теплое и ласковое солнце, от которого расходятся волны доброты и сострадания. Ощути тепло и доброту твоего внутреннего солнца.
3. Поблагодари твое внутреннее солнце за эти тепло и доброту.
4. Ощути согласие (принятие) с этим облаком – образом (символом) испытания боли при травме сердца.
5. Ощути тепло и доброту твоего внутреннего солнца.
6. Поблагодари твое внутреннее солнце за эти тепло и доброту.
7. Ощути несогласие (непринятие) с этим облаком — образом (символом) испытания боли при травме сердца.
8. Ощути тепло и доброту твоего внутреннего солнца.
9. Поблагодари твое внутреннее солнце за эти тепло и доброту.
10. Пункты 4-9 повторяются до наступления чувства некоторого облегчения.
В заключение, если облако еще не исчезло, то выполняется команда: «Сотри это облако» или «Пусть это облако растает».

• В качестве дополнительного упражнения можно также использовать технику, описанную в публикации Помощь Высшего Я.

Примеры формирования пунктов шаблонов

• Шаблон № 1, пункт 5 — с фразой «испытать эмоции при травме органа дыхания»:

5. Лучше бы я испытал эмоции при травме органа дыхания — Лучше бы я не испытал эмоции при травме органа дыхания.

• Шаблон № 2, пункт 31 — с фразой «согласиться с исцелением органа пищеварения»:

31. Пусть они будут заставлять меня согласиться с исцелением органа пищеварения — Пусть они не будут заставлять меня согласиться с исцелением органа пищеварения.

• Шаблон № 3, пункт 7 — с фразой «раскрыть бессознательность при травме нервов»:

7. Он должен протестовать против раскрыть бессознательность при травме нервов - Он не должен протестовать против раскрыть бессознательность при травме нервов.
Список фраз-вставок

Чакры

1. Забыть о порче чакры.
2. Отпустить порчу чакры.
3. Принять порчу чакры.
4. Портить чакру.
5. Раскрыть бессознательность при порче чакры.
6. Отпустить решения при порче чакры.
7. Согласиться с восстановлением чакры.
8. Испытать эмоции при порче чакры.
9. Испытать боль при порче чакры.
10. Забыть о блокировке чакры.
11. Отпустить блокировку чакры.
12. Согласиться с блокировкой чакры.
13. Отпустить решения при блокировке чакры.
14. Испытать эмоции при блокировке чакры.
15. Испытать боль при блокировке чакры.

Ментальные механизмы

1. Забыть о механо-генетике.
2. Согласиться с механо-генетиком.
3. Вредить механо-генетику.
4. Отпустить решения при порче механо-генетика.
5. Согласиться с восстановлением механо-генетика.
6. Испытать эмоции при порче механо-генетика.
7. Испытать боль при порче механо-генетика.
8. Удалить механо-генетика.
9. Отпустить решения при удалении механо-генетика.
10. Испытать эмоции при удалении механо-генетика.
11. Испытать боль при удалении механо-генетика.

Далее в строки вместо «механо-генетик» вставляются последовательно: клеткотворец, механизм тела, центр реакций, передатчик ощущений, возбудитель потребностей, ощущатель, болезнетворщик, забыватель.
Рождение

1. Забыть о входе в тело.
2. Согласиться войти в тело.
3. Согласиться соединиться с телом.
4. Забыть, как рождалось тело.
5. Отпустить рождение своего тела.
6. Согласиться с рождением своего тела.
7. Раскрыть бессознательность при рождении своего тела.
8. Отпустить решения при рождении своего тела.
9. Испытать эмоции при рождении своего тела.
10. Испытать боль при рождении своего тела.

Умирание

1. Забыть, как умирало тело.
2. Отпустить умирание своего тела.
3. Согласиться со смертью своего тела.
4. Отпустить свое мертвое тело.
5. Причинить смерть своему телу.
6. Причинить смерть телу другого.
7. Раскрыть бессознательность при умирании своего тела.
8. Отпустить решения при умирании своего тела.
9. Испытать эмоции при умирании своего тела.
10. Испытать боль при умирании своего тела.

Дыхание

1. Забыть, как блокировалось дыхание.
2. Отпустить блокировку дыхания.
3. Согласиться с блокировкой дыхания.
4. Блокировать себе дыхание.
5. Блокировать дыхание другому.
6. Раскрыть бессознательность при блокировке дыхания.
7. Отпустить решения при блокировке дыхания.
8. Испытать эмоции при блокировке дыхания.
9. Испытать боль при блокировке дыхания.

Кровь

1. Забыть о порче крови.
2. Отпустить порчу своей крови.
3. Принять порчу своей крови.
4. Портить свою кровь.
5. Портить кровь другого.
6. Отпустить решения при порче крови.
7. Испытать эмоции при порче крови.
8. Испытать боль при порче крови.
9. Отпустить потерю своей крови.
10. Принять потерю своей крови.
11. Отпустить решения при потере крови.
12. Испытать эмоции при потере крови.
13. Отпустить блокировку кровообращения.
14. Принять блокировку кровообращения.
15. Отпустить решения при блокировке кровообращения.
16. Испытать эмоции при блокировке кровообращения.

Органы и части тела

1. Забыть о травме сердца.
2. Отпустить травму сердца.
3. Принять травму сердца.
4. Травмировать свое сердце.
5. Травмировать сердце другого.
6. Раскрыть бессознательность при травме сердца.
7. Отпустить решения при травме сердца.
8. Согласиться с исцелением сердца.
9. Испытать эмоции при травме сердца.
10. Испытать боль при травме сердца.

Для дальнейшей проработки вместо слова «сердце» вставляются: эндокринная железа, нервы, кровеносные сосуды, позвоночник, орган дыхания, рука, нога, горло, голова, шея, мозг, живот, глаз, грудная клетка, орган пищеварения, кожа, сустав, кость, половой орган, мочевой орган.
При необходимости список можно дополнять и другими конкретными частями тела, например: легкое, почка, локтевой сустав и т. д.
Если вы вспоминаете нечеловеческие тела из прошлых жизней, то можете добавить в список необходимые, на ваш взгляд, объекты для проработки.

Источник: авторский текстОпубликовал: сергевhttp://naturalworld.ru/article_zdoro...hlih-travm.htm

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Подсознание. Работа по избавлению от негативных программ и блокировок



В настоящее время в астрономии и теоретической физике большое внимание уделяется так называемой «темной материи» — гипотетической форме материи, которая не испускает электромагнитного излучения и не взаимодействует с ним. Такое свойство темной материи делает невозможным ее прямое наблюдение на данном этапе развития науки. На этом фоне заметно меняется отношение официальной науки к области непознанного в мышлении человека. Теперь большинство ее представителей вынуждено допускать наличие огромной сферы ненаблюдаемой мыслительной деятельности.
Прогрессивные исследователи человеческой психики и процессов мышления уже давно утверждают, что существуют части разума, которые индивид не осознает. Для человека — это сокровенная область в его личном космосе, где скрыты забытые мысли, переживания и нерешенные проблемы.
Мы могли бы обозначить эту скрытую часть разума по-разному. Однако для упрощения можно принять термин «подсознание», который сейчас достаточно широко используется специалистами. В подсознании регистрируется любое событие нашей жизни, а также связанные с ним мысли, чувства и эмоции. Существует мнение, что в подсознании также хранится информация и о прошлых воплощениях души. На жизненном пути мы приобретаем не только положительный, но и негативный опыт.
В нынешнее непростое время люди постоянно испытывают давление стремительно меняющихся внешних обстоятельств, а также растущее ощущение внутреннего дискомфорта. Не успевая восстановиться после одной волны стресса, они уже попадают под следующую волну. Что мешает нам жить, получая удовлетворение и радость от любой деятельности? В первую очередь – это наши внутренние ограничения, которые в ходе множества воплощений под грузом негативного опыта из обычных этических норм превратились во множественные болезненные навязчивые состояния.
Негативный опыт обычно связан с отрицательными мыслями, эмоциями и физической болью. Через некоторое время впечатления о прошедших событиях, в том числе и негативных, забываются, т. е. вытесняются в подсознание. Боль и эмоциональный шок, испытанные в опасных ситуациях, а также ментальные установки, сделанные в связи с ними, способствуют формированию в подсознании блокировок, в основе которых – «зависшие» энергетические заряды (назовем их условно «ментально-эмоциональные заряды»).
Эти блокировки не только ограничивают наше сознание, но и мешают проявлению в нашем микрокосме благодатных энергий Жизни.
При определенных условиях эти блокировки активизируются и скрытно влияют на принятие человеком решений, на его поведение в настоящем времени. Отдельные блокировки соединяются в своеобразные программы, которые воздействуют на человека еще сильнее.
Существует много методов работы с подсознанием с целью снятия негативных блокировок, негативных программ, которые застряли в скрытых областях нашего личного космоса. Эти подходы отличаются друг от друга по способам своего воздействия на подсознание, но все они, обычно, заявляют своей целью укрепление душевного и физического здоровья, достижение материального благополучия, обретение гармонии и счастья.
Эти цели привлекательны для любого человека, однако, эффективность многих методов весьма низка. Большинство техник, как правило, работает на сознательном уровне, помогая людям различными способами вспомнить то, что связанно с болезненным переживанием в прошлом, осознать причины нынешних проблем. Такой подход производит некоторый эффект, если удается вспомнить ключевую информацию и частично освободить заблокированную ментально-эмоциональную энергию.
Однако это часто не достигается, т. к. энергетические заряды могут быть заблокированы в самых глубинных слоях подсознания.
Что же тогда делать? Как расширить самосознание и открыть наш личный космос для благодатных потоков высокодуховных энергий?
Наверное, пора вспомнить, что мы живем в теле – целом мире живых клеток, которые готовы нам помочь! Известно, что некоторые услышанные или прочитанные человеком слова, фразы могут вызвать у него заметную эмоциональную реакцию. При этом человек испытывает определенные ощущения в теле (тепло, мышечные реакции, «мурашки», зевание и т. д.). В общем, клеточки тела подобным образом сигналят центру сознания: «Эти слова затронули какую-то скрытую проблему. Здесь надо бы кое-что исправить, почистить». Такие реакции тела происходят в результате автоматического включения каких-то подсознательных блокировок и программ.

• Таким образом, через ощущения тела мы можем отследить реакцию подсознания и подобраться к заблокированным ментально-эмоциональным зарядам.

Из множества проблем, которые беспокоят человека, здесь предложены в качестве примеров для проработки лишь некоторые из них (список смотри ниже). В частности, уделяется внимание различным страхам (например, боязнь одиночества). Даже если человек не страдает от навязчивых фобий, в скрытом виде в его психике живут прошлые страхи, которые могут усилиться и в определенных условиях проявиться в настоящем времени в болезненной форме.
Много скрытых проблем связано с повседневной жизнью и деятельностью индивида. Например, мы всю жизнь чему-нибудь учимся. Однако начиная со школы, благодаря современной ущербной системе образования, наше отношение к учебе, мягко говоря, сложное. Наверное, и в прошлых воплощениях в этой области были проблемы. Значит, с отношением к учебе надо работать.
Человеком движут желания. Он постоянно стремится что-то получить для себя и удержать приобретенное. Иногда эти стремления превращаются в неудержимую алчность и манию обладания чем-либо. Неудачи в достижении удовлетворения желаний накапливаются и превращаются в ментальные блокировки. Поэтому предлагается поработать с направлениями «добиться чего-либо» и «сохранить что-либо».
Много скрытых в подсознании блокировок связано с внушениями, сделанными индивиду. Эта тема в приведенном ниже списке затронута. Интересно, что тело реагирует и на упоминание проблем, связанных с действиями индивида (души) вне данной видимой физической реальности. Ввиду этого здесь представлены для обработки некоторые относящиеся к этому темы.
Для проработки намеченных тем используется метод зачитывания специально составленных предложений, которые могут резонировать с содержанием подсознательных блокировок. С этой целью используются бланки шаблонов (смотри ниже), в которые вместо точек вставляются слова или фразы, обозначающие какие-либо действия.
При работе со скрытыми в подсознании блокировками было обнаружено, что к ним «прилипают» энергетические заряды стресса, связанного с протестами, помехами действиям индивида, принуждением его к чему-либо. В блоках также застревают заряды, возникшие в результате переживаний индивида по поводу его действий в отношении других лиц, а также в связи с происшествиями, которые он только наблюдал. Эти замечания учитывались при составлении бланков шаблонов.
При прочтении предложений-пунктов шаблонов со вставленными словами (фразами) возникают энергетические импульсы. Эти импульсы воздействуют на заблокированные в подсознании ментально-эмоциональные заряды, постепенно оживляя и освобождая их.
Эффективность действия импульсов возрастает благодаря тому, что пункты шаблонов содержат положительную и отрицательную части. Их последовательное прочтение еще сильнее тормошит блокировки. Для дополнительной ориентировки этих импульсов к некоторым вставкам добавляются местоимения (например, «ощущать это»). Использование этих приемов в значительной степени помогает импульсам в освобождении энергетических структур от мусора.
Благодаря выполнению данных упражнений удается расширить осознанность, сбалансировать свою энергетическую систему и, следовательно, успешно решать текущие жизненные задачи, а также продвигаться по пути духовной трансформации. Улучшается также физическое состояние организма, умножается его гармонизация с духовной сущностью человека.
Так давайте воспользуемся еще одной возможностью для открытия нашего личного космоса благодатным высокодуховным энергиям.
Пусть проявляется в нас Любовь, несущая в нашу жизнь гармонию и радость!
Выполнение упражнений

Сначала проводится тестирование: зачитываются один раз все пункты шаблона № 1 со вставленным словом (фразой) из подготовленного списка. Если в теле возникают какие-либо заметные ощущения, то можно заключить, что мы возбудили какой-то заблокированный ментально-эмоциональный заряд. Если телесные реакции отсутствуют или слишком слабые, то значит, заблокированные заряды зацепить не удалось.
Если при тестировании появились реакции тела, то с той же вставкой последовательно проходятся шаблоны №№ 2, 3 и 4. При сохранении значительных реакций тела по завершении этого цикла желательно сразу же (или после короткого перерыва) повторить его еще раз. В первый день упражнение выполняется 3-4 раза с интервалом 3-5 часов, на следующий день обычно бывает достаточно 3-х раз с таким же интервалом. При необходимости упражнение проводится и в течение третьего дня.
Если при первичном тестировании реакции тела были слабые или отсутствовали совсем, то следует перейти к проверке другой фразы-вставки.

• Сроки и количество циклов выполнения процедуры зависят от проявлений сигналов от тела, поэтому необходимо внимательно следить за ними.

Упражнение можно заканчивать, когда эти сигналы значительно ослабли или исчезли совсем. Контрольное тестирование можно провести через 2-3 недели.
Пример формирования пунктов шаблонов

Пункт 5 шаблона № 1 с фразой «создать что-то красивое»: 5. Лучше бы я создал что-то красивое — Лучше бы я не создал что-то красивое.
Пункт 17 шаблона № 3 с фразой «добиться знания»: 17. Пусть я буду протестовать против добиться знания — Пусть я не буду протестовать против добиться знания.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

Примерный список материалов для вставки в бланки шаблонов:

• бояться одиночества (смерти, заболеть, боли, замкнутого пространства, отца, мать, сверхъестественного, противоположного пола, своего пола, интимной близости, потерять опору, животных, насекомых, Бога, людей, толпы, наказания, беременности, открытых пространств, высоты, потерять работу, писать, публичных выступлений, успеха, провала, критики, новых знаний, обнаружить свою истинную сущность, быть неправым, быть правым, обнаружить истину, авторитетов, быть нелюбимым, быть любимым, быть отвергнутым, быть погребенным заживо, быть отравленным, микробов и бактерий, сойти с ума, темноты, яркого света, шума, тишины, крови, пауков, крыс, мышей, тараканов, змей, полетов на самолетах, привидений, монстров, демонов, зеркал, выключенного монитора компьютера, высоких каблуков, психологов, нищеты).

• Учиться этому, создать что-то полезное (красивое, вредное, уродливое), уничтожить что-то полезное (красивое, вредное, уродливое), понимать это, забывать это, играть с другим, обманывать другого, конкурировать с другим, своровать это, строить это, разбивать это, улучшать это, ухудшать это, защищать другого, нападать на другого, лечить другого, адаптироваться, скряжничать, делиться (этим) с другими, бунтовать, управлять другим (этим), объединяться с другим, обособляться от других, сотрудничать с другими, высмеивать другого, удовлетворять желание, мучить другого, заботиться о детях, ощущать это, есть что-то полезное (вредное, вкусное, противное), отравить другого, терпеть это, предать свою группу, вступить в плохую группу, быть паразитом в группе, жить в роскоши, жить за чужой счет, разжигать войну, делать это против прогресса человечества, причинить вред живым существам, загрязнять воздух (воду, окружающую среду), причинять ущерб своему телу, причинять ущерб этим семьям, причинять ущерб этим общественным организациям, отрицать существование духов, запутать память другого, довести другого до безумия, поработить эту душу, идти против воли святого, порочить свою религию, проявлять терпимость к чужой религии, предать свою религию, скрывать свою веру, вредить основам жизни, нарушать гармонию Вселенной.

• Любить другого (себя), ненавидеть другого (себя), завидовать другому, восхищаться другим (этим), возмущаться другим (этим), оставить в покое другого, обратить внимание на другого (это), возражать другому, навязать другому общение, лишить движения другого, нарушить это соглашение, защищать это соглашение, симпатизировать другому, принять симпатию от другого, лишить удовольствия другого (себя), причинить боль другому (себе), выбрать между этим и тем, победить другого, поймать другого в ловушку, удержать другого в ловушке, получить право мстить другому, винить другого (себя) за этот вред, искупить вину перед другим, наказать другого (себя), простить другого (себя).

• Добиться знания (просветления, богатства, влияния, красоты, обладания этим, истины, пространства для себя, безопасности, понимания, справедливости, общения с другим, любви, чего-либо вещественного, славы, реальности, энергии, согласия, времени, решения, действия, понимания причины, облегчения, изначального состояния).

• Сохранить эти символы (стремление к этому, знание об этом, это существование, это богатство, эту собственность, это влияние, мышление, красоту, обладание этим, смысл, свое пространство, свое жилище, безопасность, взаимопонимание, справедливость, общение с другим, любовь, семью, это вещество, эту реальность, энергию, согласие, время, этот закон, способность принять решение, способность действовать, эту причину, облегчение, побуждение к бытию, изначальное состояние).

• Внушить другому, что: это непознаваемо (это невозможно создать, это невозможно уничтожить, это невидимо, это единственная реальность, это не существует, нет общения с высшим «я», это нельзя ощутить, на это нельзя смотреть, это нельзя трогать, нельзя вспомнить прошлую жизнь, нельзя нарушать правила физической вселенной, нельзя выходить из физической вселенной, нельзя вносить изменения в реальность, надо быть хорошим (правдивым, этичным, добрым), надо быть плохим (хитрым, преступным, злым), надо соглашаться с реальностью, надо зависеть от реальности, человек – это тело, душа находится внутри этой вселенной, до этой вселенной ничего не было).

• Защищать (скрывать) эту внушенную индивиду программу, внушить эту программу другому, пройти испытания (уроки), заданные между жизнями; скрывать от другого (от себя) истинную реальность, охранять барьер между реальностями, соединяться с телами, защищать тела, удерживать себя (другого) в теле, удерживать себя (другого) от действий вне тела, ограничивать себя (другого) локализованной точкой наблюдения, ограничивать себя (другого) единственной точкой наблюдения (единственным центром осознания, единственным траком времени, единственной точкой действия, единственным бытием, единственной реальностью), обесценивать нефизическую реальность (нефизическое существование).

Бланки шаблонов

Шаблон 1

1. Мне нравится… — Мне не нравится… 2. Нам нравится… — Нам не нравится…
3. Ему нравится… — Ему не нравится… 4. Им нравится… — Им не нравится…
5. Лучше бы я ....(прош. время) — Лучше бы я не ....(прош. время)
6. Лучше бы мы ....- Лучше бы мы не… 7. Лучше бы он… — Лучше бы он не…
8. Лучше бы они… — Лучше бы они не… 9. Я должен… — Я не должен…
10. Мы должны… — Мы не должны… 11. Он должен… — Он не должен…
12. Они должны… — Они не должны… 13. Я хочу… — Я не хочу…
14. Мы хотим… — Мы не хотим… 15. Он хочет… — Он не хочет…
16. Они хотят… — Они не хотят… 17. Я готов… — Я не готов…
18. Мы готовы… — Мы не готовы… 19. Он готов… — Он не готов…
20. Они готовы… — Они не готовы… 21. Я смог… — Я не смог…
22. Мы смогли… — Мы не смогли… 23. Он смог… — Он не смог…
24. Они смогли… — Они не смогли… 25. Пусть я буду… — Пусть я не буду…
26. Пусть мы будем… — Пусть мы не будем… 27. Пусть я буду… — Пусть он не будет…
28. Пусть он будет… — Пусть я не буду… 29. Пусть мы будем… — Пусть он не будет…
30. Пусть он будет… — Пусть мы не будем… 31. Пусть он будет… — Пусть он не будет…
32. Пусть они будут… — Пусть они не будут… 33. Пусть мы будем… — Пусть они не будут…
34. Пусть они будут… — Пусть мы не будем… 35. Пусть они будут… — Пусть я не буду…
36. Пусть я буду… — Пусть они не будут…
Шаблон 2

1. Лучше бы он заставил меня… — Лучше бы он не заставлял меня…
2. Лучше бы я заставил его… — Лучше бы я не заставлял его…
3. Лучше бы они заставили нас… — Лучше бы они не заставляли нас…
4. Лучше бы мы заставили их… — Лучше бы мы не заставляли их…
5. Лучше бы они заставили меня… — Лучше бы они не заставляли меня…
6. Лучше бы я заставил их… — Лучше бы я не заставлял их…
7. Лучше бы я заставил себя… — Лучше бы я не заставлял себя…
8. Он должен заставить меня… — Он не должен заставлять меня…
9. Я должен заставить его… — Я не должен заставлять его…
10. Они должны заставить нас… — Они не должны заставлять нас…
11. Мы должны заставить их… — Мы не должны заставлять их…
12. Они должны заставить меня… — Они не должны заставлять меня…
13. Я должен заставить их… — Я не должен заставлять их…
14. Я должен заставить себя… — Я не должен заставлять себя…
15. Он хочет заставить меня… — Он не хочет заставлять меня…
16. Я хочу заставить его… — Я не хочу заставлять его…
17. Они хотят заставить меня… — Они не хотят заставлять меня…
18. Я хочу заставить их… — Я не хочу заставлять их…
19. Я хочу заставить себя… — Я не хочу заставлять себя…
20. Он смог заставить меня… — Он не смог заставить меня…
21. Я смог заставить его… — Я не смог заставить его…
22. Они смогли заставить меня… — Они не смогли заставить меня…
23. Я смог заставить их… — Я не смог заставить их…
24. Я смог заставить себя… — Я не смог заставить себя…
25. Пусть он будет заставлять меня… — Пусть он не будет заставлять меня…
26. Пусть я буду заставлять его… — Пусть я не буду заставлять его…
27. Пусть он будет заставлять нас… — Пусть он не будет заставлять нас…
28. Пусть мы будем заставлять его… — Пусть мы не будем заставлять его…
29. Пусть они будут заставлять нас… — Пусть они не будут заставлять нас…
30. Пусть мы будем заставлять их… — Пусть мы не будем заставлять их…
31. Пусть они будут заставлять меня… — Пусть они не будут заставлять меня…
32. Пусть я буду заставлять их… — Пусть я не буду заставлять их…
33. Пусть я буду заставлять себя… — Пусть я не буду заставлять себя…
Шаблон 3

1. Лучше бы я протестовал против… — Лучше бы я не протестовал против…
2. Лучше бы мы протестовали против… — Лучше бы мы не протестовали против…
3. Лучше бы он протестовал против… — Лучше бы он не протестовал против…
4. Лучше бы они протестовали против… — Лучше бы они не протестовали против…
5. Я должен протестовать против… — Я не должен протестовать против…
6. Мы должны протестовать против… — Мы не должны протестовать против…
7. Он должен протестовать против… — Он не должен протестовать против…
8. Они должны протестовать против… — Они не должны протестовать против…
9. Я смог протестовать против… — Я не смог протестовать против…
10. Я получаю ответ на протест против… — Я не получаю ответ на протест против…
11. Мы смогли протестовать против… — Мы не смогли протестовать против…
12. Мы получаем ответ на протест против… — Мы не получаем ответ на протест против…
13. Он смог протестовать против… — Он не смог протестовать против…
14. Он получает ответ на протест против… — Он не получает ответ на протест против…
15. Они смогли протестовать против… — Они не смогли протестовать против…
16. Они получают ответ на протест против… — Они не получают ответ на протест против…
17. Пусть я буду протестовать против… — Пусть я не буду протестовать против…
18. Пусть мы будем протестовать против… — Пусть мы не будем протестовать против…
19. Пусть он будет протестовать против… — Пусть он не будет протестовать против…
20. Пусть они будут протестовать против… — Пусть они не будут протестовать против…
Шаблон 4

1. Лучше бы он не мешал мне… — Лучше бы он помешал мне…
2. Лучше бы я не мешал ему… — Лучше бы я помешал ему…
3. Лучше бы они не мешали мне… — Лучше бы они помешали мне…
4. Лучше бы я не мешал им… — Лучше бы я помешал им…
5. Лучше бы я не мешал себе… — Лучше бы я помешал себе…
6. Он не должен мешать мне… — Он должен мешать мне…
7. Я не должен мешать ему… — Я должен мешать ему…
8. Они не должны мешать мне… — Они должны мешать мне…
9. Я не должен мешать им… — Я должен мешать им…
10. Я не должен мешать себе… — Я должен мешать себе…
11. Он не смог помешать мне… — Он смог помешать мне…
12. Я не смог помешать ему… — Я смог помешать ему…
13. Они не смогли помешать мне… — Они смогли помешать мне…
14. Я не смог помешать им… — Я смог помешать им…
15. Я не смог помешать себе… — Я смог помешать себе…
16. Пусть он не будет мешать мне… — Пусть он будет мешать мне…
17. Пусть я не буду мешать ему… — Пусть я буду мешать ему…
18. Пусть они не будут мешать нам… — Пусть они будут мешать нам…
19. Пусть мы не будем мешать им… — Пусть мы будем мешать им…
20. Пусть они не будут мешать мне… — Пусть они будут мешать мне…
21. Пусть я не буду мешать им… — Пусть я буду мешать им…
22. Пусть я не буду мешать себе… — Пусть я буду мешать себе…

Источник: авторский текстОпубликовал: сергев
http://naturalworld.ru/article_podso...negativnih.htm

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.znaxar.com/sila-misli/208...loy-slova.html
Очищение ума от проблем силой слова



Предлагаемая ниже методика имеет целью ослабление или ликвидацию труднодоступных заторов ментальных энергетических зарядов. Эти заторы прячутся глубоко в подсознании и создают основу для возникновения и питания различных проблем в нашей текущей жизни. В данной методике для воздействия на такие заторы и, соответственно, очищения ума используется могучая и таинственная сила человеческого слова.
Достижение внутреннего спокойствия ума – это важное условие для продвижения в любой духовной практике. Беспокойный ум занят бесконечными мыслями, эмоциями и переживаниями. Он постоянно озабочен массой проблем. Это серьезно мешает человеку спокойно жить и тем более – достигать целей духовного развития. Чтобы успешно идти по пути самопознания, самореализации, постижения истины необходимо очистить ум от всего, что препятствует этому.
Проблемы, которые постоянно беспокоят человека, связаны с застрявшими в подсознании ментальными энергетическими зарядами. Эти заряды на каком-то этапе выполнили свою задачу, но потом зависли и стали тормозом на пути свежих энергетических потоков. Именно поэтому одна из важнейших целей молитв, медитаций, различных духовных техник – очищение ума от этого ненужного мусора. Предлагаемая ниже методика имеет целью ослабление или ликвидацию труднодоступных заторов ментальных энергетических зарядов. Эти заторы прячутся глубоко в подсознании и создают основу для возникновения и питания различных проблем в нашей текущей жизни. В данной методике для воздействия на такие заторы и, соответственно, очищения ума используется могучая и таинственная сила человеческого слова. Предлагаемые упражнения позволяют развязать узлы, возникающие в энергетике человека в связи с текущими проблемами, а также освободить ментальную энергию, застрявшую в глубинах подсознания, снять эмоциональные напряжения.
В работе используются специальные шаблоны. Вот один из таких шаблонов:

Шаблон прощения
1.1. Лучше бы **** простил меня 1.1а. Лучше бы **** не прощал меня
1.2. Лучше бы я простил **** 1.2а. Лучше бы я не прощал ****
1.3. Лучше бы **** простил нас 1.3а. Лучше бы **** не прощал нас
1.4. Лучше бы мы простили **** 1.4а. Лучше бы мы не прощали ****
1.5. Лучше бы **** простил их 1.5а. Лучше бы **** не прощал их
1.6. Лучше бы они простили **** 1.6а. Лучше бы они не прощали ****

2.1. **** смог простить меня 2.1а. **** не смог простить меня
2.2. Я смог простить **** 2.2а. Я не смог простить ****
2.3. **** смог простить нас 2.3а. **** не смог простить нас
2.4. Мы смогли простить **** 2.4а. Мы не смогли простить ****
2.5. **** смог простить их 2.5а. **** не смог простить их
2.6. Они смогли простить **** 2.6а. Они не смогли простить ****

3.1. Пусть **** будет прощать меня 3.1а. Пусть **** не будет прощать меня
3.2. Пусть я буду прощать **** 3.2а. Пусть я не буду прощать ****
3.3. Пусть **** будет прощать нас 3.3а. Пусть **** не будет прощать нас
3.4. Пусть мы будем прощать **** 3.4а. Пусть мы не будем прощать ****
3.5. Пусть **** будет прощать их 3.5а. Пусть **** не будет прощать их
3.6. Пусть они будут прощать **** 3.6а. Пусть они не будут прощать ****

Порядок выполнения упражнения.


В шаблон на месте звездочек подставляются слова или фразы. Условно назовем их «пункты». Пункты могут обозначать людей, их действия или какие-либо события.
Прохождение шаблона заключается в прочтении со вниманием строчек шаблона с подстановкой пунктов. При этом внимание концентрируется сначала на левой фразе первой строчки шаблона, а затем – на правой, обозначенной индексом «а». Таким же образом проходится вторая, а потом и все остальные строчки подряд.
Подход заряда обычно проявляется в виде отдельных признаков или их сочетания: всплывания картинок из подсознания, спонтанного возбуждения нервной системы, незначительных болей и напряжения в теле, зевоты и т.п. В ходе выполнения упражнения застрявшие ментальные заряды начинают высвобождаться. Наряду с этим происходит и разрядка эмоциональных энергий. Возникшие ранее проявления активности зарядов ослабевают или полностью исчезают, возникает ощущение облегчения.
Шаблон прочитывается несколько раз подряд – до достижения ощущения облегчения. Если в процессе упражнения особых изменений не было, то достаточно пройти шаблон 9-10 раз. В любом случае сеанс следует повторить через 6-8 часов, т.к. ментальные заряды сразу могут и не проявиться, постепенно выходя из области подсознания. При проявлении активности зарядов в ходе второго сеанса необходимо на следующий день выполнить еще 1-2 сеанса с таким же интервалом. Обычно этого бывает достаточно.
При отсутствии текущих проблем все же полезно проработать отношения с людьми из ближайшего окружения.
Пример со словом отец:
« 3.1. Пусть отец будет прощать меня 3.1а. Пусть отец не будет прощать меня»
Вот еще один шаблон:
Шаблон помощи
1.1. Лучше бы я помог **** 1.1а. Лучше бы я не помогал ****
1.2. Лучше бы **** помог мне 1.2а. Лучше бы **** не помогал мне
1.3. Лучше бы мы помогли **** 1.3а. Лучше бы мы не помогали ****
1.4. Лучше бы **** помог нам 1.4а. Лучше бы **** не помогал нам
1.5. Лучше бы **** помог им 1.5а. Лучше бы **** не помогал им
1.6. Лучше бы они помогли **** 1.6а. Лучше бы они не помогали ****

2.1. Я смог помочь **** 2.1а. Я не смог помочь ****
2.2. **** смог помочь мне 2.2а. **** не смог помочь мне
2.3. Мы смогли помочь **** 2.3а. Мы не смогли помочь ****
2.4. **** смог помочь нам 2.4а. **** не смог помочь нам
2.5. **** смог помочь им 2.5а. **** не смог помочь им
2.6. Они смогли помочь **** 2.6а. Они не смогли помочь ****

3.1. Пусть я буду помогать **** 3.1а. Пусть я не буду помогать ****
3.2. Пусть **** будет помогать мне 3.2а. Пусть **** не будет помогать мне
3.3. Пусть мы будем помогать **** 3.3а. Пусть мы не будем помогать ****
3.4. Пусть **** будет помогать нам 3.4а. Пусть **** не будет помогать нам
3.5. Пусть **** будет помогать им 3.5а. Пусть **** не будет помогать им
3.6. Пусть они будут помогать **** 3.6а. Пусть они не будут помогать ****
По аналогии с вышеприведенными шаблонами составляются и другие шаблоны. Для этого вместо слов прощать или помогать вставляются слова, которые соответствуют текущим потребностям. Наиболее часто при создании шаблонов используются следующие слова: любить, верить, общаться с, согласиться с, протестовать против, благодарить, наказать, бояться кого-либо или чего либо, защитить, изменять кого-либо или что-либо, унижать, подавлять, обмануть, вредить, понимать, завидовать, бороться против, возмущаться, обвинять, обидеться на, злиться на, мешать делать что-либо, предать, пугать.

[Феникс Джонатанович ДонХуанЦзы]

http://www.youtube.com/watch?v=46LVwuRZ_H8