Нумерология (наука о числах)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

"В осное мира лежит число" и "Все вещи можно представить в виде чисел" - говорил Пифагор.

Мы выяснили, что Мир - это большая матрица чисел. Числа используются всегда и везде.
Каждый человек имеет код(в виде даты рождения, ФИО, паспотрные данные, ИНН, адрес, телефон и т.д. и т.п.), пространство и время описываются числами, а в социуме Деньги - всеобщий числовой эквивалент стоимости всех благ.
За каждым числом закреплены определенные понятия и образы, а основой всей числовой матрицы является ряд однозначных чисел от 0 до 9.

0-9 - Полный набор БАЗОВЫХ закономерностей организации Игры в Жизнь(http://forum.arhum.ru/forum/showthread.php?p=6092#post6092 - пост №1)

Целостное Знание(0) о Единой Реальности СамоОрганизуется(3) ТриЕдиным образом:
Числа - Формы - Вибрации (Звука)
То есть,
Информация - Вещество - Энергия, с точки зрения Физики
или
Знание - Чувство - Действие, с точки зрения Психологии.

Другими словами в Числе (в комплексе Ч-Ф-В) заложены знания и информация о Мире, или можно сказать, Число несет собой эти знания.

Число - самое абстрактное, самое предельное выражение АрхеТипической Информации, дающее НАЛИЧИЕ в СоЗнании Знания.
Форма, как очертания Числа - оформляет ИнФормацию, в Чувстве его (5 анализаторов).
Вибрация - конкретное осуществление закономерности, содержащейся в информации, в динамике Формы.
Число - квинтэссенция, концетрат Внутренней Силы, всеобщий эквивалент, как и Деньги - квинтэссенция, концетрат Внешней Силы, всеобщий эквивалент стоимости, ценности товара.

Число
0 - Целостность
1 - Непрерывность
2 - Поляризация, как ВозМожность Выбора - основа СоЗнания
3 - СамоОрганизующий Выбор
4 - Устойчивый цикл осуществления Выбора, Форма, проявляющаяся в СоЗнании, придавая ей некую форму представлений.
5 - динамика Изменения Форм СоЗнания, а, следовательно и динамика Жизни, как проявление Единой Целостно-Непрерывной Реальности в МногоОбразии Жизненных явлений.
6 - Наблюдатель, приподнявшийся НАД динамикой явлений в СоЗнание. Коллективное Знание, как СИНТЕЗ отдельных Форм СоЗнания или Индивидуальное О-Со-Знание в Прорыве к Информационному банку Коллективному.
7 - Динамика Изменяющегося СоЗнания, О-Со-Знанного управления Изменением Формы СоЗнания и Формами, Явлениями вообще.
Механизм ТриЕдиной Практики. Форма организации Путёвого Целостного Образа Жизни.
8 - СоВершенное СоЗнание данного цикла, проявленное в СОЦИОНном СоЗнании СОЦИОНного Организма или СОЦИОНизированной личности, достигшей интеграций с Другими ПсихоТипическими личностями, что и является Вратами к Универсуму, Универсальному СамоСоЗнанию Единой Реальности через СОЦИОН в данном мире.
9 - Акт МироТворения, осуществляемый СОЦИОНным Организмом или СОЦИОНизированной личностью от лица Единой Реальности, "Бога" ...

10 - ВозМожность НОВОГО мира, цикла познания ...

0 - Образы и представления:
Из всех чисел 0(ноль) - самое загадочное число(с учетом того, что в Древней Греции этого числа вообще не было).
0 (ноль) является источником всех чисел, это точка, из которой разворачивается весь Мир.
Ноль:
- самое абстрактное число;
- описывает пустоту, остановленное пространство, пустота, в которой может появиться все;
Можно сказать, что в тарелке лежит одно или три яблока, а выражение, что в тареле "ноль яблок", звучит странно.
Можно сказать, что 0 описывает два состояния, что
- в тарелке нет яблок(ноль яблок)
и
- в тарелке могут быть яблоки, т.е. потенциал.
0 - источник всех форм, из него может возникнуть все, что угодно:
Есть эксперимент, которые проводили ученые, и они выяснили, что в вакууме могут сами по себе возникать частицы парами (одинаковые по массе, но с разными зарядами - позитроны и электроны).
Т.е. ноль - является источником всех чисел, которые возникают парами(-1 и +1).
Если Мир - матрица чисел, это как большой компьютер, то 0 - это микросхема, на которую можно записать какую угодно программу.
Вихрь. В центре вихря находятся нулевая скорость, чем ближе к центру тем ниже скорость. Тот же принцип и у игрушки Юлы. Из центра с нулевой скоростю Все разворачивается, а
Вращение позволяет нам почувствовать Себя центрами с нулевой скоростью, вокруг которой разворачивается Мир,
Мир, который мы создаем Сами.
Выкобенивание - тоже состояние 0 (нуля), т.е ПОТЕНЦИАЛ, из которого может возникнуть все, что угодно.

Захотелось здесь поместить стихотворение пера Феано, если не ошибаюсь
Как эпиграф может. Очень оно понравилось.
......
......Вам числа суть так многое показывают смело,

Но вам дороже строгое квадратной мысли дело.
Да, Ноль – безмерность качества! Один – одно проявлено,

А Два – зеркально явлено, но Три – что первоЗначимо.

Монадой называется, а в Дао символически

Рисуется, играется умом голографическим…

Где двойственное тройственно,

Пентада суть тетрактиса,

А жезлы у Абраксаса… что людям так не свойственно…


Хотелось бы добавить. Ноль, как вихрь и как потенциал - состояние наблюдателя?
Т.е. быть в нуле - значить отделить себя от личности, от тела, от своих эмоций и программ?
тут сразу впоминаются вращения - суфийское вращение - это похоже на стремление к нулю?

[Альв]

Сообщение от Тайруна

Можно сказать, что 0 описывает два состояния, что
- в тарелке нет яблок(ноль яблок)
и
- в тарелке могут быть яблоки, т.е. потенциал.

через этот пример можно представить два состояния, описываемых нулем.

Состояние пустоты. То есть отсутствия всего. Если конкретизировать: в тарелке нет яблок.
и
Состояние полноты. То есть потенциальную возможность. В тарелке могут Быть ( могут появиться) яблоки.

Выходит что в нуле соединяються описание двух парадоксальных состояний. Ноль не содержит в себе ничего и одновременно содержит в себе всё.

Задача:

В тарелке было 0 яблок.
Потом в неё положили 1 яблоко.
Теперь в тарелке 1 яблоко.

Куда делся 0?

[Альв]

Наверно в задаче скрывается хитрость не относящаяся к логике.

Если опираться на логику. То числа не куда не деваются. Проще говоря ноль некуда не делся..


Можно точно также задать туже задачу:
В тарелке было пять яблок. В тарелку добавили шестое яблоко.
Куда девалась пятерка?

Тарелку наполнили яблоками, так что больше ни одного яблока в ней не поместится.
Куда девался ноль?

Что значит формула:
0 + 0 = 0 ?

Почему нельзя делить на 0?

Сообщение от Drakosha

Тарелку наполнили яблоками, так что больше ни одного яблока в ней не поместится.
Куда девался ноль?

Никуда не девался. Допустим в тарелку помещается 16 яблок, получается в тарелке 0+16 яблок

[Альв]

Делить на ноль можно. Просто при делении на ноль возникает бесконечное количество чисел. Что вызывает непоределенность ответа и неопределенность дальнейших расчетов. Становиться невозможным использование результатов таких расчетов в обычной прагматической жизни.
Запрет деления на ноль это чисто формальное правило для школьных задач призванное показать что если в процессе решения задачи возникает такая операция то что то сделано не правильно и нужно искать ошибку.

операция 0+0=0 Такое же правило арифметики как и запрет деления на ноль. Призванный устранить неопределенность в инженерных расчетах. И пригодность их к применению в обычной прагматической жизни.

строго говоря ноль сам по себе неопределенное понятие. Ноль непонятен и неопределен как содержащий в себе все числа (бесконечное количество чисел). Но ноль нужен для расчетов. Без него никак. Поэтому и были придуманы формальные правила.

Например, можно взять x = 0, и тогда получаем 0 · 0 = 0. Выходит, 0 : 0=0? Но не будем спешить. Попробуем взять x = 1. Получим 0 · 1 = 0. Правильно? Значит, 0 : 0 = 1? Но ведь так можно взять любое число и получить 0 : 0 = 5, 0 : 0 = 317 и т. д.

Это еще раз подтверждает, что ноль - источник всех чисел. Мне больше всего греет образ нуля как потенциала. Это потенциал из которого может произойти все, что угодно.

Сообщение от Виктор

Делить на ноль можно. Просто при делении на ноль возникает бесконечное количество чисел. Что вызывает непоределенность ответа и неопределенность дальнейших расчетов. Становиться невозможным использование результатов таких расчетов в обычной прагматической жизни.

Вернее, при делении на ноль получается как раз неопределённость собственной персоной. Ведь невозможно предсказать, что именно появится, это может быть всё, что угодно. Деление на ноль разрушает детерменизм.

Сообщение от Виктор

Запрет деления на ноль это чисто формальное правило для школьных задач призванное показать что если в процессе решения задачи возникает такая операция то что то сделано не правильно и нужно искать ошибку.

Выходит за запретом деления на ноль лежит запрет на мышление за рамками обычного повседневного сознания, запрет на веру в невозможное.

Сообщение от Виктор

строго говоря ноль сам по себе неопределенное понятие. Ноль непонятен и неопределен как содержащий в себе все числа (бесконечное количество чисел). Но ноль нужен для расчетов. Без него никак. Поэтому и были придуманы формальные правила.

Парадоксально, но в математике, приравнивание какой-либо переменной нулю, часто упрощает расчёты. Формула вырождается в свою простую форму, теряя часть составляющих - они исчезают, умножаясь на ноль. Ноль их поглощает. При этом мир становится проще, понятнее, он более предсказуем. Но в то же время мир становится беднее, а его закономерности жестче.

Сообщение от Тайруна

Никуда не девался. Допустим в тарелку помещается 16 яблок, получается в тарелке 0+16 яблок

Получается в тарелке какой-то особый ноль? Ноль, из которого не могут появиться яблоки? Ноль, не содержащий яблок даже в потенциале? Ведь ещё одно яблоко в тарелку не поместится - потенциал тарелки исчерпан.

Про числа любопытно из Википедии.
-3 · -2 · -1 · 0 · 1 · 2 · 3

Число один в китайской культуре

Нерасчлененное единство: 道生一, 一生二, 二生三, 三生萬物 Дао рождает одно, одно рождает два, два рождает три, три рождает всё сущее. (Лао-цзы)

• Соответствует стихии Вода: 五行: 一曰水, 二曰火, 三曰木, 四曰金, 五曰土 Пять стихий: первая называется вода, вторая — огонь, третья — дерево, четвёртая — металл, пятая — земля. (Хун фань)
• Означает сплошную черту в триграмме: 天一地二天三地四 Небу соответствует число один, земле — два, небу — три, земле — четыре. (И цзин)

С сайта
http://www.ndspaces.narod.ru/

Наглядное изображение последовательного преобразования точки в четырехмерный куб. Именно так выглядит последовательность деления на ноль. За ссылку благодарю Александра Сергеева, автора статьи "Почему нельзя делить на ноль?"

.